和谐社会视野下的高校教材管理工作思考

当前，随着高等教育改革的深入，高校教材管理工作面临着诸多问题，在构建社会主义和谐社会的环境下，高校教材工作应该树立以人为本的服务理念，加强高校教材管理队伍建设，切实转变职能，理顺关系，充分发挥教师和院系在选用教材过程中的作用，引进竞争机制，实行教材招标，既保证学生用书，又不增加学生经济负担，实现教材管理手段现代化，提高工作效率，建立起符合和谐社会建设要求的高校教材管理体制。     

论高职院校教材资源库建设

教材资源库建设是高校教学质量与改革成果的核心部分,资源库建设应制订切实可行的规章制度,促使资源库建设制度化、高效化、信息化。管理人员应进一步树立为师生服务的意识,加强自身素质,提高业务学习水平。运用现代化科技手段,对教材资源库实施信息化管理,引进优质的教材资源,组织教师认真精选教材,从而提高教材选用、编写质量,更好地为教学与科研服务。     

大学教师选用教材的经济学分析

大学教师可能受以下两个经济因素的影响选择劣质教材 :教材选择成本和高校职称评定制度。可以通过完善教材评选制度来降低教师的教材选择成本 ,并应对高校的职称评定制度予以改进 ,以促使教师选用和编著优质的教材。     

论高职院校教材管理创新

教材管理是高职院校教学管理的重要组成部分,高职院校现行的教材管理存在着供应难度大、管理信息化层度不高、选用教材随意性大、管理人员素质偏低等诸多问题。因此,对高职院校教材管理进行改革创新,提高教材管理水平已刻不容缓。     

高校教材信息化建设存在的问题及对策

本文分析了高校教材信息化建设存在的问题,主要是对教材管理重视程度不够,管理模式亟需转变;多数教材管理软件开发尚不成熟,缺乏信息资源共享;教材管理人员信息素质亟需提高等问题。针对问题提出对策,通过建立教材管理制度,规范管理流程;自行开发教材管理软件,整合校内外信息资源、搭建教材信息资源平台;提高教材管理人员信息素质等措施来加强高校教材信息化建设。     

论高校教材的采购与教材供应

随着我国高校教材管理体制改革的不断深入,许多高校就教材采购实行招投标,本文运用文献资料法结合工作实际分析了教材采购招标的过程、环节,提出了一些思考。论证了我国在出版发行业开放搞活的基础上,高校教材供应也必须适应市场经济发展的要求,采取符合市场经济规律的手段和模式,高校教材供应采用招投标的运作方式将成为一个必然的趋势。     

加强高校教材管理工作的基本途径

高校教材管理工作 ,是高校建设的一项基本内容。为了不断提高教学质量 ,确保高校教学水平不断提高 ,必须寻求加强教材管理的基本途径。     

浅谈高校教材管理的现状与发展

教材管理工作是高等教育必不可少的重要环节。进入新世纪以来,随着互联网的飞速发展,我国高等教育改革的进一步深化,高校教材管理工作也遇到了前所未有的机遇与挑战。文章对我国高校教材管理现状进行阐述与分析,探索了高校教材管理工作的改进途径与发展方向。     

高校教材循环使用的经济学解析

文章用经济学的理论来论述高校教材管理,旨在说明高校教材循环利用蕴藏着巨大的节约空间,并通过经济模型来论证如何改进高校教材管理模式,实现以人为本,为创建和谐校园和节约型社会提供理论依据。     

目前我国高校教材陈旧的现象、成因及解决的途径

高校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深入教学改革,提高教学质量的重要保证。文章从目前我国高校教材陈旧的表现入手,分析了其形成的原因,并提出了解决高校教材陈旧的具体管理措施。     

对加强高校教材奖金审计的思考

近年来高等教育事业蓬勃发展，高校招生规模逐年扩大，每年高校周转的教材资金少则几百万，多达上亿元，若不加强管理，极易滋生贪污、舞弊，如何完善对教材资金的管理，维护学生的合法权益成为一个亟待解决的问题。     

高职院校教材管理模式改革初探——以广东女子职业技术学院为例

随着教育改革以及以人为本精神的回归,传统的高校教材管理模式出现了危机。文章分析了目前高等院校教材管理模式的现状和高职教育发展对教材管理的要求,结合实践提出大学书店校企共建的教材管理模式,并对管理中出现的问题进行分析和探讨。     

地方高校实施双语教学的制约因素及对策

高校开展双语教学既是学校自身发展建设的需要,亦是推动教育教学改革以及提高教学质量的必经之路,是当前高校教学改革的热点和难点。地方高校开展双语教学面临许多制约因素。包括：教学观念落后、师资水平数量经验不足、学生素质偏低、教材缺乏以及评价管理机制不健全等。相应对策包括：提高认识、强化意识、通过各种途径培养大批优秀的双语师资、提高学生的综合英语基础、做好双语教材的选择和引进工作、注意教学效果评价,不断修正双语教学目标等。     

高校固定资产管理绩效评价体系探讨

本文在对高校固定资产绩效管理观念、体制、机制等现状进行分析的基础上,拟从其绩效管理的操作层面进行一定的探讨,基于成本——产出法构建高校固定资产管理绩效评价体系和相应的评价模型,为评价高校固定资产管理绩效提供了一个量化的分析方法,为提高高校固定资产管理绩效提供决策参考。     

高校科研项目质量管理有效性评价体系构建研究

针对如何评价我国高校科研项目质量的监管水平,在总结我国高校科研项目评价方法的基础上,以高校科研项目质量管理有效性评价为目的,利用层次分析法,形成了过程管理措施、科研成果质量和社会影响3个准则层面,科研论著质量等7个一级评价指标和20个二级评价指标。并基于判断矩阵设定各指标权重,构建了我国高校科研项目质量管理有效性评价指标体系,为今后制定科学的科研项目质量管理模式提供了依据。     

基于层次模糊评价法的高校危机管理预警综合评价模型研究

根据危害程度和影响范围，将高校危机事件划分特大型危机事件、重大型危机事件、较重型危机事件和一般型危机事件四种类型，对影响高校危机事件的因素进行分析，建立高校危机管理预警指标体系，运用层次分析法和模糊评价法建立高校危机管理预警综合评价模型。并根据在桂林各主要高校进行高校危机管理的调查研究结果，对高校危机管理预警综合评价模型进行量化分析。     

审计学教学质量提高途径探讨

应用型本科高校建设的先导是观念更新,重点是学科专业,关键则是课程。课程建设涉及方方面面,包括教材的编写与选用、师资的培养、教学方法的选择、教学手段的运用以及教学氛周的形成。审计学课程建设即教学质量的提高必须围绕编写一本好教材,培养一位好教师,探索一种好的教学方法,运用一种好的教学手段,形成一种好的教学氛围来进行。     

改革高校考试模式的思考

当前,高校考试存在着考试目的的偏离性、考试内容教材化、考试形式单一、评价标准缺乏科学性等问题。通过分析这些考试改革中的问题,提出了进一步深化高校考试改革的策略及建议,对改革公共基础课、文科专业课和工科专业课的考试模式,实现高校考试改革的目标有现实意义。     

基于遗传投影寻踪模型的高校人力资源管理综合评价

针对高校人力资源管理评价指标的不相容性问题,提出了高校人力资源管理综合评价的遗传投影寻踪方法。该方法可以依据样本自身的数据特性寻求最佳投影方向,利用最佳投影方向可判断各计价指标对综合评价目标的贡献大小和方向。通过最佳投影方向,与评价指标的线形投影得到投影指标值,通过这一指标来对样本进行统一评价和分类。运用该模型对3所高校人力资源管理状况进行了综合评价,得出评价等级,为高校人力资源管理提供可量化并带有预测性的科学评价方法。     

浅议高校财务预算评价体系的完善

高校预算评价体系中出现的诸问题会对高校整体预算工作造成无法估量的损失,因此,务必完善高校预算评价体系,优化预算体系、评价考核权责明确、加强考核力度、对预算的各环节加强监控、对评价进行及时反馈,是高校财务预算管理迈向制度化、规范化和科学化的重要举措。