高职院校专业化服务工作的创新实践——以北京农业职业学院奶牛产学研服工作室为例

北京农业职业学院在建设国家级示范校项目工作中,按照服务与办学双赢的理念,集成人才、技术、项目和管理措施等要素,通过建立工作室服务载体,探索创新＂以服务促服务＂的专业化长效组织机制。在服务工作实践中,坚持紧密联系京郊发展实际,通过以技术集成、团队合作的工作室组织运行,实施了一系列重点项目的服务工作。     

提升税务稽查效能的理论思考与实践探索

税务稽查部门必须坚持以制度建设为中心，推行“开放式税务稽查”模式，创新税务稽查理念，让税务稽查工作规范、透明．实现税务稽查工作由“收入型”向“服务型”转变，坚持“在服务中执法，在执法中服务”．努力营造“公平、公正、公开”的执法环境，积极推进税务稽查工作的法治化、规范化、程序化和科学化，自觉维护广大纳税人的合法权益，努力提升税务稽查效能。     

坚持以农为本 实现农社双赢

农村信用社作为农村金融主力军和联系农民最好的金融纽带，在支持地方经济和“三农”发展中起到了举足轻重的作用。近几年来，冷水涟区农村信用合作联社坚持扎根农村，立足农业，服务农民的“三农”情结，认真贯彻落实“三个代表”重要思想，在开展保持共产党员先进性教育活动中和建设“和谐永州”、“诚信永州”的活动中，探索出一条坚持以农为本，努力实现农社“双赢”的新路子，通过信贷支农，特别是2001年开办“农户小额信用贷款”以来，     

国有保险企业经由“三农保险”服务“三农”问题研究

“三农”问题关系党和国家事业发展全局。因农村市场蕴含着的巨大商机、“三农保险”供给能力优势和企业社会责任意识决定了国有保险企业必然经由“三农保险”机制服务“三农”。国有保险企业在“三农保险”领域,通过因地制宜科学谋划经营模式,拓宽范围积极开发适销产品,务卖基础着力完善服务体系,整合宣传大力提升促销能力等措施,定能提高经由“三农保险”机制服务“三农”的效果和水平。     

高职教育改革的基本框架

高职教育改革和发展是一项系统工程。要搞好这项工程，就必须加强学生职业道德，突出发展主题；就必须以改革为动力，坚持能力本位，开展课程体系建设；就必须坚持就业导向和特色办学，恪守服务宗旨，进一步创新“学生主体”办学理念；就必须以学分制为切入点，深化教学管理。多方努力，多管齐下，开创高职教育改革和发展新局面，为实现高职教育跨越式发展创造条件。     

高级技工学生思想政治工作的探讨

针对高级技工学生在生源、心理、行为等方面的特点，提出了高级技工思想政治工作“引导、协调、服务”的工作思路，根据高级技工学生思想政治工作的现状和问题，探讨了转变高级技工教育办学理念，设立和健全学生工作组织机构，建立和完善学生管理制度，修订教学计划等。     

职业教育现状及发展——以长沙市为例

职业教育既是我国教育工作的重点也是我国经济发展的重要基础，它为社会提供了大量具有职业技能、职业知识和职业道德的应用型人才。“十一五”以来，职业教育在办学理念、办学模式等方面取得了可喜的发展成绩。但是我国职业教育仍存在教育质量不高、办学效益不明显、特点不够突出等问题。我们应转变观念，创新办学机制、办学模式、管理体制和运行...     

“以人为本”理念下高校党建工作的新探索

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是党建工作的基本价值取向。加强和改进高校党建工作．必须坚持“以人为本”的理念，通过做好人的工作，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力，以此推进和保证高校各项任务的完成，促进高校党建工作协调发展，形成办教育、求发展、不断开拓创新的良好氛围。分析当前形势，我国高校党建工作要适应新形势的要求仍面临巨大挑战。“以人为本”理念赋予高校党建工作新内涵。指导高校党建工作的具体实践。推进高校党建工作创新，要求坚持“以人为本”，增强党组织的服务功能。     

高校图书馆对人文关怀的探讨

阐述了高校图书馆人文关怀的内涵，并探讨了图书馆工作中应发扬人文关怀精神，充分保障读者的权益，坚持以人为本的服务理念。     

农村金融发展的基本思路与对策

农村金融发展，要树立全面、协调、持续的发展观，坚持以人为本，坚持服务“三农”的农村金融改革目标原则。通过制度创新、技术创新，实现农村资金的良性循环和社会资源的合理配置，使农村经济、社会与农村金融在互动、合作之中共同发展。     

高校党建工作中“三全育人”理念的渗透

高校党建工作是影响其教学水平和育人目标的重要因素，是实现对学生和教职工政治素质培养并帮助其树立正确价值观和人生观的重要途径。高校党建工作中要坚持“三全育人”理念，要从党建工作、教学实际、学生情况出发，立足于科学育人、思想育人视角，在“全员”“全方位”“全过程”三位一体的育人机制下，积极应对当前高校党建工作和育人工作带来的挑战，不断推动高校育人模式现代化，提高高校党建工作水平。     

浅谈高等职业教育国际化办学

加速职业教育办学国际化，是经济和社会发展对职业教育提出的客观要求，是提高职业教育质量和教学水平、增强国际竞争力的必要途径，具有重要意义。我院十分重视国际化办学工作，吸取国际优质教育资源、创造校园学术氛围；树立国际办学理念，促进合作项目落实；规范工作机制，强化项目过程管理：坚持科学发展观，推进国际化办学进程。有力地促进了学院教育、教学国际间的交流与合作的进程，并取得了可喜的成效。     

略论高校后勤工作如何服务育人

高校后勤主要职责是为教学、科研以及师生生活等提供重要的保障,它是高校的稳定和改革发展不可或缺的部门,具有服务和育人的两重性.要提高办学水平,在高校后勤工作中实现服务育人,要加强后勤自身的宣传及与学生的沟通,提高服务育人质量;要加强队伍建设,强化“服务育人”意识;要正确处理服务与育人的关系,坚持服务与育人的统一,只有让后勤服务工作全面体现服务育人,办师生满意的后勤,才是抓住了学校办后勤的精神实质,才能使学生在优质服务中受到感染和教育.     

社会主义新农村建设视野下大力发展农村成人教育新途径

建设社会主义新农村，教育是基础，农业科技是关键，服务“三农”人才是保证。社会主义新农村建设中，必然需要大量高素质“三农”人才，这给农村成人教育的发展提供了良好的机遇。转变思想观念，树立“教育致富”的理念，多渠道筹集农村成人教育经费，充分发挥大学生“村官”在农村成人教育的领头雁作用，构建农村终身教育体系，为社会主义新农村建设做出贡献。     

从雅戈尔营销管理学院看校企合作办学

浙江工商职业技术学院与雅戈尔集团公司合作办学已历六年，坚持“多方面合作、全过程参与、长班短训双轨并进”的办学模式与“做人为首、技能为重、以企业需求为己任”的教育理念，为企业培养培训了数以千计的各类人才，达到了预期的合作办学目标。     

高校物业管理的育人功能

高校物业管理企业面对着两个服务对象:学校和学生。它需要为两个服务对象提供安全、舒适的学习、生活环境,以保证教学、科研活动的顺利开展。学校也要求在物业管理服务中加强对学校的教育工作,始终坚持姓“教”的服务理念,以实现“服务育人”的目标。要解决好物业管理中“管理”与“育人”定     

抓特色 识难点 促就业——谈福建商业高等专科学校就业工作的几点体会

高职教育是以就业为导向的一种新型的高等教育,其根本目的是使学生能顺利走向社会,适应工作岗位和社会发展要求,提高学生就业率和就业质量。要实现这个目标,就要改革学校教学与管理的方式,构建适应学生就业需要的学校管理模式和运行机制。本文主要通过分析目前高职学生就业难点,福建商专根据难点坚持面向市场、面向学生、面向就业的办学理念;坚持“以服务为宗旨,就业为导向”教育理念;坚持“一把手”工程,从校企合作和人文关怀两方面突破就业难点,提高就业服务水平,使全校学生就业工作跃上了一个新台阶。     

以教育教学为中心搞好后勤保障服务——谈高职院校后勤社会化改革

学校后勤部门,应切实落实教学工作的中心地位,把“以教学为中心和优质服务”作为后勤生存和发展的第一需求,要常教育,重宣传,统一思想,牢固树立后勤工作为教学中心任务服务的思想,积极贯彻落实学校的办学指导思想,按照学校的办学思路,坚持“三服务、两育人”的后勤服务宗旨,为学校的建设和发展做出积极的贡献。     

对惠农卡建立多级贷款子账户的几点思考

惠农卡是农业银行面向“三农”推出的一项创新性综合产品，也是一项利国利民的惠农工程。特别是惠农卡的小额贷款功能，立足于解决农户贷款难这一“三农”金融服务工作核心问题，使之成为农业银行实施“三农”和县域蓝海战略的突破口和切入点。本文结合新疆和兵团的“三农”特点，谈谈创新惠农卡贷款功能、建立多级贷款子账户的想法，以期丰富惠农卡产品功能，为服务“三农”提供更加符合农户需求的产品平台。     

以技能为核心深化教学改革——武汉商业服务学院“烹饪工艺”专业教学改革试点工作总结

武汉商业服务学院烹饪系目前设有烹饪工艺、生鲜食品加工与经营、中西点工艺、西餐工艺、烹饪科学与营养5个专业，其中“烹饪工艺”专业于2000年被湖北省教育厅确定为湖北省高职高专教育教学改革试点专业，2001年被教育部确定为高职高专教育教学改革试点专业。40多年来，我系先后为全国的餐饮行业输送毕业生和培训从业人员4万多人。我们始终坚持“以人为本、以市场为导向、质量第一、办出特色”的办学理念，