高职税法实务课程资源建设中教学方法改革探讨

税法实务课程是高职院校财会类专业的核心专业课程，教学方法的提高影响着教学的效率和效果。本文从课堂实践的角度主要探讨了理实对照教学法、归纳对比教学法在税法实务课程中的应用，通过横向延伸对比和纵向延伸对比，搭建出税法实务课程的课程体系，完善课程资源建设。     

独立学院应用型教学中税法类课程的教学思考

随着税法类专业人才的需求量越来越大,税法类课程的教学也受到很多高校的重视.尤其是很多独立学院,为了增强竞争力,其目标大多是培养应用型人才,那么在税法类课程的教学中,如何体现应用型教学作者将从税法类课程的内容界定、课程关系及设置以及教学方法几个方面去对这一问题进行思考     

基于审计实训教学法的应用研究

会计专业的审计课程是一门综合性的学科，需用以会计资料为基础进行审计教学，审计这门课一般来说应当在第四学期开设，因为基础会计、中级财务会计、税法这些会计课程学生都学过了，也做过实训了，在此基础上进行审计课程的教学符合先易后难的客观规律，同时审计教学也需要以上课程做为支撑材料，审计主要审计的是会计及其相关资料。     

应用型本科《税法》教学改革探索

现有应用型本科院校的税法课程教学存在教材内容滞后,课程内容孤立,实践教学体系不完善,学生动手能力差等问题,从师资力量,教学内容和教学方法、培养方案设置和实验室建设角度,提出课堂教学改革建议。     

转型期应用型本科院校税法课程教学改革研究

当今社会发展需要高素质的应用型人才,在全国高等教育转型期,应用型本科院校税法课程教学改革是必然趋势。必须以教材建设、教学方法、实训教学和师资队伍建设等为改革的突破点,不断提高税法课程教学质量,以满足我国经济社会发展对高素质应用型人才的需求。     

财经类高职院校税法课程建设与教学方法初探

随着经济全球化和我国社会主义市场经济的进一步发展,以及我国税法体制的不断健全和完善,税法对纳税人的影响越来越大。在新的形势下,针对税法教学过程中存在的问题,提出了高职院校税法课程建设改革的对策及教学方法改革的对策。     

高职会计专业税法教学改革的探索与实践——基于山东商务职业学院的课程改革实践

《税法》是会计专业的一门专业基础课程,旨在培养学生的综合职业能力,但目前教学中仍存在诸多问题,主要表现为教材建设不完善,教学资源相对匮乏,教学方法不够灵活,教学手段落后及实践环节重视不足,严重影响了教学效果。《税法》教学改革应结合会计岗位需要,以能力培养为目标,突出高职教育特色,塑造高素质技能型会计人才。     

《税法》教学中的重难点解析

税法是国家法律体系的重要组成部分,是税收得以正常进行的有力保障,学好税法,不仅能帮助我们了解国家税收法律政策,建立起纳税人的意识,还有助于其他会计课程的学习,税法是会计、财管专业的核心课程,其作为一条主线贯穿着整个会计的学习,尤其是增值税、消费税、企业所得税,经常在会计的教学中出现,税法也是各类会计证书的考核重点与实务联系也最为紧密(纳税申报).所以,学好税法对其他课程学习有极大的促进作用;下面我就谈一些我在税法教学过程中遇到的重点及难点,以及我自己的一些教学方法,希望能对各位同仁以后的教学起到参考和借鉴作用.     

《税法》课程的教学改革探索

《税法》课程在高等院校中,既是经济管理类相关专业学生的必修课,又是面向全校各专业的选修课,开设课程的目的是为未来的财经人员和广大纳税义务人学习税法知识,提高税收实践中的操作能力,提高国民纳税意识,人人懂法,人人守法,依法纳税。然而,由于学生的税收综合能力较差,无法将税收理论与实际应用相结合,在此背景下,本文强调了《税法》课程教学改革的迫切性,提出课程改革的设想,旨在为高校完善《税法》课程的教学体系提供理论思路和实操方法。     

营改增背景下中职《税法》课程教学策略探讨

本文分析了营改增的内涵和对当前税务体系的影响,研究了当前中职税法教学存在的弊端和问题,在此基础上研究了中职《税法》课程教学策略改革的方法和途径,为其提升税法教学质量、提高学生税务素质奠定良好的基础.     

本科市场营销专业国际市场营销课程教学中存在的问题及对策

本科市场营销专业国际市场营销课程教学中存在课程定位模糊、学生学习积极性不易维护、课程教学难度大等问题。应在借鉴市场营销专业教学改革经验的基础上，采取明确课程定位、改革教学方法、提高教师自身素质、引导学生确立理性的学习态度等措施，有针对性地解决这些问题。     

基于“雨课堂”的会计学专业税法课程混合式教学模式初探

在信息与网络技术慢慢融入高校课程教学模式的今天,作为会计学专业基础课之一的税法,其课程教学模式的转变是必然的。本文借助"雨课堂"这一智慧教学用具,初步构想了基于"雨课堂"的混合式教学模式,尝试改变税法课程的教学现状,旨在为应用型本科院校会计学专业税法课程教学提供参考和借鉴。     

案例教学法初探——以辽宁工程技术大学经管学院《税法》课教学为例

税法课程在国内外财经类专业中地位越来越重要,都将其设置为必修课,甚至定位为核心课程。案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式,重视实践,重视具体问题具体分析,克服了传统教学的不足,不主张学生死记硬背,更注重思维能力、判读能力以及运用综合知识处理现实中错综复杂能力的培养。在税法课程中推广案例教学法意义深远。     

案例教学法初探——以辽宁工程技术大学经管学院《税法》课教学为例

税法课程在国内外财经类专业中地位越来越重要,都将其设置为必修课,甚至定位为核心课程。案例教学法作为一种动态的开放式的教学方式,重视实践,重视具体问题具体分析,克服了传统教学的不足,不主张学生死记硬背,更注重思维能力、判读能力以及运用综合知识处理现实中错综复杂能力的培养。在税法课程中推广案例教学法意义深远。     

高职财经类院校税法课程教学方法研究

税法课是高职院校财经类专业的一门重要课程,随着我国税法体系的逐步完善,税收法规得到全面普及,依法治税迫在眉睫,这对高校税法课程的教学提出了新的更高的要求.面对当前我国税制不断改革的形势,高校税法课程的教学理应及时进行调整与改革,使其能适应高职财经类院校发展和税收实践的需要.     

国际市场营销课程教学案例库建设及应用研究

案例教学是国际市场营销课程普遍采用的一种准实践性教学方法，可以推动课堂教学改革，提高学生的自主学习能力，进一步培养学生的思辨能力，也能够助力专业人才培养目标的实现。文章分析国际市场营销课程教学案例库建设的必要性，以课程教学需求为出发点，提出教学案例库构建思路，根据科学性、针对性和启发性的原则进行教学案例内容的编写，建设了由3个不同类别、17个教学案例构成的教学案例库，分别对应课程章节知识点。     

应用型本科会计学专业税法课程教学改革探析——以辽宁对外经贸学院为例

税法课程是应用型本科院校会计学专业的一门重要的课程,本文以辽宁对外经贸学院为例,分析该课程的特点以及在教学过程中存在的问题,并根据学院实际情况提出有效的改革措施,为税法课程的教学提供帮助。     

高职院校基础会计课程“模块化”教学研究

近几年来，高职院校在基础会计课程教学中逐渐发现问题，单一的基础会计课程教学方法已经无法适应高职院校的教学目标。另外，流于形式的会计实习对会计专业的学生没有较高的学习实践意义，得不到专业的实践培训与经验。各大高职院校根据基础会计课程的教学内容、特点、学校教学目标与基础会计专业学生学习的实际情况，总结出了一套新的基础会计课程教学方案，即基础会计课程“模块化”教学，并得到广泛应用。     

高等数学实施创新教学模式前后学生成绩统计分析

结合教学实践，讨论了高等数学创新教学模式和教学方法。最后，应用概率统计的方法对实施创新教学模式前后学生三门课程的学习成绩进行抽样统计分析，结果表明：在高等数学教学中实施了创新教学法后，学生的及格率、平均成绩都普遍提高，学生成绩的差距也明显地缩小了，这体现了创新教学法的优越性，给出了这一教学方法可以在教学中广泛应用的指导性建议。     

关于提高税法课堂教学效果的思考

随着我国税法体系的逐步完善,全面普及税法,依法治税势在必行。高校作为税法教学的主要载体,应及时做出调整与改革,以适应新形势需要。本文分析了高校《税法》课堂教学现状及存在的问题,并在此基础上提出改善《税法》课堂教学效果的对策,从而提高《税法》课程的教学水平和质量。