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机械设计基础是一门实践与应用性很强的专业基础课。本文一方面提出开发应用一套现代化教学手段的课件系统,以提高教学效果;另一方面在机械设计基础课程教学中加强培养学生的四种能力。 相似文献
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吴伟 《中国高新技术企业评价》2008,(15):119-119
培养具有工程实践能力和创新能力的高素质机械工程技术人才,是新世纪机械工程高等教育的主要教学目标。本文研究了机械设计教学过程中,培养学生创新能力的基础以及培养学生创新能力的方法,从课程体系、课堂教学结构、实验室建设等方面提出了建议,为培养学生工程实践能力和创新设计能力奠定了基础。 相似文献
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《机械设计基础》是一门培养学生机械设计能力的技术基础课程.这门课内容复杂、理论性强、知识面广,学生觉得比较枯燥.如果实施一种“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”的教学模式,通过完成各个阶段项目中的任务方法实现教学目标,这样不但可以激发学生的学习兴趣,而且可以培养学生的自主学习和小组协作学习的能力 相似文献
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为了更好的培养出工科院校应用型创新型人才,突出工程意识、创新意识与综合设计能力,提出了要以知识、能力、素质并重培养为目标,探索了《机械设计基础》课程理论和实践教学优化整合的意义,探讨了机械设计基础课程的整合教学模式,对理论教学、实验教学、课程设计以及创新竞赛等方面提出了改革探索,分析了优化整合出现的技术问题,讨论了理论教学和实践教学整合的创新。研究结果有利深化实验教学、内容、教学方法、教学手段、考核方式等的改革,为培养学生的工程意识、工程实践动手能力及创新精神奠定了基础。 相似文献
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机械设计基础课程设计是机械类专业学生的一个重要的实践教学环节,它是工科院校机械类专业学生进行的第一次较全面、较系统、工程设计性很强的综合性设计训练。传统的设计方法和教学要求对高职高专生源而言教学效果并不理想。将现代的设计方法运用到课程设计中来,利用机械设计学科和现代软件设计学科的相互交叉与融合,对机械设计基础课程设计的指导过程、设计成果成绩评定的方式等方面进行教学改革和探索。文章为提高课程设计教学质量和方法,对培养符合时代发展需求的应用型人才做有益探索。 相似文献
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张水香 《中小企业管理与科技》2008,(35)
为达到高等工程教育创新人才培养目标,文章对《机械设计基础》的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、课程设计及创新大赛等几个方面进行了相应的改革和实践,就如何培养学生的知识应用能力、创新能力和提高学生综合素质等方面提出改革新思路。 相似文献
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介绍了机械制图、机械设计基础课程的教学现状,探讨了基于造型和仿真软件的虚拟模型库的特点和开发方法,说明了虚拟模型库在教学中的应用,应用虚拟模型库有助于提高学生的空间想象能力和创新能力,为机械制图、机械设计基础课程教学提供了一种提高学生学习兴趣的教学方法。 相似文献
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张水香 《中小企业管理与科技》2008,(30)
为达到高等工程教育创新人才培养目标,文章对<机械设计基础>的教学内容、教学方法、教学手段、实验教学、课程设计及创新大赛等几个方面进行了相应的改革和实践,就如何培养学生的知识应用能力、创新能力和提高学生综合素质等方面提出改革新思路. 相似文献
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《数控编程》是华瑞学院"机械设计制造及其自动化"专业的一门主要专业课程。现根据以往教学实践,结合学院对学生的培养目标和学生的素质特点,在教学内容、课程体系、教学方法和实践教学等方面进行了新的探索,从而为进一步提高教学质量,培养掌握数控技术的应用型人才,满足社会需求打好基础。 相似文献
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以高职教育培养复合型人才为目标,对机械设计的教学内容、教学方法和手段、实践教学和考核方式进行改革,并取得一定成效。这些对培养学生的机械设计能力、创新意识、工程设计能力起到积极作用。 相似文献
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本文针对高职院校教育特点以及高职学生毕业社会需求的趋势,对机械设计基础课程中材料力学教学方法进行系统阐述,结合机械设计在生产实践中应用加入材料等学科知识,更好的培养综合性、高水平、高技能人才。 相似文献
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陶勇 《中小企业管理与科技》2009,(34):213-214
文章提出了《机械设计基础》课程在深化职业教育教学改革过程中面临的问题,提高教师素质的重要性,并从相关教学内容的整合;培养双师型教师以满足社会人才的要求;充分利用多种教学手段,提高课程设计的质量三个方面对《机械设计基础》课程教学的改革进行了探索。 相似文献
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唐辉 《中国高新技术企业评价》2007,(8):246-246,250
课堂教学、课程设计、实验教学是工科院校机械类专业的机械设计课程整个教学系统中不可忽略的三个重要环节。本文针对传统教学模式分析了机械设计基础课程的现状和存在的问题,提出了提高机械设计课程教学质量的改革措施。改革实践以创新能力的培养和开放性教学为主线。 相似文献
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<正>《机械设计基础》是高等工科院校机械类专业一门重要的技术基础课,是培养学生从认识机械全貌入手,分析机器的组成、运动关系和通用零部件的功能、结构与设计,直至完成传动装置的设计为目的,培养学生创造新机械、新机构,提高学生机械设计综合能力、创造能力和解决实 相似文献
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《机械设计基础》是高职院校一门技术基础课程。其主要任务是:培养学生掌握机械设计的基本原理、机械技术的基本知识和基本技能,为今后解决生产实际问题和继续学习打下基础。本文针对目前高职教育的现状,从教师的教和学生的学两方面进行了探索,提出了一些行之有效的做法。 相似文献