提高大学生思想道德素质实践探析

提高大学生的思想道德素质已成为高校的首要工作,也是对当前的思想政治教育工作提出的严峻考验。本文介绍了北京联合大学生物化学工程学院提高大学生思想道德素质的尝试：创建大学生论坛,提高学生表达能力、抓学校学风建设、加强学生理论知识学习、开展志愿服务等系列活动,提高了思想政治教育的针对性和实效性,实现了提高学生的思想道德素质的目的。     

转型期加强大学生思想道德教育的思考及建议

转型期对大学生的思想道德教育产生了诸多消极的影响,心理并不成熟的大学生在价值观念、道德责任、理想信念等方面出现了某种偏差,应采取一定措施提高大学生的思想道德素质.     

高校大学生思想道德教育系统化对策研究

大学生思想道德教育是一项系统工程,不应只停留在书本上,应该以校园文化建设为载体,以德育实践活动为主线,把高校德育工作融入到大学生日常学习、生活中,充分调动大学生自我德育教育积极性,使高校道德教育生活化、系统化和长效化,以达到全面提高大学生思想道德素质和水平的目的。     

大学生网络虚拟群体思想道德建设的探究

作为传播信息的媒介,互联网已经渗透到人的生活、工作以及其他方面。上网人数的急剧膨胀,使网络中一些不良信息逐渐对大学生的人生观、价值观、思想意识以及行为模式产生了很大的影响,这是高校思想道德教育改革所面临的一个急需解决的问题。本文首先对大学生网络虚拟群体的思想道德现状进行了阐述,分析了形成这种现状的原因,从而提出了解决此问题的途径和方法。     

党的思想建设理论在加强大学生思想政治教育中的重要作用研究

党的思想建设系指党内的思想教育和思想领导,以保持党的组织和党员在思想上的纯洁性。说到底,就是要求党的组织和党员,在思想上要始终与党中央保持高度一致;在情感上要始终依靠和团结人民群众做好党的工作;在行为上要始终把党的全心全意为人民服务的根本宗旨落到实处。党的思想建设理论,是教育大学生正确看待党的丰功伟绩的重要法宝;是教育大学生要加强思想道德素养和法纪观念的重要法宝;是对大学生进行反腐败预防教育的重要法宝。     

论大学生理财观念的培养

随着改革开放的深入,我国高等教育发展迅速,但是大学生理财教育却相对滞后,已不能适应我国经济发展的要求.针对当前大学生中存在的理财误区,高校应改革政治经济学课程内容,通过思想道德教育和心理健康教育开展理财教育,加强大学生理财观的培养,以科学发展观为指导,引导大学生树立正确的理财观念,提高大学生的"财商".     

努力增强高校思想道德修养课的实效性

思想素质是各类人才必备的最基本的素质之一。高校开设的“思想道德修养”课，是提高大学生思想素质的一条重要途径。为了使其教学内容最大程度的入大学生之耳、入大学生之心，达到促进大学生树立正确的人生观、价值观和提高思想道德素质的教学目的，教师在教学中就必须注重教育观念的根本转变，牢固树立以学生为本的服务意识；努力深化教学内容，引导学生自我教育;着眼未来发展培养学生的自控能力。进一步提升“思想道德修养”课的实效性。使“思想道德修养”课在培养高素质后备人才方面发挥更大的作用。     

论当代大学生思想道德素质的培养与提高

当代大学生的思想道德素质总体状况是积极、健康向上的,但是有些问题也日益突显出来,突出表现为新旧、正确与错误的道德现念杂揉交替,缺乏基础文明与道德修养以及道德知行脱节.这是由大学生自身素质欠缺,社会、家庭、学校等各方面因素导致的.为此,我们必须提高大学生的思想道德意识,提高其实践能力,提高教师队伍的整体素质,优化教育环境以及构建新的思想道德评价体系.     

思想道德教育活动中的两点思考

一、关于如何发挥思想道德教育效能的思考 (一)思想道德教育的效能不应小视思想道德教育工作是我党思想政治工作的重要内容之一。是做人的工作,教育的对象是人,就是对人的态度,把人的思想和行为尽可能调节到最佳状态,从而达到改造人的世界观、价值观、人生观,正确树立权力观、地位观、利益观的目的。从特定意义上     

社会主义核心价值体系下的《马克思主义基本原理概论》课教学方法研究

高校社会主义核心价值体系的建设过程,既是党和国家以核心价值体系引领和濡染大学生思想道德和文化心理的过程,更是大学生对社会主义核心价值体系理解和认同的过程。高校要积极探索将社会主义核心价值体系贯穿或融入《马克思主义基本原理概论》课的教育教学方法,要贴近学生,贴近现实,注重对大学生内心世界的培养,积极引导大学生树立社会主义核心价值观,不断增强马克思主义理论教育的辐射力、吸引力和感染力。     

做好研究生思想政治教育工作的几点思考

研究生思想政治教育工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。当前,高校研究生规模不断扩大,人员结构越来越复杂,思想认识呈现多元化,研究生思想政治教育工作难度增加。本文针对高校研究生的群体特点,提出了加强和改进研究生思想政治教育工作的一些措施和建议。     

大学英语教学中的德育渗透

文沿承中国传统文化——儒家思想"文以载道"的观点,简单阐述何谓德育,德育的历史发展进程,在大学英语教学中渗透德育的必要性和可行性。进而,重点论述了实施过程中应倡导的核心德育理念,应把握的重要德育原则,以及应采用的具体德育方法。笔者力图借助大学英语教学渗透德育。借此,在提高大学生英语水平的同时,提升他们的道德水准和人格魅力。     

高职院校学生思想政治工作队伍建设刍议

当前,高职院校学生思想政治工作队伍建设存在一些突出问题,主要表现在:重视不够,人员不足;素质偏低,职责不清;投入不足,待遇偏低.加强和改进高职院校学生思想政治工作队伍建设关键是加强思想政治工作队伍建设,要提高认识,充实人员;提高素质,明确职责;增加投入,吸引人才,为大学生思想政治教育提供强有力的组织保证.     

大学生思政建设工作的实践性探索

随着我国经济和社会的发展,高校和社会之间的壁垒逐渐打破,大学生面临着婚恋、学业和就业等多重的压力,高校大学生思想政治教育又出现了许多新的问题和困境。本文结合工作中的实际经验,就高校思政教育的问题进行了深入思考,从组织保证、校园文化建设、思政队伍建设、毕业生就业指导等方面,开阔大学生视野,形成科学的世界观、人生观、道德观、价值观,培育他们成为社会有价值的人,以此作为探讨大学生思政建设的一种新尝试。     

“以人为本”,做好大学生思想政治教育的几点思考

以人为本是科学发展观的核心内容,也是加强和改进大学生思想政治教育的指导方针。新时期高校思想政治教育的对象、任务、内容、环境发生了深刻的变化,当代大学生思想状况也呈现出许多新特点,面对这些新情况,我们必须调整工作思路,树立以人为本的工作理念,不断探索新的工作途径,才能提高思想政治教育工作的针对性、实效性。     

关于高校思想政治理论课教学现状与改革建议

用马克思主义理论武装大学生头脑,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是大学生思想政治教育的核心内容。本文力图在分析思想政治理论课教学面临的挑战及存在的问题的基础上,重点探讨了进一步加强和改进思想政治理论课教学的对策建议。     

少数民族大学生思想道德状况分析及教育对策——以呼伦贝尔学院为例

在新形势下,由于市场经济体制的负面影响、高等教育改革的浪潮、互联网的冲击以及学生自身道德心理的不成熟等原因,我院少数民族大学生政治思想上存在功利倾向,在道德评价和实践上存在偏差。因此,要深入了解少数民族学生思想实际,正确把握他们的个性特点,改进德育方法和途径,引导少数民族学生树立正确的世界观、人生观和价值观,形成良好道德品质。     

论高校马克思主义理论教学的实效性

高校马克思主义理论教学,是向大学生传授马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,使之形成正确的世界观、人生观、价值观的重要途径。因此,高校马克思主义理论教学实效性的增强对大学生思想政治素养和道德品质的提升具有重要的意义。     

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学研究

本文根据《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》为贯彻落实党的十七大精神,针对"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论("以下简称"概论)"课程建设与教学,科研与教学方法及实践教学进行全方位的教学方面的研究和论述,同时根据本课程的特点,结合高校思政教学要求,对"概论"课程的教学实施阐述教学体会。