农村教育是社会主义新农村建设的根本

教育是社会主义新农村建设的根本。生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主都和农村教育紧密相关。大力发展农村教育,提高农民整体素质,才能建设好社会主义新农村。建设社会主义新农村核心是提高农业综合生产力、促进农民增收,重点是加强农村基础设施建设,但根本是发展教育,培育一代“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,只有培育好一代新农民,才能建设好社会主义新农村。     

农村教育发展与社会主义新农村建设

社会主义新农村建设不仅仅是一个经济建设的问题,更是一个涉及农村经济、政治、教育、文化、社会等诸方面整体发展的问题。从经济学的角度,阐述了农村教育作为农村社会的一个有机组成部分和薄弱环节,在全面建设小康社会和社会主义新农村建设中具有基础性、先导性、全局性的作用,分析了目前中国农村教育面临的主要问题,并在此基础上提出了社会主义新农村建设中加快发展农村教育的政策建议。     

加快发展现代农业推进社会主义新农村建设

社会主义新农村建设的实质是发展，加快农业和农村经济发展，是社会主义新农村建设的中心任务。立足龙海实际，社会主义新农村建设必须紧紧抓住发展第一要务，坚持以农村经济建设为中心，以农村经济蓬勃发展带动农村社会事业的迅速发展，以农民生活水平的不断提高推动农民综合素质的全面提高，以农村生产生活条件的逐步改善促进农村各项事业的全面进步。这是社会主义新农村建设必须准确把握的中心任务和主要课题。     

河南社会主义新农村建设初探

当前我国已经具备条件实行“工业反哺农业、城市支持农村”,促进城乡共同繁荣。通过对河南的农民以及农民工的访问,通过对河南农村的实地调查,文章认为河南新农村建设,进一步提高农民的受教育水平是关键,各级政府在社会管理、公共服务中给农民以平等权利,进一步改善农民进城就业环境,加强村镇基础设施和公共设施建设的政府投入,是河南建设社会主义新农村需要认真研究和解决好的重要问题。     

河北省农村实用人才培训现状

建设社会主义新农村需要强大的智力支持和人才保障。农民是新农村建设的主体，提高农民科技文化素质，大力培养农村实用人才，是推进新农村建设的关键举措和当务之急。当前，河北省农村教育培训体系不完善，教育结构不合理，致使农村人力资源整体素质偏低，实用人才数量严重不足，这已成为制约农业结构调整，产业升级，农民增收的瓶颈。因此，建立和完善农村实用人才教育培训体系，加强农村人力资源开发。是河北省社会主义新农村建设的重要课题     

新农村建设视角下农村反邪教的发展策略

由于历史、文化、经济、心理等多方面的原因,导致农村成了邪教滋生蔓延的温床。邪教是社会主义新农村建设中巨大的不和谐音符。要做好当前农村反邪教工作,促进社会主义新农村建设,须采取加大宣传教育力度,增强农民对邪教的免疫力;加强心理健康教育,提高农民对邪教的防范心理;加强基层组织建设,构筑防范堡垒;加强农村精神文明建设,丰富农民的文化生活;发展农村经济,关心农民疾苦等有效策略。     

加强新农村文化建设 推进反邪教工作开展

在农村,只有不断提高农民群众的思想道德和科学文化素质,才能促进社会风气不断改善和教育、文化、卫生、体育事业的全面发展,为建设社会主义新农村提供强大的精神动力和智力支持。以农民的宗教信仰为切入面,剖析了阻碍社会主义新农村建设的邪教的滋生原因及其危害,指出了新农村文化建设中存在的问题及解决策略,探讨了新农村文化建设与反邪教工作之间的关系。     

论新农村建设中的文化建设

改革开放以来,我国农村文化建设取得了一定成绩,但与我国农村快速发展的经济和日益提高的物质生活水平相比,农村文化建设和发展则较为滞后,与建设社会主义新农村、实现和谐社会的目标不相适应。文化建设在新农村建设中居于核心地位。当前,农村文化建设要以农民为主体,以农村独特的民间文化为内核。推动农村文化产业的发展。建立现代农民所需要的新乡村文化,推动社会主义新农村建设。     

培育社会主义新农民任重道远

胡锦涛总书记以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的讲话,不仅为新农村建设提供了精神动力,也为培育社会主义新农民提供了新的道德标准。在广大农民中深入开展“八荣八耻”教育,牢固树立社会主义荣辱观,对于引领农村新风尚,推进新农村建设具有重大意义。新农村建设呼唤社会主义荣辱观。建设社会主义新农村,离不开广大农民的积极参与,农民的觉悟程度、认知程度、思想道德素质高低关系到新农村建设的成败。培养新农民是建设新农村的关键点。没有新农民,就没有新农村;没有农民素质的现代化,就不可能有农业和农村的现代化。社会主义新农村…     

关于农村妇女非农转移就业的研究——以广东为例

建设社会主义新农村是国家的重大发展战略,而农村剩余劳动力转移则是新农村建设的瓶颈,因此,大力促进农村剩余劳动力向非农转移就业,是实现农民增收致富、推动新农村建设的一条重要途径。改革开放以来,特别是近几年来,广东随着农村"三化"建设不断加快、县域经济的发展,强有力地促进了农村劳动力就业和转移。到2005年,已有1542万名农村劳动者转移到非农     

新农村建设框架下农村教育公平现状及对策

新农村建设是按时代发展的要求,进行经济、政治、文化和社会等方面的建设,实现农村的经济繁荣、制度完善、环境优美和谐。在新农村建设中,农村教育的发展面临着新的机遇和挑战,其中教育公平问题是新农村建设进程中备受关注的问题,也是制约新农村建设顺利进行的瓶颈,影响着和谐新农村的建设。因此,主要分析探讨农村教育目标、教育投入、教育师资等方面的教育公平现状及理论对策,切实实现农村教育公平。     

新文化 新农民 新农村

建设新农村必须培育新农民 党的十六届五中全会提出“建设社会主义新农村”这个宏伟目标，确实有着新的、深刻的经济社会发展背景和重大的战略意义。推进社会主义新农村建设必须加强对农民的教育，培育新型农民。因为广大农民是社会主义新农村建设的主体，农民的素质不提高，就不可能实现农业和农村的现代化乃至整个国家的现代化。     

发展农村经济建设新农村

党的十七大指出,统筹城乡发展,推进社会主义新农村建设,必须坚持把发展现代农业、繁荣农村经济、促进农民增收作为首要任务,通过加强农村基础设施建设、深化农村综合改革、健全农村市场和农业服务体系,不断发展壮大县域经济。这为我们进一步加快社会主义新农村建设,促进农业和农村经济健康发展指明了前进方向。     

加快推进泉州新农村水利建设

建设社会主义新农村,是党中央从构建社会主义和谐社会出发做出的一项全面性重大战略部署.水利是发展农业生产、提高农民生活、改善农村环境、保护自然生态的重要基础设施,更是社会主义新农村建设的重要内容之一.     

培育乡风文明推进新农村建设

建设“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村的重大历史使命,是一项推进农村物质文明、政治文明、精神文明和农村和谐社会协调发展的系统工程。乡风文明是社会主义精神文明在农村的具体体现,是建设社会主义新农村的灵魂,其内容包括一个地方的文化、风俗等,具体则反映为人们的思想道德和行为习惯等。建设社会主义新农村的主体是农民．实现乡风文明,不断提高农民群众的思想道德和科学文化素质是关键。为提高农民素质,倡导文明新风尚,经过几年来的实践,桐乡市在乡风文明培育过程中取得了一定的成效,也积累了一些成功的经验：     

陶行知乡村教育思想对发展农村社区教育的启示

社区教育作为正规学校教育体系之外进行的有组织、有系统的一种教育活动,在中国发展历史不长。农村社区教育作为现阶段培养社会主义新型农民发展自我和提升自我的平台,是社会主义新农村建设的重要载体。要搞好新农村建设,发展农村社区教育,就非常有必要在理论上认真领会陶行知先生的乡村教育思想,在实践上重视农村社区教育的开展,注重＂为农＂与＂离农＂的平衡,紧密联系农村生产实际,加强农村社区教育队伍的建设。     

体育：新农村建设中不可忽视的一支生力军

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》再次对社会主义新农村建设作了明确的指示，建设社会主义新农村，对中国农民而言是一种福音，对中国农村来说是重大变革，对中国农村体育事业来说则是其功能和价值充分展现的时机，而且实践证明：农村体育正以其独有的魅力，在新农村的经济发展和文化建设中发挥着越来越重要的作用，逐渐成为新农村建设中一支不可忽视的生力军。     

发挥高职教育在新农村建设中的作用

社会主义新农村建设要求高等职业教育的技术和智力支持,培育新型农民;新农村建设对高等职业教育又是一个发展机遇,高等职业教育在新农村建设中应该也能够发挥重要作用。按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求,建设社会主义新农村是一项宏伟的工程,是党中央国务院全面建设小康社会、开创社会主义事业新局面的战略决策,是当前最紧要而紧迫的任务,新农村建设需要教育的智力支持和科技支撑,高职高专能够也必须发挥重要作用。     

社会主义新农村:基本特征与建设思路

社会主义新农村建设,是统筹城乡发展、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要环节。具有科学性、经济性、层次性、动态性的基本特征。建设社会主义新农村,重点在于教育培训新农民、发展农村新产业、规划建设新村镇、组建农村新组织、塑造乡村新风貌、形成政府新职能。     

推进农村社区发展,建设社会主义新农村

农村社区建设是推动农村经济和社会全面发展的重大战略举措,是建设社会主义新农村的重要内容。推进农村社区建设必须落实科学发展观,统筹城乡经济社会发展。农村社区建设的重点应该从广大农民最关心、要求最迫切又容易见成效的工作做起——诸如发展农村经济、加强农村基础设施和社会公共事业建设、培育新型农民等,也就是要"以人为本"。