基于职业素养提升的高职院校班级管理策略探索

新时期提升高职学生职业素养的意义重大。本文针对班级管理工作实际,在分析班级管理工作在学生职业素养提升中的优势和作用的基础上,提出基于职业素养提升的高职院校班级管理策略。     

河南省高校青年教师的职业压力问题及其缓解对策

河南省高校青年教师群体存在职业压力是客观存在的,既不利于学校发展,也不利于青年教师自身发展。本研究在归纳高校青年教师职业压力相关研究基础之上,对青年教师职业压力的因素进行了分析,并针对其情况从完善人事制度、健全团队培养与考核、参与决策机制及提升自我效能感提出对策建议。     

基于旅游职业经理人培养的网络课程平台构建

旅游业的升级转型和网络旅游时代的来临对旅游职业经理人的素养和能力提出了新的要求,将旅游业培养成＂国民经济的战略性支柱产业和人民群众更加满意的现代服务业＂的定位也对旅游职业经理人市场提出了更高的期望。本文基于以上背景,提出了构建旅游专业网络课程平台的构想,并对其具体实施意见提出了设想。     

关于图书馆管理员职业素养的探讨

在经济高速发展的时代,图书的管理也具有一定的科学管理模式,从传统的书架发展到网络。这就要求图书管理员要具有高尚的职业道德素养、渊博的文化知识水平、正确的服务意识、较高的业务素质、广泛的信息搜集素质等职业素养,所以,全面提高图书管理员的职业素养成为当今社会功课之一。     

新商科高职人才职业素养培养教学体系的构建和实施

基于新形势下新商科的深入发展,文章对新商科高职人才职业素养培养教学体系的构建和实施策略进行研究,以此在优化的培养教学体系中,实现对人才专业技能、职业素养的全面提升。     

网络素养的内涵、特征和培育

随着互联网的迅速发展,网络素养受到社会的广泛关注。网络素养的内涵随着时代发展和网络技术的更新不断丰富。基于网络素养的综合性、发展性和社会性特点,点燃对"真善美"的价值追求,激发自主发展的内驱力,拓展对网络素养的认知认同是培育大众网络素养的三个着力点。     

促进高职院校青年教师职业发展的制度与实践

为了探索高职院校青年教师的培养途径,作者从分析高职院校教师构成入手,创新了促进青年教师职业能力发展的制度,制定了青年教师职业能力标准,构建了促进青年教师职业能力发展体系,创新了促进教师职业能力发展的各项制度;通过在江西应用技术职业学院实践,取得了突出成绩,走出了一条促进高职院校青年教师职业能力的成功之路。     

借力网络商学院提升员工职业素养

在经济快速发展的时代，如何创新培训模式，以满足企业员工多元化、个性化学习的需求，进而提升企业员工队伍的整体职业素养，一直都是企业人力资源管理的热点话题。本文以金城集团有限公司（以下简称：金城集团）构建企业员工网络在线学习平台的实践为基础，在实证研究中探索网络培训在企业员工多元化、个性化学习中的创新运用，使之更加便捷、灵活、务实、高效，对快速提升企业人力资本增长，具有十分重要的现实意义。     

《组建与维护企业网络》课程标准的研究与应用

本文通过基于工作任务设计《组建与维护企业网络》的课程标准，旨在培养学生的职业能力，职业知识与职业素养，更好地实现本课程的目标。     

高校辅导员职业素养提升研究

高校辅导员具有教师和管理干部双重身份。辅导员从事的工作涉及学生的教育、管理和服务等多个方面,其职业素养的提升对于教育管理效率的提升有重要作用。本文基于这一视角,结合高校辅导员日常工作内容,探讨要成为一名优秀的辅导员应该具备的几类职业素养。     

关于教师工作量管理系统的构建思路

随着科学技术发展,高校教学管理已经不能仅仅局限于手工操作,尤其是教师工作量的管理,涉及教师人数较多,项目类别较广,这就要求各高校要有效利用信息资源,实现教师教学工作量系统管理,从而提高教学管理效率,完善学校信息化管理。     

高校物流数字化资源库建设的思考

文章从信息技术发展、教学模式改革等背景入手,分析了物流数字化资源库的三大圈层分布和构成要素,研究了目前高校物流数字化资源库建设面临的主要问题,并提出了加速高校物流数字化资源库建设的相应对策。     

浅谈高职院校图书馆电子资源的管理和服务

在社会经济的快速发展背景下,我国计算机技术、计算机网络技术、通讯技术以及数据库技术等信息技术的产生,使我国提前进入信息化时代。在高职院校中,图书馆电子资源已经成为老师和学生获取教学知识、科研信息等方面的重要途径,为学校老师和学生提供了可靠、及时、准确的图书资源信息化服务。为了确保高职院校图书馆电子资源的有效利用,需要对其进行科学合理的管理,促进高职院校图书馆数字化建设,使其更好更快地发展。     

浅谈高校网络教学平台建设应用与发展的研究

教学是高校中最重要的工作,人才的培养是大学的根本任务,积极构建一个完整的数字化、立体化的网络教学环境,是实现教学信息化、学习数字化的基础。网络教学平台是以实现教学资源、信息资源共享为主要目,该文着重阐述了网络教学平台建设应用与发展的新趋势,为培养大学生创新思维、创新能力及各种创新实践活动,提供交流的空间。     

高校图书馆馆藏资源建设探究

随着信息时代的不断深化,高校图书馆在高校教育中起了举足轻重的作用,馆藏资源的建设就显得尤为重要。文章拟从建设数字化的信息资源和共建共享的信息资源这两个方面入手,重点阐述高校图书馆馆藏资源的建设,深刻剖析馆藏资源建设在高校图书馆建设中的重要作用,以便更好地促进高校图书馆馆藏资源的建设,从而促进高校的快速发展。     

陕西省普通高校体育舞蹈教师基本状况的调查与分析

具有一定数量和专业水平的体育舞蹈教师队伍是保证高校体育舞蹈课程开展的基本条件之一,也是提高体育舞蹈教学质量的关键。本文在对陕西省各普通高校体育舞蹈教师的基本情况进行调查的基础上,系统地分析陕西省各普通高校体育舞蹈课程在师资力量建设方面存在的诸多问题,希望能为陕西省高校体育舞蹈项目及课程的可持续性健康发展提供有价值的参考依据。     

高职院校信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计--以《辽宁导游基础知识》网络课程为例

职业院校信息化教学大赛是推进职业教育信息化发展的重要抓手,其中网络课程赛项考察教师在学习资源数字化、学习方式多样化、学习环境网络化条件下,设计、制作网络课程的能力。本文以辽宁轻工职业学院《辽宁导游基础知识》网络课程为例,探索信息化教学大赛网络课程赛项的教学设计,推动职业教育课程内涵建设,促进教学模式改革。     

组织传播理论指导下的高校教师绩效管理执行力研究

教师是教育质量之本,师资是高等教育的基本资源。提高教师的教学和科研水平,最大化地开发现有教师资源,成为高校人事制度改革的重要内容。在此背景下,已在企业界逐步推广、应用的"绩效管理"思想与方法,被引入到高校如何实施有效的教师管理研究中。教师岗位聘任制,以及教师职称聘任上以绩效为依据的评价机制,体现了绩效管理在高校教师绩效管理上的初步探索。     

改进的Apriori算法在教学质量评价中的应用

文章针对经典的Apriori算法存在的不足进行改进,并把改进的算法运用到高校教学质量评价中,发现评价信息中许多潜在有价值的关联信息,帮助教学部门进行辅助决策,同时也为教师提供有价值的参考。     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。