管理类学术型硕士研究生培养质量保证体系建设——基于过程优化视角

本文在当前研究生教育改革的背景下,针对当前管理类硕士研究生培养过程中存在的问题,从过程优化的视角来探索研究生培养质量保障系统,提出了提高管理类学术型硕士研究生培养质量的研究思路,从领导重视,营造浓厚学术氛围、狠抓基础工作、优化培养方案和课程体系、细化硕士论文各个培养环节等角度提出了优化策略。     

关于我国硕士研究生培养年限问题研究

随着我国经济的快速发展,文化作为国家的软实力,硕士研究生的培养年限问题成为我国硕士研究生教育改革必须要关注的问题.本文通过对硕士研究生培养年限发展现状的分析,深入挖掘了目前我国硕士研究生培养年限设置中存在的一些问题.     

基于职业生涯规划的硕士研究生培养模式创新研究——以管理科学与工程专业为例

文章依据“三阶段硕士研究生职业生涯规划教育”理论，结合管理科学与工程硕士专业的培养目标与人才要求，从理论课程设置、实践环节要求和支撑体系等方面对该专业硕士研究生培养模式进行改革和创新。     

基于职业生涯规划的硕士研究生培养模式创新研究——以管理科学与工程专业为例

文章依据三阶段硕士研究生职业生涯规划教育理论,结合管理科学与工程硕士专业的培养目标与人才要求,从理论课程设置、实践环节要求和支撑体系等方面对该专业硕士研究生培养模式进行改革和创新。     

关于会计专业硕士的培养目标和能力要求

随着我国研究生教育事业的不断发展,专业硕士学位在研究生教育中扮演的角色越来越重要,其中,会计专业硕士(MPAcc)学位因其广泛的市场需求而蓬勃兴起。但是,随着办学规模的逐渐增大,MPAcc培养过程中存在的问题也越发突出。与学术性研究生相比,专业硕士的培养在培养目标和能力要求方面存在明显的不足,限制了人才培养的质量。为此,本文在比较国内外硕士研究生培养目标的基础之上,结合我国的实际情况,提出MPAcc培养的目标,并建立相应的人才培养能力要求体系。一、硕士培养目标的确定1981年发布的《中华人民共和国学位条例》(以下简称《学位条例》和1999年发布的《中华人民共和国高等教育法》(以下简称《高教法》)对我国研究生培养目标进行了明确规定。     

会计专业硕士研究生创新培养探讨

硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容，国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展，会计的作用日益重要，更加凸现了会计专业硕士研究生创新培养的重要性。然而我国会计专业硕士研究生的创新培养还存在很多问题。基于此，本文提出在硕士研究生培养期间，要通过创新意识的培养、创新能力的发展和创新环境的营造，在学校、导师和硕士研究生的自身努力下，实现创新培养目标。     

研究生招生制度存在的问题及改革对策研究

硕士研究生考试是研究生招生工作的重要组成部分,是保证研究生质量的重要环节。文章针对当前硕士研究生招生考试过程中存在的一些问题进行分析,并提出改革硕士研究生招生制度的几点建议,旨在为我国的硕士研究生招生制度改革提供一些参考。     

旅游管理硕士研究生培养目标的问题与对策

培养目标是研究生培养过程的出发点和归宿,通过调查发现由于旅游管理理论基础薄弱,学科背景复杂,教学内容不深入等原因造成旅游管理硕士研究生的培养目标存在定位不明确、特色不鲜明、目标要求脱离实际等问题,提出目标设置应与人才市场的需求类型相匹配、适应旅游学科发展的独立化趋势、与课程内容紧密结合等改革措施。     

基于提高文科硕士研究生质量角度的“导师责任制”思考

面对连年的扩招以及学制改革,硕士研究生教育承受了前所未有的压力和困难,其教育质量受到社会各界的关注和质疑.导师负责制是研究生培养的一项基本制度,导师在研究生教育中起着主导作用,导师能力与水平的高低,直接影响着研究生教育质量.新的背景下,分析导师负责制的现状与不足,针对存在的问题提出几点建议以期完善导师负责制,提高硕士研究生教育质量.     

工科类硕士研究生自主学习能力培养方式初探

本文研究工科类硕士研究生自主学习能力培养中存在的问题,从教育体制、教学方式、学术环境以及导师等方面进行了分析,并针对性地提出了相应的解决方案,以期从各方面入手,系统地提高研究生探索问题与研究问题的自主学习能力。     

发挥硕士研究生作用指导本科实验教学探索

发挥硕士生在实验教学环节中的重要作用可以促进本科实验课的改进及质量的提高,同时可以培养硕士研究生的实践能力、创新精神和科学素质。对如何充分发挥硕士生作用指导本科生实验教学进行了初步实践和分析探讨。     

我国会计学硕士研究生教育存在的问题及改革构想

本文分析了目前我国会计学硕士研究生教育在培养目标、培养质量、课程设置、教学教材等方面存在的问题,并针对会计学硕士研究生教育面临的形势变化和挑战提出相应的改革构想。     

硕士研究生就业政策探析

目前,硕士研究生就业局势严峻,我国现有的有关硕士研究生就业政策总体上呈现数量少和内容不具有针对性的特点,此外,早期的硕士研究生就业政策强调硕士研究对国家发展的作用,硕士研究生就业政策未能有效发挥促进硕士研究生更好就业的效果。本文对我国硕士研究生就业政策制定、执行和评价过程中存在的问题进行探析,并提出相关思考,希望能够更好促进硕士研究生就业。     

学术学位硕士研究生基本学术能力培养的实践研究

深化研究生教育改革,坚持走内涵式发展道路,提高培养质量,是目前我国研究生教育的首要任务。结合黑龙江科技大学研究生教育实际,通过科学制定培养方案、加强获取知识能力、科学研究能力、实践能力和学术交流能力的培养,提高学术学位硕士研究生基本学术能力,满足研究生职业发展的需要,对提高研究生培养质量具有积极的促进作用。     

提高地方高校硕士学位论文质量的对策研究

学位论文质量是硕士生培养水平的重要体现,随着高校研究生培养规模不断扩大,如何通过切实有效的制度措施,确保硕士学位论文的总体质量水平,已成为高校在研究生管理领域的一个重要方面。本文通过对当前地方高校硕士学位论文质量的分析,结合地方高校硕士研究生培养现状,从课程设置、学术规范、中期检查等方面提出了加强地方高校硕士研究生学位论文质量建设的对策建议,为提高地方高校硕士研究生培养质量提供了新的思路。     

专业学位硕士研究生实践能力培养体系研究

专业学位研究生高质量的实践能力培养体系是实现其培养目标的关键.本文从我国目前专业硕士研究生实践能力培养现状出发,从双导师制、校企结合搭建实践基地、考取资格证书以及强化学位论文要求四个角度强化实践能力培养体系的构建.     

硕士研究生科研活动中功利性与惰性的问题浅析--基于内蒙古自治区高校全日制学术型硕士研究生的分析

研究生教育是我国高等教育的最高层次,肩负着其他任何组织都无法替代的责任和使命。进行科研活动是研究生区别于其他层次学生的本质特征。本文以对内蒙古自治区高校的全日制学术型硕士研究生的调查分析为理论基础,总结了当前全日制学术型硕士研究生科研活动的基本状况和主要特点,发现了一些值得关注和重视的问题,同时也对产生这些问题的主要原因进行浅析。     

关于《中国公共采购法》课程建设实践与实验的思考

本文在简单介绍公共采购法国际合作项目下的公共采购法教研项目后,着重讨论《中国公共采购法研究》课程开发的思想、内容等实践,以及本课程的先进性和不足。最后,本文讨论在本校建设专业硕士研究生教育综合改革试点的背景下,公共采购法课程的进一步发展问题。我国公共采购法的发展与实践对专业硕士研究生培养提出新的要求。中国公共采购法的发展与实践为公共采购法的研究和教学工作提出了亟需解决的命题。第一,公共采购法的理论和政策研究本身亟需扩展和深化;第二,公共采购法的研究和教学要面向和回应实践性问题;第三,公共采购法的研究和教学要面向世界,从比较法的研究中获得借鉴经验。     

硕士研究生择业心理探析

硕士研究生是国家培养的高层次人才,在知识、能力和人格等各方面相对于本科生来说都有了更为积极显著的发展,社会对他们也寄予了更高的期望。在严峻的就业形势压力下,硕士研究生的择业心理日趋呈现多样化,非常不利于他们的择业、就业。因此有必要对硕士研究生的择业心理问题进行探析,提出调适建议,使之具备良好的心理素质,更好的适应社会的变化与发展。     

我国地方院校教育硕士人才培养现状及保障体系构建

教育硕士专业学位培养已经成为我国学位与研究生教育的重要组成部分。自正式招生以来,我国的教育硕士吸引了众多培育单位参与,专业领域不断拓展,培养规模不断扩大。随着我国教育硕士培养规模的快速增长,教育硕士培养中的教学方式、培养模式、课程设置、师资队伍等影响教育硕士质量的问题逐渐显现出来,地方院校尤甚。了解和学习国内外高水平教育硕士培养院校人才培养模式,分析地方院校在教育硕士人才培养方面的差距,构建相对完善的地方院校教育硕士专业学位质量保障体系,这也对提升本地区基础教育层次和教育水平有重要的理论和实践意义。