大学生就业心理问题及其调适

大学生就业心理是指其在思考就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中受外部刺激所表现出的主观能动的反应和反映;目前我国大学生在情绪心理、认知心理、社会心理等方面都存在着一些就业心理问题;为了缓解大学生就业心理问题,应该从塑造大学生健康的就业心理、完善学校教育和发挥社会作用三个方面采取切实可行的措施。     

农村生源大学生就业心理差异性研究——基于上海高校的实证调查

教育与就业机会的平等是实现社会公平的重要基础。我们在为农村生源大学生创造公平的就业环境时,也应关注该群体内部的差异。本研究基于对上海3所高校的实证调查,从就业认知心理、就业情绪心理、社会支持心理三方面入手,探究农村生源大学生在就业心理方面的差异。针对该差异,提出更有针对性的对策,弥补农村生源大学生在就业心理方面的劣势,促进就业机会平等的实现。     

高职生对专业认知、就业意向情况调查研究

本文围绕高职高专学生对专业了解、认知、就业意向三方面的调查研究，客观反映了高职生对专业了解、认知的渐变过程及就业意向存在的主客观因素，为学生入学后专业教育、引导和就业指导提供了客观的参考依据，具有一定的实际指导意义。     

交通运输学院毕业生就业动态调查及分析

通过对上海海事大学交通运输学院2012届本科毕业生就业动态调查,分析了当前毕业生对就业形势、行业情况、自我认知、就业心理等方面的认识和把握,并据此对指导大学生就业提出了一些建议。     

高校特殊群体学生心理健康教育策略分析

本文研究大学生特殊群体学习、经济、情感、就业四个方面的特征,结合情绪反应紧张、认知反应过度、心理和情绪失态、应激行为等方面的心理特征,分层次探讨大学生特殊群体心理健康教育制度,建构高校、家庭、院系、班级共同参与的健康教育网络,充分做好大学生特殊群体的心理健康教育工作。     

大学生就业意向的矛盾心理分析及相应对策思考

当前大学生的就业意向中存在着心理矛盾、价值矛盾、现实矛盾.解决这些矛盾的对策有:完善就业政策、落实优惠方案,形成就业渠道、扩大就业岗位,加强就业教育、开展就业指导,加强市场调研、适应发展需要,转变就业观念、增强自主创业,注重能力培养、增强社会实践.     

高职院校农业类毕业生就业心理分析及建议

通过以电子邮件问卷调查的方式对高职院校农业类毕业生进行了就业意向、就业心理等方面的调查,结果表明,农业类学生出现就业期望值过大、就业盲目、妄想轻松等心理,本文针对这些就业心理进行了分析,并提出了相应的建议。     

大学生创业团队组建的意向与动机研究

当今社会,科技竞争、经济竞争和金融危机导致就业形势达到低谷,党的十七大把创业放到突出的位置,要求大力推进创业教育、创业扶持和指导工作,鼓励高校学生创新创业,以缓解就业压力。因此,对大学生创业团队组建的意向与动机研究,探索大学生就业团队组建意向与动机,是高校创新创业教育开展的重点。     

大学生就业心理的误区分析及对策研究

文章从大学生就业心理的特征入手,着重分析了大学生就业心理的误区和大学生就业心理问题,并探索了产生大学生就业心理误区和问题的原因,提出了解决大学生就业心理误区的对策,以加强大学生就业心理教育,保持大学生健康的就业心理。     

高校毕业生择业心理的干预和引导

大学生就业难现象,在一定程度上受到毕业生就业期望值过高的影响,而过高的就业期望值,往往是又不正确的求职心理所致。因此,我们可以通过适时、合理、适度的心理干预,纠正学生不正确的求职心理,帮助学生正确认知自我、认知职业、把握机遇,树立正确的择业观,制定合理的职业规划,选择明晰准确的择业目标。     

认识自我 准确定位 合理调整就业期望值

面对就业,大学生的心理是复杂多变的。作者认为学生在选择就业单位前,应认识自我,准确定位,合理调整就业期望值。     

从高校视角探讨如何应对当前大学生的就业问题

大学生就业形势日趋严峻,高校在大学生就业工作方面的压力越来越大。本文从高校视角分析了当前大学生就业难的原因,并从深化教育教学改革、提高就业指导的实效性、创新就业服务手段、大力开展创业教育等四个方面,对高校如何应对当前大学生的就业问题进行了探讨。     

浅谈职业信息采集对促进大学生就业工作的重要性

职业信息采集是做好大学生就业工作的重要前提,做好职业信息采集工作对促进大学生进行人职匹配和人岗匹配、正确认识自我、提高就业质量等方面具有重要作用。职业信息采集过程中还存在职业信息交流不畅、大学生主动意识缺乏、职业信息良莠不齐、职业信息采集渠道有限等问题,因此应构建职业信息采集的长效机制,拓宽职业信息采集渠道,增强大学生的主动采集意识,加强就业师资队伍培训,提升就业服务水平。     

中职学生就业意向现状及提升策略研究

随着职业教育的快速发展,中职学生的就业问题日益显现。劳动力市场的供大于求是导致问题出现的主要原因,但学生自身的就业意向也严重影响着其就业质量。论文通过问卷调查并进行统计分析,指出当前中职学生就业意向中存在的问题,并提出了改进中职学生就业意向的对策和建议。     

当代大学生择业调查

本文针对大学生的职业观、择业观和就业观的现状,初步探讨当代大学生的择业的情况及其影响因素。通过本研究所得出的一系列数据,为高校大学生的择业观、就业观提供出理论支持;为政府在制定相关就业策略上可进行一定的参考;也给应用心理学的研究提出了一些有用的资料。     

浅谈高职生健康就业心理的正确培养

随着经济发展对人才要求的提高和就业形势的日益严峻,部分高职毕业生不能培养正确的就业心理,树立正确的就业观,例如:自卑引起就业的恐惧感;妄自尊大,就业定位过高;一味追求事业单位从而影响了高职教育的健康发展。文章通过对高职毕业生就业心理现状分析,提出了高职生健康就业心理培养的正确途径。     

用爱心点亮自信快乐的职场人生

本文将大学生就业及其职场人生作为一个环节纳入其整个人生长河加以考量,试图从人生的高度,利用心理学、行为学及社会学等相关理论和知识,阐述大学生面对职场人生本应秉持的思想、修养及其目标的达成思路及路径等,以期为被功利化所困惑、且仍深陷迷途的大学生指明方向;同时也不妨为高校就业指导添支手杖。     

发展经济学论“两课”是高校提升大学生就业竞争“软实力”的重要平台

目前伴随着中国大学生就业难的问题,国内很多企业也出现了用工难;大学生找不到合适的工作,企业也找不到得心应手的员工,而其中问题主要集中在当今大学生非常欠缺坚实的就业竞争"软实力",如正确的就业观、必备的职业素养、良好的品行修养等。提升大学生就业"软实力"已成为全社会关注的问题,高校的"两课"是提高大学生就业"软实力"的重要平台,学校可以通过调整教学理念,改革教学教法,完善教学内容,进一步加强理想信念教育、道德修养教育、创新创业教育,使大学生们能够树立正确的人生观、价值观、就业观。     

培养职业意识 提高职业素质——职校生职业意识的养成及教育途径探析

为真正体现“以服务为宗旨,以就业为导向”的职业教育理念,教育者必须根据职业教育的培养目标和教学特点,大力开展学生职业意识教育,引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高学生的职业素质和综合职业能力。文章对职业意识教育的重点内容及养成途径进行了探讨。     

高职院校农业类毕业生就业情况调查与分析

通过以电子邮件问卷调查的方式对高职院校农业类毕业生进行了就业意向、就业薪酬、就业心理等方面的调查,结果表明,农业类学生从事本专业工作的人数较少,对口就业率较低。