论高校学报的创新与发展

学报要立于时代的潮头,不断发展壮大,只有与时俱进,开拓创新.要发展就必须创新,创新是发展的命脉,是制胜的关键.创新是为了提高学报的质量,质量是学报赖以生存和发展的基础,是在竞争中立于不败之地的保证,它关系到一所高校的学术形象和学术水平.高校学报的创新主要体现在以下几个方面:一是办刊理念的创新;二是编辑工作的创新,它包括编辑意识创新,编辑过程创新,编辑手段创新;三是知识创新即强化学报的创造力;四是体制创新即增强学报市场竞争力.     

高校学报发展战略的一个视角

在我国社会主义现代化建设进程中,高校学报具有传播先进文化、创新理论、资政育人、服务社会、促进经济与社会发展和展示高校学术水平、塑造学校形象等重要功能.高校学报的创新与发展是高校发展战略的重要组成部分.高校学报的创新与发展应从提升编辑综合素质,拓展读者市场,凸现自身特色等方面进行研究.     

创新是21世纪学报发展的不竭动力

在知识经济时代来临之际,社科学报如何实现创新,是亟待研究的课题.创新观念是实现学报创新发展的前提,创新内容是实现学报创新发展的质量保障,创新编辑手段将为学报创新发展拓展更广阔的空间,而体制创新则是学报创新发展的制度保障.创新必须坚持辩证唯物主义理论指导,切合中国现代化建设的实际.     

目前高校学报存在的问题及调控措施

通过时多所高校学报的分析研究,可以看出目前高校学报普遍存在栏目设置混乱、中调,随意性大;论文选题缺乏创新;侵犯著作权和重复发稿;稿源单一,质量低下等问题.并提出提高高校学报质量的调控措施,包括突出优势和特色,创建特色栏目;提高责任编辑的稿件鉴别能力,加强审稿;调整内外稿比例,开放办刊;制定合理的稿件编辑流程;加强与主管部门的沟通,提高学报的地位等.     

高校学报管理机制创新的几点思考

目前,面对日趋激烈的市场竞争,高校学报囿于自身管理机制的束缚及各种因素的限制,已经举步维艰。若要走出困境,谋求生存与发展,必须变革旧的编辑思维方式,创新管理机制,提高编辑部的整体合力,并利用网络信息传播媒介实现学报传统媒体的优势整合,发挥高校学报促进学术交流,扩大传播研究成果的作用。     

论高校创新人才培养

创新是民族发展的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.创新的关键在人才,人才的培养在教育,培养创新型人才将成为我国高校未来改革与发展的取向.为此,高校应树立先进的教育理念,引领创新型人才培养;改革人才培养模式,设置有利于培养创新精神的课程体系,实施个性化教育,培养创新型人才,增设创新学分;鼓励大学生从事学术活动;改革学生评价制度.     

大数据时代高校学报的整合与发展

大数据时代为高校学报资源的整合与共享提供了可能性:网络设施和云技术为共享提供了必要的技术基础;网络传播为资源整合与共享提供了便捷的交流手段.高校学报的整合符合学报发展的客观要求,因为在现有的传播环境下,学术研究成果更适合分众传播,也适合传播规律和管理者的要求,更符合高校学报自身发展壮大的需要.高校学报未来应该是走集约化发展和多元化出版的道路,其终极目的是突出各学校的学术个性和地方特色,以品牌创立和影响力为核心追求,不断发展壮大.     

论高校学报与高校图书馆的互动关系

文章在讨论高校图书馆与高校学报信息资源管理的基础上，认为高校图书馆与高校学报可以通过协调发行模式、整合双方信息资源等，实现相互影响、相互促进、相互带动发展。     

论我国高校图书馆管理工作的创新

随着知识经济时代的来临,创新在当今社会上已经是必不可少的元素.创新是当今时代发展的动力,也是高校图书馆管理的核心.高校图书馆管理的创新将不可避免地从根本上动摇各类组织的管理思想、管理制度和管理方式,所以我国高校图书馆的管理创新正是现代图书馆管理的本质所在.     

论高校学报与高校图书馆的互动关系

文章在讨论高校图书馆与高校学报信息资源管理的基础上，认为高校图书馆与高校学报可以通过协调发行模式、整合双方信息资源等，实现相互影响、相互促进、相互带动发展。     

对高校学报改革的思考

高校学报公开发行后，对制约学报发展的问题应予以足够的重视，要按学报规范化要求走改革与创新之路，以确保学报质量的不断提高。     

论社会转型期高校学报编辑的素质教育

加强高校学报编辑的素质教育是学报事业可持续发展的需要,是适应数字化、网络化和知识更新的需要,是学报编辑生存和发展的需要;良好的职业道德素质,合理的知识结构,较强的信息素质和创新素质是学报编辑必须具备的素质;树立正确的人才观,加强编辑的继续教育、信息素质教育,职业道德教育是加强学报编辑素质教育的策略。     

高校学报与新媒体融合发展的现状与对策

受管理体制、思想观念及高校学报封闭性等因素的制约,目前高校学报与新媒体融合发展方面主要是与新媒体合作,自创新媒体的不多。为进一步加强高校学报与新媒体的融合发展,应在主管、主办单位和学报出版单位共同努力下,改革健全高校学报的管理体制和运行机制;加强新媒体技术的学习,重视专业人才队伍建设和技术引进;优化学报的内容,突出专业化和传播的精准化;新媒体合作和自创新媒体并举,开创学报传播新途径。     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

关于高校学报编辑工作创新的路径分析

高校学报是反映教学和科研成果的学术载体,承担着启迪后人和普及科学知识的历史责任.推陈出新,激励创新,是学报编辑工作的办刊宗旨之一.     

以创新应对挑战:新世纪高校学报发展对策研究

面对新世纪社会变革,高校学报的发展将面临着更多的挑战与机遇。作为传递学术思想和科技信息的媒体,高校学报只有顺应时代潮流,以创新的精神改革办刊模式,改进刊物质量,提高编辑素质,才能够促进自身的生存与发展。     

新时期高校学报编辑创新之我见

原有的学报办刊现状已不能适应新时期学报发展的要求，需要进行一系列的编辑创新。高校学报编辑创新实质上涵盖了编辑主体创新和编辑客体创新，具体包括编辑理念超前化、编辑过程系统化、编辑业务规范化、编辑主体学化、编辑手段现代化；而办专业性学报不失为一种可供选择的编辑创新思路。     

谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者.     

新时期提高学报质量方略

21世纪是知识经济时代,学报肩负着传播知识的重任.新时期经济社会发展的新特点为学报提供了发展空间的同时,也为学报的发展提出挑战.学报质量是其生存和发展的根本,在新的历史时期,高校学报质量必须始终处于领先地位,为此学报必须从提高学报质量的关键即编辑素质抓起,同时还要在管理制度方面依据社会经济环境、学报本身的发展变化不断创新,切实提高学报质量.     

网络技术与高校学报编辑

网络技术的迅速发展使学报编辑出版方式产生了巨大变化,稿件的传输变得更加方便、快捷、经济,网上组稿、审稿、编辑、阅读正成为高校学报工作的重要运作形式。网络技术对学报编辑工作的影响;网络技术在学报编辑工作中的应用;高校学报编辑如何应对网络时代的挑战。