信息技术在高职院校体育教学中应用的思考

该文针对信息技术在高职院校体育教学中的应用问题进行了研究。首先介绍了高职院校体育教学中信息技术应用的现状和存在问题,然后针对存在的问题提出了相应对策。最后,该文阐述了信息技术的应用给高职院校体育教学带来的积极作用。     

高职院校体育教学现状探析

文章指出了对高职院校体育教学中存在的问题,强调高职院校体育教学改革的紧迫性,提出在"健康第一"和终身体育思想指导下,根据职业特点改革高职院校体育教学现状。     

高职院校体育教学改革的研究综述

本文运用文献资料法、逻辑分析法,综合论析了高职教育体育教学中存在的主要问题、改革观点与实验的研究进展,梳理了基本观点,指出近年来高职院校体育教学改革与研究中的问题,并对未来高职院校体育教学的发展提出了意见。     

高职院校体育教学改革的探索

文章从教学理念、课程结构、教学内容、教学组织、教学评价等方面分析了目前高职院校体育教学所存在的问题,并提出解决方法,以期能为高职院校体育教学的改革尽绵薄之力。     

高等职业院校体育课教学与改革的思考

本研究通过对皖南、合肥、皖北片15所高职院校的走访和调查,对安徽省高职院校的体育教学中存在的问题及原因进行剖析,结合职业岗位特点和体育教学实践,提出了一些解决问题的对策,为促进高职院校学校体育教学建设与改革提供参考。     

高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践与思考

如何使高职院校体育课程教学既顺应时代发展要求,形成办学特色,又能具有更好的教学质量和教学效果,是高职院校体育工作者非常关注的问题。在对体育俱乐部教学模式的概念和特点阐述的基础上,对高职院校传统体育教学模式存在的问题进行了分析,总结了高职院校体育俱乐部模式教学的重要性,指出俱乐部模式教学的体育课学生氛围较好,学生的认可度高,最后分析与阐述了高职院校体育俱乐部模式教学改革的实践措施。     

社会本位下的职业实用性体育教学探讨

在分析中高职院校体育教学现状的前提下,阐述了在社会本位下的职业体育教学的顺序、比重与原则,概括了职业实用性体育教学的内容,并提出了8条提升中高职院校体育教学水平的建议。     

高职院校体育教育改革探析

由于受到长期以来传统教育思想的影响,目前我国高职体育教育存在着一些问题,文章从存在现象入手,借鉴国外大学体育教学的先进经验,提出了高职院校体育教育改革的五点建议。     

高职院校体育教学改革之思考

高职院校学生的体育课程教学内容的改革是我国高等教育体育教学改革当中不容忽视的一份子,笔者从目前高职院校体育教学的现状出发,从学生的体质健康水平结果出发,就高职院校体育教学改革的相关问题谈谈自己的看法。     

高职院校的体育选项课教学

通过文献资料法、问卷调查法等方法,对目前河南省高职院校体育选项课的教学现状、存在的问题和影响教学质量的因素作了分析,结合河南省高职院校体育选项课的现状以及大学生的特点提出了科学选项、科学评价等的对策。     

高职院校教学督导在“工学结合”育人中的新视角

“工学结合”给高职教育的教学督导提出了新问题。高职教育课程设置紧跟市场需求的灵活性和工学结合实践教学的特殊性,要求教学督导工作由以课堂理论教学督导为主转向从课程开发到灵活多样的考核全程的督导和突出实践教学的督导。这是高职教育和工学结合对教学督导工作提出的新要求,需要以新的视角来探讨高职院校的教学督导工作。     

论高职院校思政教师的教学底气与社会实践

高职院校思想政治理论课教师的"教学底气"十足与否,关系到能否充分发挥思政课在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,关系到能否实现中国特色社会主义高等职业教育人才培养的思想政治目标,关系到能否育成为实现中华民族伟大复兴"中国梦"而奋斗接力、忠诚效力的职业生力军。高职院校思政课教师教学的十足底气离不开社会实践,只有通过社会实践思政课教学才能接地气,思政课教师才能做到论实结合、以实证论地讲真、讲实,思政课教师教学才能有底气,有了底气的思政课教学才对高职院校的大学生产生说服力、吸引力、感召力,突显思想政治理论育人塑魂的重要作用。     

山西省高职院校学生课外体育锻炼现状调查与分析

目前,高职院校是高等院校的重要组成部分,同时和本科院校相比,在学制和教育模式上又有一定的特殊性.本文通过问卷调查、座谈、实地考察等方法,对山西省多所高职院校课外体育锻炼现状进行了调查,旨在了解现状,找出存在的问题,并提出了相应对策,为更好地贯彻落实《学校体育工作条例》,加强《大学生体育合格标准》的执行力度,更好地开展高职学生课外体育锻炼提供参考.     

足球游戏在高职院校足球教学中的运用

随着高职院校体育教学改革的不断深入,足球教育理念也在不断进步,足球游戏成为高职院校体育教师贯彻快乐体育理念和提高足球教学质量的重要途径。文章在分析足球游戏的特征以及引入足球教学必要性和可行性的基础上,重点探讨足球游戏在高职院校足球课堂上的实施策略和注意事项,为当前高职院校足球教学提供一定的借鉴和参考。     

关于高职院校广告策划课程建设的思考

课程建设与改革是提高高职院校教学质量的核心,也是高职院校进行教学改革的重点和难点。《广告策划》课程是很多经济管理类专业学习领域中的核心主干课程,本文针对高职院校《广告策划》课程建设中存在的主要问题,从高职院校《广告策划》课程的设置、课程标准的建立、教学内容的设计与组织、教学团队的建设、教学方法与手段的改革、教材建设和教...     

山西省高职院校体育教育改革的思考

山西省高职院校体育教育依然保留传统观念,没有树立终身体育的观念,存在着将体育教学和体育教育两者混淆,在体育课程设施方面缺乏合理性,教材陈旧,体育场馆和体育社会配置单一,体育教师缺乏职业技能培训等问题,直接制约着山西省高职院校体育教育的发展。只有摒弃固有观念,构筑高职体育教材体系,改善体育场馆建设和管理状况,鼓励体育教师参与培训,才能迅速提高高职院校体育教育的水平。     

高职院校政治理论课实行“全程”式教学的思考

为了充分体现政治理论课教学在高职院校大学生思想政治教育中的主渠道和主阵地作用,高职院校政治理论课实行“全程”式教学有其必要性和可能性。必要性在于：一是政治理论课教学“三贴近”原则的需要;二是政治理论课自身教学的需要;三是改进大学生思想政治教育的需要。可能性是因为：一方面政治理论课课程改革为实行“全程”式教学创造了机遇;另一方面教师综合素质的提高为实行“全程”式教学提供了保证。实现“全程”式教学关键是建立教书育人的平台。     

高职院校学生管理工作探析

高职院校学生管理是高校管理的重要组成部分,它关系着校园文化和优良学风的塑造.本文首先分析了新形势下高职院校学生管理工作所面临的生源素质、价值观困惑、90后学生心理叛逆性、辅导员“管而不教”的各类挑战,然后提出了改进高职院校学生管理工作的几点建议.     

高职院校学生体育素养形成的对策初探

高职院校学生具有与普通高校学生不同的特点,高职院校的体育工作也有其自身的特殊性。为了有针对性地做好高职院校学生的体育工作,必须注重学生体育素养的培养,并在实践环节中加强对学生的体育意识和体育习惯的培养,注重对学生加强心理咨询和辅导等。通过结合高职院校学生的特点,阐述培养高职院校学生体育素养的方法和途径,以期促进高职院校的学校体育发展,为学生终身体育服务。