大学生党员理想信念教育现状与对策研究

理想信念教育是大学生党员发展教育和培养的永恒主题,加强大学生理想信念教育是新形势下党的思想政治教育工作的重要内容。本文从当前大学生党员理想信念教育的现状出发,探讨了加强和改进党员大学生理想信念教育的可操作性的对策。     

关于大学生党员理想信念教育问题的调查研究

文章在问卷调查的基础上，探讨大学生党员理想信念教育的问题。应该看到，大多数大学生党员的理想信念是坚定的，但也存在种种不容忽视的问题。针对大学生党员理想信念出现动摇的状况，文章从体制上分析其产生的原因，并提出对策和建议。     

高职大学生党员理想信念调查及教育对策研究

在问卷调查的基础上,从入党动机、组织生活、理想信仰、群众基础、模范作用等方面对高职院校在校生党员进行调查和分析,结果显示,高职大学生党员的理想信念存在不少问题。根据调查和统计的数据,分析问题的原因,结合新形势下人才培养的目标,从理论和实践上研究和探讨大学生党员理想信念教育的新思路和新途径,提出进一步加强大学生党员的理想信念、组织行为、党员先进性等方面的教育,构建大学生党员教育和管理的联动机制,期望以此来促进高等职业教育院校基层党建工作,推动人才培养目标的实现。     

浅谈中外合作办学模式下的心理健康教育工作——以江南大学北美学院为例

本文从中外合作办学的实践经验入手,同时结合学生心理状况及特点展开论述,阐述了中外合作学院辅导员开展学生心理健康教育工作.随着近年来教育国际化的飞速发展,中外合作办学模式下的学生心理问题已经成为社会关注的重点.辅导员工作在学生教育管理工作的第一线,与大学生接触较多,是大学生健康成长的指导者和引路人,对其进行心理健康教育有着得天独厚的优势.因此,在工作中如何开展心理健康教育,提供大学生心理健康的途径和方法,促进大学生健康成长,是辅导员工作的重点之一.     

民办高校学生党员思想教育的探索与实践——以长江大学文理学院为例

理想信念养成是民办高校学生党员思想教育的核心,但是由于民办高校学生党员思想教育方式的偏差,导致了大学生理想信念的缺失、模糊和动摇,从而影响了党员发展的质量。通过党校教育的分类对待、党员主体意识的培养和多种教育方式的结合,夯实党员思想教育,有助于党员发展质量的巩固与提升。     

民办高校学生党员思想教育的探索与实践--以长江大学文理学院为例

理想信念养成是民办高校学生党员思想教育的核心，但是由于民办高校学生党员思想教育方式的偏差，导致了大学生理想信念的缺失、模糊和动摇，从而影响了党员发展的质量。通过党校教育的分类对待、党员主体意识的培养和多种教育方式的结合，夯实党员思想教育，有助于党员发展质量的巩固与提升。     

轮机工程专业的中外合作办学问题研究

我国造船业、海军舰船装备以及江苏地方船企对高素质创新型应用人才有着大量的需求。中外合作办学对提高大学生专业水平、外语交流水平、拓宽国际视野等都有着很大的优势。本文从中外合作办学的优势、轮机工程专业合作办学的培养目标及教育理念课程体系革新等几方面阐述了江苏科技大学轮机工程专业进行中外合作办学的主要策略。     

“两学一做”背景下大学生党员自身建设探析

在中国建设特色社会主义事业的过程中,发展大学生党员是建设过程中的重要任务.而大学时期是大学生坚定理想信念、责任意识养成、党性修养成熟的关键时期,在“两学一做”学习教育活动背景下,作为中国特色社会主义事业的接班人和实现中华民族伟大复兴主力军的大学生,加强大学生党员自身建设成为我国党员队伍建设的现实要求.“两学一做”主要是针对大学生党员自身存在的理论学习不足、责任意识不强、实践服务不足等问题,提出注重自身理想信念的养成、主动学习理论知识、践行党章党规党纪等举措,引导大学生从自身出发争做合格党员.     

加强高校学生党员理想信念教育的路径分析

作为高校思想政治教育一个优良传统,加强高校学生党员理想信念教育必须有针对性且重视实效性。为此,广大高校教育工作者尤其是思想政治理论教师要在不断增强自身马克思主义理论修养的同时,还要坚持从拓宽课堂主渠道、抢占网络主阵地、搭建实践新平台、优化教育新理念和创建校园新文化等方面,不断地探索加强高校大学生党员理想信念教育的有效路径。     

研究生教育国际化与中外合作办学

本文从研究生教育国际化的理念出发,分析总结了中外合作办学对研究生教育国际化的推动作用,同时,结合湖南农业大学国际学院的中外合作办学项目,对我国研究生教育中外合作办学进行了探讨。     

高校中外合作办学探究

近年来,我国中外合作办学发展十分迅速,国内一些高校,纷纷引进中外合作办学项目,希望通过教育的国际交流与合作,促进教育教学改革,提高教育教学质量,开辟教育教学发展新途径.但是,引进中外合作办学不是盲目的,在高校开展中外合作办学项目过程中必须进行全面思考并解决以下问题:即如何选择和引进中外合作办学项目,以及如何构建合理适用的运作模式、管理项目内部的各个要素、协调项目内外部的各种关系,达成利用中外合作办学优化教育教学,实现人才培养的重要目标.     

江苏高职中外合作办学的市场构成与发展对策

中外合作办学已经成为高等教育国际化发展战略的一种新的办学模式,本文在研究了江苏高等职业教育中外合作办学市场构成的基础上,分析了江苏高等职业教育中外合作办学存在的主要问题,提出了解决这些问题的对策。     

中外合作办学背景下的学生管理实践研究

中外合作办学是为了适应目前高等教育发展的需求和促进国际教育交流的一种重要的方式,而为了能够更好地推进中外合作办学需要做好学生管理工作。目前我国的中外合作办学灵活多样,涉及到的领域比较广泛,因此得到了飞速的发展。但是在学生管理方面还存在着一些问题,取得的效果并不明显,也容易被人们忽视,影响到了中外合作办学健康发展。文章针对中外合作办学中学生管理进行探究。     

黑龙江省高校中外合作办学的对策研究

随着经济全球化的不断发展,教育的全球化也在不断进步,中外合作办学就是在教育全球化和我国加入世界贸易组织,持续深化改革开放,放开教育市场的产物。尤其是近几年来,随着国民生活水平的提高,人民群众对教育需求的越来越高,中外合作办学的规模也越来越大。通过中外合作办学,吸取了大量的先进教学办法,培养大批高素质青年人才,引进了国外优质的教育资源,促进了我国高等教育的发展。黑龙江省的高校中外合作办学最近几年也取得了很大的进步,但是仍然存在着办学方法单一,办学模式单一等问题,因此应明确办学定位,丰富办学模式,促进区域、学科专业的优化发展,进一步提升办学质量。     

基于中外合作办学高职会计专业人才培养模式的思考

中外合作办学对于推动我国高职教育国际化,培养具有国际教育背景、能够满足国际市场需求的高素质人才具有深远意义。论文结合实践分析了高职院校学会计专业在中外合作办学项目开展中面临的问题,为高职院校会计专业开展中外合作办学项目提出可行建议。     

浅谈新形势下如何加强对党员的理想信念教育

对党员进行理想信念教育是新时期党的思想建设的中心环节,如何理论联系实际,与时俱进,加强对党员的理想信念教育,并取得良好效果,是党的各级组织和从事党员教育的同志始终在努力探索的问题.     

金融危机背景下强化大学生理想信念教育的思考

理想信念教育是大学生思想政治教育工作的核心。在金融危机背景下,高职大学生理想信念受到各种社会思潮的冲击,认真分析高职大学生理想信念所出现的问题,并采取有效的措施强化高职大学生的理想信念教育,从而引导高职大学生树立科学的理想信念。     

提高大学生理想信念教育针对性和有效性分析

当前大学生理想信念缺失具有外部因素、内部因素、家庭因素,也有个体因素。要提高大学生理想信念教学的针对性和有效性必须加强马克思主义理论教育,打牢大学生理想信念教育的理论基础;树立以学生为本的教育理念,构筑大学生理想信念教育的心理基础;改革教学手段,创新大学生理想信念教育的教学基础;理想信念教育渗透到大学生日常思想政治教育中,夯实大学生理想信念教育的思想基础;加强校园文化建设和大学生社会实践活动,培育大学生理想信念教育的实践文化基础。     

浅谈中外合作办学模式下的学生管理工作——以江南大学莱姆顿学院为例

本文从江南大学莱姆顿学院中外合作办学的实践经验入手,探讨了本科层次中外合作办学的教育思路和管理理念。本文认为创建先进的教育管理模式是培养具有外语特长和国际教育背景的应用型合格人才的重要因素。     

从职业生涯规划谈大学生理想信念教育

大学生理想信念教育是思想政治工作的核心内容。为了及时排除各种错误思想的干扰,必须明确理想信念教育在大学生思想政治教育中的核心地位。本文从大学生职业生涯规划来探索大学生理想信念教育的有效途径。