“双高计划”背景下高职院校内控制度建设的探索与研究

高职学校和专业建设计划（“双高计划”）引领职业教育改革发展,为高职院校的发展提供了新的机遇和挑战。近年来,高职院校不断扩大自身规模,涉及的经济业务越来越广,日常管理中暴露出的问题日益凸显。本文从“双高计划”背景下高职院校内控制度建设的意义出发,分析目前内控建设中存在的问题,并提出优化建议,从而建立科学的内控体系,将实施主体部门与业务关联部门有效连接,实现风险有效管控。     

论基于内控的高职院校财务审批模式的完善策略

受到现代管理理念和市场发展需求的影响,高等职业院校在发展过程中财务管理意识正在不断加强。财务审批制度是当前高职院校内部财务管理制度中的关键环节。科学合理、运作状况良好的财务审批制度对于保障高职院校经济活动运转的安全性与有效性具有重要的作用。同时,在高校投资管理、财政决策和资金运作与分配方面,财务审批制度能起到约束管理与安全保障的作用。随着高职院校全面内控意识的不断加强与内控制度的不断完善,高职院校的审批模式也在向着日趋合理与有效的方面发展。然而目前我国大部分高职院校的财务审批模式中还存在着一些问题,为了解决这些问题,在高职院校推广全面内部控制的同时加速完善高职院校财务审批模式是十分必要的。本文结合当前高职院校审批工作中出现的问题,就完善高职院校审批模式的必要性与手段做了深入的探讨。     

高职院校教学产业园发展模式探析

高职院校校企合作、产教融合是教育教学活动发展和创新的发展方向所在。高职院校要注重校企合作机制的探索,促进教学产业园发展的建设和完善,必须要明确符合自身条件的教学产业园的发展模式,以加快发展现代职业教育体系。     

高职院校内部控制的优化

近些年国家对发展高技能人才战略更加重视,高职院校从资金规模、经济活动类型和管理模式等方面都逐步发展成为有代表性、有活力的事业单位,为了能够在竞争中取得更强的综合实力,高职院校一直在推进管理机制的改革。因此内控制度在高职院校的运行与管理中发挥着越来越重要的作用,成为提升其运行效率以及实现其战略目标的重要保障。由于行政事业单位内部控制建设起步较晚,其内部控制体系建设及运行机制还有待进一步完善。因此,高职院校内部控制建设中不可避免会出现运行效率低、不计成本效益行为等问题,甚至出现舞弊、贪污等经济案件,这不仅影响了高职院校的教学管理工作,甚至会影响到高职院校的可持续发展。因此,整合资源,持续优化高职院校内控的设计与运行,是高职院校治理体系和治理能力现代化的必经之路。本文对高职院校内部控制优化进行研究,以供参考。     

浅谈高职教育校企文化融合的错位、重构与对接

高职校园文化和企业文化在文化的属性等一系列方面存在着错位的情况,要想实现二者的有效融合,高职院校文化应当去书斋化、立企业化,企业文化应当去内圈化、立社会化,重构文化的价值。此外,还需要实现校园文化和企业文化的理念一认同、确保校园文化和企业文化的实践统一,并积极地在校园文化中渗透企业文化制度,以此来实现高职教育校企文化融合的对接。     

新制度经济学视阈下的高职教育校企合作分析

本文试图运用新制度经济学的交易成本理论和制度变迁与创新理论,结合当前高职院校校企合作发展的诸多制度性瓶颈,分析校企合作框架下高职院校管理模式变革的必要性、条件和意义,为其优化长效机制建设、深化改革进行理论探索。     

高职院校内部控制体系建设的优化分析

随着我国市场经济体制改革进程的不断推进,政府对教育事业的管理标准也提出了更加严格的要求.近几年来,各大高职院校逐步扩大自身经营规模,开展校区建设以及教学设备革新等工程,加快自身现代化管理进程.想要在市场竞争中占据自身的优势地位,高职院校就应该不断地对自身的内部管理体系进行优化,制定适应市场潮流以及自身实际情况的内控管理组织体系,优化内控管理流程,提高学校财务管理效率,在提升高职院校教学质量的同时,推动学校的长远发展.本文试从当前高职院校内控管理体系所面临的问题和挑战等进行分析,提出强化高职院校内控管理体系建设的具体手段和措施.     

高职院校校园文化的特点和构建原则

高职院校的校园文化建设为高职院校长期发展提供动力,兼具高争l生与职业性的特点,既有普通高等学校的共性,又有职业学校的个性,融合了行业文化与优秀的企业文化。高职院校校因文化的构建以目前高职院校校园文化建设现状和时代发展要求为依据。     

数字经济时代下艺术类高职院校业财融合探究

艺术类高职院校作为文化自信的排头兵,为建设文化强国培养出一批艺术类人才,但因其更关注艺术类教学业务的发展而忽略财务管理发挥的作用,导致业务发展与财务管理严重割裂。在此背景下,艺术类高职院校应推进艺术教学业务发展和财务管理的融合,持续优化业财融合手段,不断创新业财融合模式。本文以艺术类高职院校为例,分析其业财融合面临的形势与挑战,提出业财融合主要任务,深化业财融合改革,为建设艺术强校把握机遇,开拓新思路。     

基于COSO视角下内部控制建设的浅析 ——以高职院校为例

面对百年未有之大变局,我国需要通过高质量发展来应对,作为高职院校要紧跟国家的大政方针,为中华民族伟大复兴贡献自己的力量.目前大多数高职院校虽然信息化程度高、办学规模大、经费来源广,但其面临的问题也增多.为了营造良好的发展环境,内控建设就显得尤为重要.本文从COSO的角度分析高职院校存在的内控方面的问题,并提出相应的对策...     

建立完善高职院校财务内部控制制度的思考

随着高职院校改革的不断深化和办学形式多样化,高职院校财务管理的需求也相应发生了重大变化。为保证高职院校的财务运行健康安全,财务信息真实、准确和完整,除外部约3束监督机制外,还需要完善内部控制(以下简称内控)机制。本文从财务内控基本原则、一般方法等角度,针对高职院校现状,对建立健全财务内控制度进行探讨。     

高职院校单位内部控制及其完善探讨

财政部颁发的《行政事业单位内部控制规范(试行)》的重要意义在于其对行政事业单位经济活动内部控制的完善,加强了廉政风险防控机制建设。高职院校与一般行政事业单位有很大的区别,在当前国家全面深化教育改革、大力发展职业教育的背景下,本文阐述了高职院校内部控制的作用与特点,分析了当前高职院校内部控制中存在的主要问题,指出内控制度不够健全、预算管理不完善、资产管理基础薄弱、内部监督先天不足及评价机制缺失等问题是影响高职院校内部控制有效性的主要因素。在此基础上,提出了完善高职院校内部控制的对策与建议。     

浅议央行内控文化建设

在央行的内控建设中,内控文化与内控制度是构建内控体系的两个重要支柱。因此,内控体系不仅是制度、程序、流程怎么设计的问题,还涉及到内部控制文化问题。在整个内控架构中,控制文化是自律,其它要素是他律,内控文化通过一只"看不见的手",将自律与他律结合起来,实现内控文化与内控制度的相互渗透、相互依存。     

浅议央行内控文化建设

在央行的内控建设中,内控文化与内控制度是构建内控体系的两个重要支柱。因此,内控体系不仅是制度、程序、流程怎么设计的问题,还涉及到内部控制文化问题。在整个内控架构中,控制文化是自律,其它要素是他律,内控文化通过一只"看不见的手",将自律与他律结合起来,实现内控文化与内控制度的相互渗透、相互依存。     

试析技工院校内控制度的构建及完善

针对技工院校内控制度的构建及完善,结合理论实践,阐述了目前技工院校内控制度的构建及完善过程中存在的问题,并提相应的解决措施.技工院校作为培养技术性人才的主要场所,其内控制度还比较薄弱,严重限制了技工院校的发展,在这样的基础上开展技工院校内控制度的构建及完善研究,就显得尤为重要.     

高职顶岗实习规范化管理研究与实践

本文针对目前高职院校顶岗实习过程中出现教学质量难以监控和评价等问题,结合高职院校顶岗实习质量评价的现实意义,研究总结了现代高职学生顶岗实习评价的途径和方式,结合现代高职校企体质机制建设为基础,通过组织结构、制度建设和评价与改革方式等多元素、多维度构建教学评价体系,以促进高职院校贯彻实施顶岗实习过程监控,保证高职学生顶岗实习质量提高,促进学生专业实践能力提升,全面提升以顶岗实习为基础的人才培养改革。     

基于企业文化的企业内部控制建设

我国各行业都已经进入了高速发展的时代,企业也都开始陆续引进内部控制等新型管理方法,进行内控制度的建设与完善。而有些企业建设内部控制制度并没有考虑企业自身特点,一味照搬其他企业的内控制度,对内控制度进行简单的堆砌,这造成了内部控制失效问题严重。同时很多企业并没有注重企业文化在企业内部控制中的重要作用,企业文化存在缺失的问题。因此,建设良好企业文化成为企业进行内部控制制度建设的关键点。     

基于企业文化的企业内部控制建设

我国各行业都已经进入了高速发展的时代,企业也都开始陆续引进内部控制等新型管理方法,进行内控制度的建设与完善。而有些企业建设内部控制制度并没有考虑企业自身特点,一味照搬其他企业的内控制度,对内控制度进行简单的堆砌,这造成了内部控制失效问题严重。同时很多企业并没有注重企业文化在企业内部控制中的重要作用,企业文化存在缺失的问题。因此,建设良好企业文化成为企业进行内部控制制度建设的关键点。     

高职院校校企合作模式探索

在当前知识经济时代,高职教育成为我国教育中不可或缺的一个重要板块。高职院校发展迅速,高职院校能否办出特色,能否培养第一线高素质技能型专业人才,并且具有生产、建设、管理、服务等功能,而这其中企业的参与尤为重要。所以校企合作模式多高职教育具有十分重要的现实意义,但是校企合作模式在实践中还存在一定困境。如何走出当前所处的困境,这将要求我们的政府、企业、高校必须通力合作,不断开拓创新,提高工作能力,加大政府投入,完善工作机制,不断开拓创新校企合作的新景象。     

工学结合人才培养模式中的高职学生思想政治教育工作探索与实践

本文对当前高职院校工学结合基她建设过程申出现的学生思想政治教育方面的一些问题进行探讨,针对出现的难题分别从辅导员队伍建设、加强校企文化合作、思想政治理论课改革、加强工学结合基地宣传力度等四个方面提出了解决问题的措施,争取工学结合这种人才培养方式会使高职院校有着更强的生命力和竞争力.