健美操普修课教学中形体训练方法探析

本文分析了高校健美操教学中形体训练现状，阐述了健美操教学中形体训练的内容，论述了提高健美操教学中形体训练的方法；提出在健美操的教学过程进行形体训练的建议，为提高健美操的教学质量提供一些参考内容。     

健美操对女大学生的身心影响的实验研究

通过健美操的教学训练实践前后的对比与调查分析，表明了健美操运动对女大学生身心健康的影响。对大学体育健美操选修课的可行性及在教学中存在的问题进行了分析，为进一步促进健美操在高校女生中深入开展提供一定的理论和实践依据，进一步完善和充实大学生体育健美操教学。     

我国高校健美操教学中“罗森塔尔”效应的标准化应用

在本文主要是通过文献综述的方法，初步地阐释了罗森塔尔效应的涵义，分析了罗森塔尔效应在高校体育课健美操教学中的重要作用以及罗森塔尔效应在高校体育课健美操教学中的应用，提出了今后在高校体育课健美操教学中如何应用罗森塔尔效应提高教学效果。     

四川省高校健美操发展现状调查

该文通过对四川省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查，该文分析了影响高校健美操课程发展的因素，提出利于健美操课程发展的对策，旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展。以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式，为高校健美操教学的改革提供新的实践经验。     

高校健美操课内外一体化教学模式新思考

本文对四川高校健美操教学现状进行了调查与分析，探讨构建以“健康第一”为主旨，以终身体育为主线，实效性和可操作性强、符合大学生身心发展特点、能适应现代社会发展需要的健美操教学新模式，并对新构建的教学模式进行实验，为高校健美操教学的进一步改革提供参考。     

试论健美操体育教学的价值

体育教学是通过体育活动来创造并实现的。健美操教学以其体现时代风格的鲜明特色，为大学生锻炼提供了独特的健身方法和审美观念。运用文献资料法，依据大学生对健美操的需要，通过归纳分析高校健美操教学开展的可行性，教学的风格特色，促进校园文化建设及对大学生综合素质的整合与提高等方面进行综合阐述．使其以便在高校体育教学中得到更好的开展与推广。     

浅析高校健美操教学

本文在对高校健美操课程开设的现状、内容设置、师资队伍建设、场地设施现状等方面调查的基础上，分析影响高校健美操课程发展的因素，以高校体育教育的新理念为主旨，提出有利于健美操课程发展的建议，主要是构建理论与实践相统一的教学内容，选择灵活多样的教学形式和方法，改革评价体系；     

时尚健身操引入高校教学的必要性及对策

时尚健身操作为目前非常流行的体育健身课程,对大学生的心理健康发展具有重要的促进作用,本文以高校健美操教学过程中存在的问题为切入点,分析了时尚健身操的特点及在高校引入时尚健身舞的必要性和对策,以期促进时尚健美操在高校的发展。     

普通高校健美操教学存在的问题与对策研究

随着现代社会的发展,大学生对自身的要求也越来越高,为了适应社会对高素质人才的需要,对大学生健康健美形体的全面塑造,给高校健美操课提出了新的要求。本文分析了高校健美操教学存在的问题,探索了健美操教学改革的思路,旨在对高级体育教师有借鉴作用。     

大众健美操教学艺术的美学分析

将大众健美操成为学生们终生锻炼的项目，需要教师在教学过程中采用教学艺术来实现。本文通过对健美操教学艺术的概述及其具体表现、美学概述和大众健美操教学艺术与美学的角度分析，为提高健美操教学水平提供理论依据，并为大学生们养成终身从事体育锻炼奠定基础。     

河南省高职院校体育教学中存在的问题与对策

健美操是一项集健身、健美、健心多功能为一体的体育运动项目,在高校体育课程中有着重要的意义。近几年,健美操在高校体育教学中获得广泛应用,是现代高校体育活动中最受欢迎的活动之一。随着课程在不断的改革,健美操教学受到了影响,文章为改进高职院校健美操教学提供了一些可行性建议。     

高校健美操教学的理论与实践探讨

高校健美操教学的理论教学内容主要是健美操基本的体育理论知识，如健美操概念、锻炼价值、特点与竞赛规则等，技术理论内容主要包含持器械操与徒手操；教学方法包括金字塔式、线性渐进法与示范讲解、团体式、诱导式和激情教学方法等。     

高校女子健美操选修课学习现状调查研究——以川东地区为例

本文采用问卷调查和面访调查相结合的方式,对川东地区高校女子健美操课学习心态进行了分层次的剖析,探讨了健美操教学中出现的问题,提出了改进健美操教学质量的建议,主要是改进教学方法,不断提高健美操课的教学质量;从培养学生的创编能力着手,改进健美操的考试方法.     

四川省高校健美操发展现状调查

该文通过对四川省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,该文分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展.以全面提高学生素质为目的的健美操专项课教育模式,为高校健美探教学的改革提供新的实践经验.     

长春市部分高职院校健美操教学现状的调查与分析

本文运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和逻辑分析法等方法，通过对长春市部分高职院校健美操教学开展情况、学生对健美操教学的态度、兴趣度以及健美操教师师资情况等进行调查与对策研究。以求找出健美操教学中存在的问题及解决办法。旨在对长春市高职院校今后较好进行健美操教学提供理论依据。     

浅谈健美操专项运动损伤

健美操教学训练过程中经常发生运动损伤，影响正常的教学进度。探讨训练过程中发生的运动损伤情况及其易受伤部位，特点、规律和致伤原因提出针对性的措施。为今后健美操教学训练中有效预防损伤提供参考。     

健美操、艺术体操音乐教学中异同点的研究

健美操、艺术体操是一种以运动技能为主音乐为辅的一种舞蹈形式，他们是相辅相成的。在音乐教学中也应根据健美操、艺术体操的舞蹈形式、音乐风格等不同有区别的教学。通过全面分析健美操、艺术体操音乐及音乐教学中的异同点，为更好地进行健美操、艺术体操的音乐教学做些铺垫。     

浅谈教师在健美操课中的影响力

随着高校体育课改的不断深入,健美操作为一项新兴的普及性体育项目,在高校体育教学中占有重要地位。健美操特有的运动形式能充分满足学生运动的欲望,促进学生身心发展,而健美操老师则在促进有氧健身活动中起关键的作用。为此,本文从健美操课上,老师的教学语言艺术、整套动作的设计编排、自身的人格魅力以及社交和沟通能力等四个方面来探讨老师对影响课堂气氛所起的作用。     

健美操教学中培养学生的表现力的初步研究

在健美操运动当中,表现力至关重要。本文通对健美操教学中培养学生表现力的初步研究,分析影响表现力的因素,进而提出了一些可行之策。籍此希望学生在健美操的动作中充分展现出活力和热情,使健美操教学更加科学化、合理化。使健美操运动在我国开展的更为普及,更为广泛。     

民族地区高校健美操教学中民族舞蹈元素设计与运用研究

民族舞蹈与健美操两者具有一定的相融性和共通性，本文对民族舞蹈在健美操教学中的价值进行论述，对民族舞蹈元素融入健美操教学的可行性提出一些建议，从而为实践操作提供一定的理论支持。