创新型工程人才培养模式的构想与实践

随着当前和今后一个时期我国人才发展的战略目标的确立,培养具有创新能力和创新精神的工程人才,成为建设创新型国家的必然条件之一,这也为创新人才的培养提供了良好机遇,天津职业技术师范大学工程实训中心抓住机遇,通过建立大学生创新创业基地、开展大学生学科竞赛和校企合作等方式,构建了卓有成效的创新型工程人才培养模式。     

创新型电子实践教学模式的思考与探索

传统的电子实践教学模式单一,教学手段和教学方法落后,没有突出创新训练,已不能满足新形势下培养创新型人才的要求。改革传统电子实践教学模式,突出创新训练是未来电子实践教学的发展方向。紧跟电子技术发展,及时更新教学内容,并按照循序渐进原则,分层次、多模块的划分实践教学单元,充分利用现代化的教学手段和教学方法,培养具有实践能力、创新意识与创新能力的高素质人才。     

高等教育教学创新改革与实践探讨

本文从高校教育教学中人才培养模式、教学方法和教学管理三个方面提出了创新和改革,提出教育的中心应该是培养全面发展的人才,培养学生的创新思维和创新能力。     

“以项目为驱动”创新信息管理与信息系统专业实践教学体系

实践教学在培养信息管理与信息系统专业创新人才方面具有极其重要的作用。本文通过分析实践教学存在的问题,结合武汉科技大学实践教学改革的经验,构建了＂以项目为驱动＂的实践教学创新体系,为高素质创新人才的培养提供更具综合性、设计性和创造性的开放式实践教学环境与创新实践平台。     

模具专业应用型人才培养模式的探索与实践

模具工业是国家的基础工业,培养具有知识和技能的应用型人才是企业所需,通过对模具专业建设的探索与实践,确定了"1231"的人才培养目标,探索了"3+nx"人才培养模式,改革课程体系,创新教学方法,利用学校实验室优势资源,为校园环境下应用型人才的培养探索出一条新路。     

应用型本科院校商科教学改革与实践

随着经济迅猛发展,社会对商科人才的需求也呈增长趋势,商科教育已成为我国高等教育中一支蓬勃发展的新生力量.与此同时,社会对应用型人才的渴求也在持续发酵,而创新创业是对商科应用型人才的基本要求.实践教学在培养学生实践操作能力和创新能力方面具有特殊的意义,是应用型本科教学工作不可偏废的重要组成部分.所以,如何培养适应经济社会发展要求的专业化、高层次、复合型应用型人才,已成为应用型本科院校商科建设迫切需要研究和解决的课题.     

基于科研创新活动培养计算机人才的研究与实践

文章以湖南工业大学计算机教学为背景,对培养计算机专业创新人才的现状进行分析,并论述了以创新实验室为载体,逐步培养出计算机专业创新人才,展现出三段式创新人才的"112"培养新模式。     

中药专业大学生科研能力培养的探索与实践

二十一世纪是知识经济与信息的时代,更是科学技术快速发展和全面创新的时代。高校肩负着培养人才、科学研究、服务社会的责任,培养高素质的满足社会需要的合格人才是高等教育肩负的历史使命。当今社会生活的丰富多样性和多元化要求当代大学生要全面发展,更要求高校注重学生德智体美劳和学习态度及能力的全面培养,其中,培养具有科研能力的创新型人才成为中药专业教育的重要任务。     

基于科研创新活动培养计算机人才的研究与实践

文章以湖南工业大学计算机教学为背景,对培养计算机专业创新人才的现状进行分析,并论述了以44新实验室为载体．逐步培养出计算机专业创新人才,展现出三段式创新人才的“112”培养新模式。     

基于高职学生创新能力培养的社团模式的探索与实践

以促进学生全面发展为目的,以创新的精神、创新的理念、创新的思维、创新的方法为核心,培养具有创新精神和创新能力的高素质专门技术人才,是高职教育的核心任务之一。同时,针对当前对高职高专学生就业能力的需求,以及对高职高专学校培养人才的方向,培养学生创新能力也显得尤为重要。本文阐述了以社团模式进行学生创新能力培养所做的探索与实践,展示了社团的组织、实践及成果。     

浅谈产品创新求生存

价值工程是以提高产品(或作业)价值和有效利用资源为目的,通过有组织的创造性工作,寻求用最低的寿命周期成本,可靠地实现使用者所需功能的一种管理技术。只有加强产品创新,加速机械产品的机电液一体化进程,提高产品的技术含量,积极加大研发资金,研究和开发新产品,才能在竞争日益激烈的国际工程机械市场上立于不败之地。产品的创新一定要结合市场需求和产品成本等一起考虑。下面对产品创新提出个人的一些建议。     

浅议企业党建工作创新

在新的形势下,企业党建工作面临许多新情况、新问题,迫切需要通过党建工作的创新来应对这些新的变化,不断加强和改进企业党建工作。企业党务工作者要以创新的思维研究基层党建工作,以创新的方式加强基层组织建设和作风建设,以创新的精神开展基层党建工作,不断增强企业党组织的创造力、凝聚力和战斗力。     

激励机制对军工研究所技术创新推动作用的分析

在军工研究所实行的以内部模拟独立核算为核心的激励机制从制度设计上能够提供经济收益预期,符合市场化规律,为研究所的创新发展提供了动力,同时促使研究所对内进行了重新设置,新设的市场部门为技术创新提供了需求来源,调整后的研发架构为加快技术创新提供了组织保证。     

高校辅导员关于大学生创新能力培养方法探讨与研究

建设创新型国家的战略目标对人才的创新精神和实践能力提出了更高的要求,高等学校加快培养创新型人才已经成为当前高校教育的一个重要内容之一。高校辅导员是服务和管理大学生的重要力量。如何利用辅导员这个岗位,围绕国家发展需要,在提升大学生创新能力方面做出努力,针对大学生创新的特点展开分析与探讨,提出有应的方式与方法来促进大学生创新能力的培养。     

基于破坏性创新的中国轿车企业发展战略研究

破坏性创新作为一种新的战略管理和创新管理理论,为新进企业发挥后发优势,有效攻击和侵入在位企业市场从而颠覆在位者提供了一种新的发展思路。中国轿车企业作为汽车市场的新进入者,应当积极实施破坏性创新战略,并通过市场需求分析、技术研发和资源整合等方式不断提高自身的破坏能力,从而获取更多的市场竞争优势和战略利益。     

Infrastructure Disruption in ‘Silicon Savannah’: Exploring the Idea of the Creative Class and their Relation to Quality of Place in Nairobi,Kenya

Debates around urbanization, infrastructure disruption and the creative class rarely appear alongside each other in research on African cities. This article connects these different narratives, which are currently exerting their influence on the future direction of these cities. The economic value of the creative class is that their work centres on innovation—a quality seen as essential to ‘new-economy’ urban growth. Quality of place (that which makes ‘New York New York’) is said to attract the creative class to certain cities, as lifestyle amenities are valued as much as employment opportunities. Nairobi is an example of an African city currently attracting both Kenyan and expatriate creative class workers, particularly in the information and communication technology (ICT) sector. In this article we take Richard Florida's creative class theory as a departure point to offer insights into why this group chooses to live in Nairobi and to describe Nairobi's quality of place, with a particular focus on infrastructure disruption. The case study reveals that Nairobi's quality of place differs fundamentally from the normative attributes prescribed by creative class theory and, in some instances, it is considered to be highly frustrating and unattractive.     

本科毕业设计与科研项目相结合的探讨

本文通过分析目前我国对创新型人才的要求,简要阐述本科毕业设计的重要性以及目前本科毕业设计所出现的普遍问题,主要分析本科毕业设计与科研项目相结合的重要性。两者相结合有利于锻炼学生的创新能力、综合实践能力、应对能力,有利于培养学生的责任意识、团队协作意识,有利于将本科毕业设计与实际生产、科研相结合。建议在今后的本科毕业设计中广泛应用。     

商业银行交叉销售与组合型产品创新

为了有效满足客户金融需求,商业银行基层员工应遵循:设身处地为客户着想,以沟通为桥梁,以产品为契机的原则进行交叉销售。将交叉销售解决客户需求的思路方案化、产品化就是"自下而上"组合型产品创新。该创新模式需要员工对创意进行初步可行性分析并完成创意报告,需要相关部门完成创意整理、分类、初审、评审、立项开发、试点等工作。交叉销售的思想同样适用于各商业银行总行基于战略考虑进行"自上而下"组合型产品创新。     

Leadership,Creative Problem‐Solving Capacity,and Creative Performance: The Importance of Knowledge Sharing

This article presents two studies that examine whether leader supportive behaviors facilitate knowledge sharing and employee creative problem‐solving capacity, thereby enhancing creative performance. The findings from both studies indicate that leader supportive behaviors are directly and indirectly related, through both internal and external knowledge sharing, to employee creative problem‐solving capacity. In addition, creative problem solving was related to the two dimensions of creative performance—fluency and originality. However, a test of the mediation model indicated that creative problem solving only mediated the relationship between internal knowledge sharing creative performance and originality. These findings highlight the complex process by which leaders facilitate both internal and external knowledge sharing and employee creative problem‐solving capacity, thereby improving employee creative performance.