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本科生导师制是本科生教学中的一项制度创新,受到众多高校的青睐.结合我国高等教育的现状,指出本科生导师制的特点、工作内容与目前我国在本科生导师制推行过程中存在的问题和不足.根据这些问题,提出了基于链媒体的本科生导师中的师生沟通的平台. 相似文献
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高校本科生导师制的激励约束机制探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本科生导师制在我国高校学分制教学管理中尚处于尝试阶段,文章在剖析其存在问题的基础上,就如何构建和完善本科生导师制的激励约束机制进行较为系统地探讨。 相似文献
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从管理体制、师生关系、大学生的管理分工、毕业设计、学生的心理影响和学生培养结果等六方面对比分析了传统学生管理体制与本科生导师制;在总结了国内外一些知名大学本科生导师制主要经验后分析了本科生导师制的基本模式;最后,就工程教育改革背景下构建合理的本科生导师制模式进行了探讨。 相似文献
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本科生导师制最早起源于14世纪英国的牛津大学,随后这种教育模式也在世界高校中推广。我国研究生培养采取导师制,但本科生还没有推行。针对非财经院校开设财务管理专业(以下简称“财管专业”)本科人才培养质量和就业指标均远比不上会计学专业的现状,研究将“导师制模式”引入到财管专业本科生培养中的战略,显得至关重要且迫在眉睫。 相似文献
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在大学生中进行职业生涯规划教育,对于学生的成长和可持续发展具有十分重要的意义。本科生导师制是近年来高校实行的一种新型的教育教学制度,对于大学生的职业生涯规划教育具有十分重要的促进作用。本文在介绍本科生导师制的内涵和在大学生职业生涯规划教育中的作用的基础上,提出了本科生导师参与大学生职业生涯规划教育的模式设计。 相似文献
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何登录 《中小企业管理与科技》2014,(18):309-310
文章从当前高校导师制实施过程中存在的弊端出发,提出了本科生学业导师制推行的必要性,并对导师制的具体实施提出相应的对策,认为明确学生导师的角色、完善本科生导师选聘制度、建立合理的评价激励机制、强化导师队伍建设是推行本科生学业导师制的关键所在。 相似文献
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导师制是高职院校探索"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合发展道路"人才培养模式的一种尝试。高职院校将导师制引入到计算机专业优秀学生的培养中,有利于完善学生管理制度,弥补思想教育工作的不足,有利于加强师资队伍建设,促进教学相长,提高学生综合素质,增强学生就业能力。 相似文献
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青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用,导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上,对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析,并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。 相似文献
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结合新时期大学生特点,探讨构建高职导师制的创新管理模式,突出高职培养特色,更好的实现"以就业为导向"的办学理念。 相似文献
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我国研究生培养实行的是"导师负责制",导师是研究生培养的第一负责人,在研究生培养质量中起着十分重要的作用。文中通过理论的运用,结合对江西某大学进行实证调查阐述了导师在提高研究生培养质量的过程中,从成人、成才、成业三个方面出发,起了示范、主导以及引领的作用并通过调查分析出导师在指导学生过程中存在的问题。 相似文献
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四年制高职本科教育有利于提高高职学生的专业实践能力、基础理论知识等整体素质,也适应我国经济社会发展的需求。兴办高职本科层次的教育,在学生的培养目标、专业课程的设置和招生方式等许多方面应与专科层次的高职和普通本科学历教育有所区别。 相似文献
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根据《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》的要求,以及学分制的教学管理模式下,强调了高校体育教育专业实施本科生导师制的价值。然后综合运用了文献研究、问卷调查、访谈等方法,以榆林学院体育系为研究对象,对体育教育专业的在校学生分年级进行问卷调查,对部分学生和导师进行访谈,对近几年本科生导师制的实施情况,导师的自身感受,学生的反馈信息等方面进行深入研究,通过统计与分析调查结果,并提出建议。 相似文献