农村义务教育转移支付的问题与对策

目前,我国转移支付制度体系还不完善,特别是在农村义务教育领域存在着诸多问题。建立规范、高效、健全的农村义务教育财政转移支付制度,能有效保障农村义务教育经费的落实,促进农村义务教育稳步发展。     

农村义务教育转移支付的问题与对策

目前,我国转移支付制度体系还不完善,特别是在农村义务教育领域存在着诸多问题。建立规范、高效、健全的农村义务教育财政转移支付制度,能有效保障农村义务教育经费的落实,促进农村义务教育稳步发展。     

论我国教育经费转移支付的立法现状——以农村义务教育为视角

当前我国农村义务教育经费的投入在总量以及分配结构上存在缺口，长期制约农村义务教育的发展。导致上述经费投入问题的原因并不单一，涉及到缺乏强有力的法律制度的保障、各方主体的责任不明确以及不完善的财政转移支付监督体系等因素。故建立一套规范、完善的农村义务教育转移支付制度的建立尤为迫切和重要，加快关于义务教育转移支付及经费管理的立法步伐。义务教育法律制度作为政府意志的体现，通过立法来保证义务教育财政经费投入，促进义务教育发展。     

浙江省义务教育转移支付:一个可供选择的因素法模型

义务教育作为一项基本公共服务，均等化是其重要的追求目标。以县为主的投入体制使得义务教育均等化面临严峻挑战，也凸显了规范化的转移支付制度在实现义务教育均等化中的重要性。本文从义务教育转移支付的现状出发，通过对浙江省义务教育转移支付现状分析，提出一个可供选择的因素法模型，对实现义务教育均等化为目标的义务教育转移支付制度提出完善的建议。     

我国农村义务教育财政转移支付存在的问题及对策

<正>自分税制改革以来,我国财政转移支付在义务教育尤其农村义务教育发展均等化方面发挥了重要的调节作用。得到义务教育的农村人口不断攀升,国民文化素质程度不断实现提升。但是随着社会的进步和经济的发展,当前我国农村义务教育财政转移支付暴露出了     

江苏省义务教育财政转移支付的现状研究

本文在对江苏省义务教育转移支付的运行现状及存在的问题进行分析的基础上,分析了义务教育转移支付制度的实施效果。研究的结果表明,当前的义务教育在制度方面还存在比较明显的缺陷,对于已有的义务教育负债和地区间差异的弥补缺乏制度性保障。     

民族地区农村义务教育供给中的转移支付问题研究——以恩施自治州S县为例

本文以恩施自治州S县为个案,对2002年至2006年S县的面板数据对其农村义务教育经费投入与转移支付的关联性进行了多元回归分析。结果表明:税费改革后S县财力锐减,义务教育经费对财力转移支付的依赖程度很大,上级财政有限的转移支付虽然在一定程度上推动了S县义务教育发展,但义务教育支出缺口仍然很大。基于个案实证和民族地区义务教育财政转移支付的共性问题分析,提出了政策建议。     

财务监督模式存在的缺陷及其完善措施

本文以恩施自治州S县为个案，对2002年2006年S县的面板数据对其农村义务教育经费投入与转移支付的关联性进行了多元回归分析结果表明：税费改革后S县财力锐减，义务教育经费对财力转移支付的依赖程度很大，上级财政有限的转移支付虽然在一定程度上推动了S县义务教育发展，但义务教育支出缺口仍然很大。基于个案实证和民族地区义务教育财政转移支付的共性问题分析，提出了政策建议。     

农村义务教育呼唤规范的转移支付制度

义务教育经费短缺是当前我国农村普遍存在的问题，它直接影响了“普九”巩固率的提高，妨碍了农村基础教育的发展，也将直接影响农村税费改革的成果，已引起社会各界的广泛关注。那么。如何建立农村义务教育经费保障体制呢?根本之策是要建立规范的转移支付制度，这也是建立该保障体制的当务之急。     

我国农村义务教育财政体制:现状、问题及建议

进入21世纪以来,我国农村义务教育财政体制改革取得了重大进展,但仍存在诸多问题.主要问题为"教育经费总量投入有限,农村义务教育经费不足;教育财政经费分配结构不合理,导致农村义务教育落后;义务教育经费的拨付不规范,导致义务教育经费分配不公正".解决这些主要问题而构建新的教育财政体制需要从以下三方面着手,即"加大公共财政的投入力度;建立农村义务教育经费国库集中支付制度;改进对学校拨款制度".     

乡镇政府财务收支状况改善路径研究

我国取消了农业税附加的相关政策带来了一系列的影响,同时乡镇财务的收支状况也出现了不同程度的恶化。农村的基本建设义务教育投入、公益事业的发展资金不足,想要基层政府的有效运行,上级财政要为乡镇企业确定合理的税收来源,利用转移支付制度来保证农村教育以及公益事业的投入。此外,乡镇政府也可以取消农业税后作为乡镇职能转变的基础,在大力征收减支活动基础上发展乡镇经济,促进乡镇经济的发展,增强乡镇的经济实力。     

乡村振兴视角下乡村人才培育的思考

从乡村振兴的视角看,人才振兴将发挥重要的作用,农村劳动力转移与新型职业农民培训起到了稳定农民生活水平、支撑农业持续健康发展的重要贡献。在实践中,农村劳动力培育面临着以下困难:区域经济差异直接影响剩余劳动力转移成效,培训目标人群与参与人群存在着明显的差异,当地培训资源有限导致培训内容的针对性不足。为此提议:将农村劳动力培育作为一项长期任务开展规划设计,加大资源投入,促成培训内容的针对性和适用性,加大农村地区义务教育的投入,尽快缩短劳动力资源水平的城乡差异,为乡村振兴筑牢根基。     

农村电子商务支付问题探讨

资金支付是关系到电子商务活动是否可以正常开展的关键环节。目前资金支付包括货到付款、第三方支付、银行转帐、银行汇款和邮局汇款,但农村用户作为买家,由于用户信任有限、手续繁琐或网点数目不够等原因,限制了支付渠道不畅通进而影响电子商务活动的开展。本文将设定一种全新的基于担保、支持农村地区电子商务活动的支付方式,让广大农村用户可以享受到电子商务带来的便捷与利益。     

大学生培养成本研究

1993年起,开始进行招生并轨和缴费上学,几十年间学费上涨了25倍还多。学费的增长远超出城镇居民和农民的收入增速,学费占城镇居民可支配收入和农民人均纯收入的比例非常高,家庭教育负担过重。     

改善农村支付服务环境的思考

本文通过对康保县农村支付服务环境的现状,从建设农村金融服务体系、促进农村金融服务创新、提高农村建设角度,阐述了改善农村支付环境的必要性;并结合深化农村金融体制改革和金融服务,提出了改善农村支付结算体系的对策建议。     

中国政府间财政转移支付横向均等化效应分析

采用基尼系数分析了财政转移支付的横向均等化效应。现行财政转移支付具有一定的均等化作用,但财政转移支付以后地区间财力差异依然较大,对此文章提出实现财政转移支付横向均等化的相关政策建议,如提高一般性转移支付的规模和比例;控制专项转移支付的规模;逐步建立以一般性转移支付为主的财政转移支付制度。     

转移支付能提升产业集聚水平吗?

本文应用Riou(2006)的研究框架,分析转移支付对产业集聚水平的影响,发现转移支付有利于提高产业集聚水平,但地区间竞争会降低转移支付效率;同时转移支付存在一个最优规模。利用1995～2008年中国省级面板数据进行实证检验,研究表明,中国的转移支付水平与产业集聚之间呈现"倒U形"关系,转移支付和地区竞争对产业集聚的影响存在地区性差异,东部地区的转移支付效率相对较高。因此,需要综合利用政策手段,提高中西部地区的产业集聚水平。     

关于潼关县农村义务教育教师队伍建设的调查研究

教师队伍建设是提高农村义务教育教学质量的关键。本文通过对陕西省潼关县农村义务教育教师队伍建设的现状进行调查研究,提出三点建议:加大经费投入,改善教师待遇;优化农村义务教育教师队伍结构;建立城镇支援农村教育的长效机制。     

考虑无转移支付的VMI系统Pareto改进

收益共享机制下的转移支付是影响供应商积极实施VMI的关键因素。在当前处于强势地位的下游企业不愿意提供转移支付的情况下,如何实现VMI系统的Pareto改进呢?将转移支付成本与物流供应商采用业务延伸策略为项目型企业提供终端产品所产生的成本领先优势进行比较发现,业务延伸策略下的VMI既弥补了无转移支付对供应商所造成的经济损失,又帮助项目型企业节省了实施自我服务策略时所投入的相关成本,如库存成本和加工设备成本,从而实现了VMI系统的Pareto改进。