培养创新人才的人格因素探析

人格因素对人的事业成就具有重要影响。创新人才应当具备相应的创新人格品质,但在学生身上还普遍存有与创新理念不相适应的人格障碍,需要学校和教育工作者通过有效途径引导学生突破人格障碍、培养创新人格。     

贫困大学生的网络人格研究

网络和贫困对于大学生而言都是重要的影响因素,从网络人格与现实人格的关系为出发点,分析贫困大学生网络人格障碍的表现及其影响,并对培养贫困大学生的健康网络人格提出若干建议。     

新行当里有“金”淘

有人一说起创业、赚钱就不免会说出一个字——“难”!其实,那只是这些人没有找到赚钱的渠道,如果他们能用心去发现,无处没有赚钱的商机,无处没有赚钱的好项目,下面笔者不妨就给大家介绍几个新行当,让你去淘“金”。     

锁住上帝的“嘴巴”

食客的嘴巴是很难伺候的,如果去贴近它的心,效果就不一样。能够去照顾细节,就说明他们真的用心了,对顾客用心,自然可以留住他们。关键就是企业到底是把心思放在自家利润上还是顾客服务上。世界上最有名的酒店之一,泰国的东方大酒店,在对顾客的细节服务上做足了工夫,包括用手指去抠顾客的送洗衣服的衣角里的灰尘,包括打越洋电话问候以前留下联系方式的顾客。     

大学新生人际关系障碍分析

人际关系是人与人之间心理上的关系和心理上距离，是人们长期交往的结果。大学新生人际关系障碍主要有认知障碍、情感障碍和人格障碍。应该通过正确认识自我、培养健康的人格特征等对策，帮助大学新生建立和谐人际关系。     

锁住上帝的“嘴巴”

食客的嘴巴是很难伺候的，如果去贴近它的心，效果就不一样。能够去照顾细节，就说明他们真的用心了，对顾客用心，自然可以留住他们。关键就是企业到底是把心思放在自家利润上还是顾客服务上。世界上最有名的酒店之一，泰国的东方大酒店，在对顾客的细节服务上做足了工夫，包括用手指去抠顾客的送洗衣服的衣角里的灰尘，包括打越洋电话问候以前留下联系方式的顾客。     

新行当里有“金”淘

有人一说起创业、赚钱就不免会说出一个字——“难”!其实．那只是这些人没有找到赚钱的渠道，如果他们能用心去发现．无处没有赚钱的商机．无处没有赚钱的好项目．下面笔不妨就给大家介绍几个新行当．让你去淘“金”，[编按]     

从马加爵事件看人格教育的重要性

马加爵悲剧的最本质特征是人格障碍。本文拟以个案研究法，从人格心理学的独特视野和角度，深入探讨马加爵人格障碍的形成过程及主要原因，指出了当代我国家庭及教育界严重忽视人格教育是马加爵事件发生的重要原因之一，呼吁家庭及教育界高度重视人格教育。     

资深店家之秘笈

用心进货是首要 进批发市场一般都分区域的,进什么货就到什么区域.在去之前一定带上笔和本,方便记录.到批发市场进货,去了之后不要急于拿货,要先把市场逛一圈,看看哪家有什么样的货,大体打听一下价格,看着哪家的货好又便宜就记下摊位号,如果能问批发商要个联系电话更好.     

10个不能开办公司的理由

有没有从开始就注定要失败的公司呢?有的,因为这些公司的发展是建立在不牢固的根基上的。下面有10个使公司失败的原因,如果不能避免,就不要自己去开公司。     

大学英语教学中人格培养的途径和策略探讨

健康人格是培养出来的,大学生人格培养是素质教育的一个重要方面。本文在论述了健康人格培养内涵的基础上,针对大学英语教学中存在的问题,提出了在大学英语教学中对大学生进行人格培养的途径和策略。     

企业“缺德”等于“缺钙”

如果一个人的道德水平低下，那么必然会导致他处处以个人利益及眼前利益为重，而不能顾全大局，更不会为自己的“责任”而去舍弃一己之利。换句话说，一个人如果“缺德”，就能很明显地表现出他责任心的匮乏。由此推论，一个企业如果“缺德”。那么这个企业也就自然而然地缺乏“责任心”。企业“缺德”就像幼儿在生长发育过程中“缺钙”一样，幼儿     

记忆技巧(下)

三、使用你的大脑。 第9条 减少干扰。 学习的时候,关掉音响,找一个不受干扰的安静地方。如果你家里有聚会,那就到图书馆去。如果食物对你有强大的吸引力,就不要靠近冰箱学习而使自己受折磨。 在电视机前面学习两小时只相当于在安静的地方学习十分钟。如果你有两个小时的时间,但却既想学习又想看电视,最好的办法可能就是先学习一个小时,然后再看一个小     

中华民族传统美德视角下高职学生健康人格的培养策略

高职是培养专业技术型人才的高校,高职阶段学生对于社会的接触和了解都相对比较少,正处于人格逐步形成的阶段。高职学生健康人格的培养对于帮助学生梳理正确的人生观、价值观都具有不可取代的重要价值,能够帮助高职学生尽快融入社会环境中,并在自己的岗位上发光发热。如今,高职学生的人格教育问题已然成为高校教育的热点内容。文章研究从中华民族传统美德的视角下,结合社会发展的要求和高职的特点,提出高职学生健康人格培养的有效路径,为我国高素质高职人才的培养提供一定的启迪。     

女性形象中爱伦·坡的自我投射——从自体心理学角度解读爱伦·坡的自恋人格障碍

爱伦·坡的女性题材小说,以其怪异恐怖而又唯美令人沉迷。或说,坡的男主人公是坡本人,女主人公则是坡身边的女性。本文试图说明:坡是透过他的女主人公宣泄他自恋人格中的受挫感和愤怒感。从坡的经历和小说的细节不难看出,坡残缺的童年造成了他的自恋人格障碍,因此,在创作过程中坡一边夸大自我,一边将缺失的双亲之爱理想化,究其实是将自己的希望和失望倾注到了女主人公身上,因为她们才是小说真正的焦点和操控者,正是通过她们,坡完成了自己情感宣泄。     

高职学生健康人格培养的对策研究

加强健康人格培养是高职教育目标的要求,是社会发展对高职教育的需求,是高职学生自身成长发展的要求。为此,家长要更新观念,加强自身人格完善,起到榜样作用。学校应该学习和研究健康人格的内涵,引导学生置身于社会大环境的正能量中,培养积极的情绪、认知和行为。培育和践行社会主义核心价值观为健康人格培养创造社会环境。     

专利战略不是表面文章

完全是自己开发的技术就一定拥有知识产权吗？如果我们花费巨资和众多人力后开发的技术却落入别人的专利范围内，那将是什么心情？如果发明了技术后没有及时申请专利，到头来却要给别人交专利费，那又将是什么感受？     

如何使隐性知识在英语教学中流动起来

隐性知识是那些"难以言传的"、处于"缄默"状态的知识。它不仅大量存在于英语知识当中,更渗透于教学过程的各个环节。本文试从"引导学生用心去看、去听"、"引领学生去大胆尝试、实践"和"培养学生自我反省的能力"三方面做初步探究。     

对下属说的“蠢话”

用心去体会，我们做高层领导的面对下属，经常会说出各种各样的蠢话，有些是空话型的蠢话，有些是套话型的蠢话，有些是废话型的蠢话，有些是无知型的蠢话，有些是弄巧成拙型的蠢话，林林总总难以枚举，有些蠢话一说出口就意识到了，而有些蠢话不但说时意识不到，甚至在长期的工作中全然不觉得自己经常在说，这就要命了，对企业的危害可能是深重的。     

大学生克服心理障碍的有效方法

我院大学生心理健康的现状。大学生克服心理障碍的主要方法:以公平客观的立场去掌握事情的真实性,避免极端与偏见;以坚定的自信心迈向自己的理想,实践自己所憧憬的人生;以坚定的自信心迈向自己的理想,心胸开阔;善于从失败和挫折中解脱出来,把负作用变成正作用;培养自己的优良人格;正确处理工作、学习、休息的关系;使我们坚持不懈地朝着人生的目的和方向前进等等。