官员收入悬殊的“病灶”

＂分灶吃饭＂的财政体制是公务员队伍内部收入差距显著的制度原因。正是在这一体制下,我国史无前例地出现了同级别官员收入差别很大、甚至低级别官员收入多于高级别官员的现象。     

审视心理契约对内部审计质量的影响研究

心理契约作为没有明文规定的期望,是雇主与雇员之间的潜在关系。相比较于有形契约,心理契约具备主观性、双向性和动态性的特点。由于内部审计是审视心理契约的重要保障,审视心理契约又是内部审计的重要前提,审视心理契约会对内部审计质量形成影响。本文基于审视心理契约,提出优化内部审计质量的策略。     

关于公务员资格考试的构想

1993年,国务院颁布《国家公务员暂行条例》,标志着我国国家公务员制度的建立。1994年,《国家公务员录用暂行规定》、《中央国家行政机关录用公务员实施细则》、《国家公务员制度实施方案》又陆续出台。国家人事部于同年举行首届中央国家行政机关公务员录用考试。从此,国家公务员制度进入全面实施的阶段。     

公务员身心健康现状及对策

我国拥有600多万公务员,各种调查表明,作为公务员这样一个特殊群体的健康状况不容乐观,许多人处于典型的身体亚健康状态,公务员过劳死的情况也时有发生,给社会、家庭和事业带来损失。公务员是代表国家从事社会公共事务管理,行使行政职权,履行国家公务的人员。健康的身体和心理是他们顺利工作的物质基础,也是提高工作效率,延长工作年限、健康长寿的保证。他们身心健康状况如何,直接影响党的路线方针政策的贯彻执行。本研究对无锡市某区级机关400人的身心健康状况做一调查,以系统、科学、全面地了解和评价公务员身心健康的现状,找出产生原因和…     

外国公务员惩戒制度与借鉴

公务员惩戒制度就是对于公务员在执行公务过程中的违法违纪行为，给予行政上的惩罚以示警戒的制度其本质是对国家公务员的行政制裁，是一种内部行政行为。外国公务员惩戒制度的主要内容包括惩戒的条件、惩戒的形式、惩戒机关、惩戒程序和不服惩戒的救济外国公务员惩戒制度比较一致的特点有：惩戒条件的概括性、惩戒形式的多样性、惩戒机构的双轨制和惩戒程序的严格性。对我国而言，外国公务员惩戒制度值得借鉴的经验有：公务员惩戒制度应高度规范化；权、责、罚相适应的规则体系是合法惩戒的根本；宽严适中、层次分明的惩戒条件和形式是合理惩戒的重要条件；完备严格的程序是惩戒发生预期作用的保障。     

工业化进程中的“民工荒”形成机理实证研究——以浙闽津1550位农民工“二次流动”为例

在中国经济体制和社会结构＂双转型＂过程中,1989年首次出现的＂民工潮＂问题在短短十几年里突然转变为＂民工荒＂现象,有其多方面原因。本文以农民工＂二次流动＂为视角,发展出引发和影响＂民工荒＂现象的系列变量,应用SPSS11.5对浙、闽、津三省（区）五城市1550位农民工的问卷调查数据进行统计分析检验,发现导致农民工＂换企业流动＂和＂换地区流动＂的8个因素将引发＂民工荒＂,农民工个体的利益诉求、心理品格和企业管理效能以及政府政策行为等因素也对＂民工荒＂现象产生影响,且企业＂用工荒＂是区域＂民工荒＂前兆;在此基础上归纳出＂民工荒＂形成的一般机理。     

研发人员心理契约违背的原因与规避研究

文章基于心理契约理论,分析了心理契约违背的过程,探讨了研发人员的心理契约违背的原因,并提出企业如何利用此理论,进而规避研发人员心理契约违背现象的出现。减少不必要的研发人员的流失风险和组织危机,实现研发人员与企业的双赢。     

公务员热的冷思考

摆在手边的是三条新闻：其一：2011年中央机关公务员考试的报名总人数为141.5万,继2009年以来第三次超过百万。加上各省、市组织的公务员考试,考试人口无疑是个天文数字。考生们将公务员称为＂红领＂,看成比＂白领＂、＂金领＂更高一层次的职业选择。     

高校师资在契约化管理中的流失风险及对策

高校在师资契约化管理中存在较高的显性和隐性人才流失风险，其主要原因是聘用制下行政控制手段难以控制教师外流、书面契约的不完备性、违约执法成本高以及心理契约的违背。为了控制人才流失风险，人员招聘应强化“实际的职位预知”，重视书面契约与心理契约的互补，营造良好的工作环境，为教师知识创新提供充分的资源。     

浅谈省级公务员培训对经济发展的促进作用

我国公务员的培训是在马克思主义指导下,按照国家经济、社会发展需要,按照公务员职位要求,由国家行政机关组织的,有计划的对公务员实施的培养与训练。公务员培训制度是国家公务员制度的重要组成部分,是一种非常重要的人事管理行为。在新颁布的《公务员法》第六十条明确规定:“机关根据公务员工作职责的要求和提高公务员素质的需要,对公务员进行分级分类培训。国家建立专门的公务员培训机构。机关根据需要也可以委托其他培训机构承担公务员培训任务。”这一规定明确了公务员培训的地位及重要性。公务员培训能够保持优质高效公务员队伍,通过相…     

新世纪推行公务员辞职辞退制度的挑战与创新

国家公务员辞职辞退制度是触及传统人事制度的重大改革。它既保障了国家公务员的合法权利，又赋予国家公务员和国家行政管理机关对就业的双向选择自由，有利于公共部门人力资源的合理配置。     

基于新形式下公务员激励机制和离职的研究

随着我国市场经济发展逐渐成熟,社会动态化信息化特征越来越明显,人力资源的流动更加频繁,基层公务员人才受市场经济刺激以及现行保障、管理机制等客观条件的影响,加之基层行政管理工作强度越来越大、时间越来越长、政治风险越来越高,很多优秀公务员相继向外流失.本文通过对公务员激励机制和离职原因进行分析,并构建模型进行研究.     

公务员将如何录用

政策信息公务员将如何录用《国家公务员录用暂行规定》日前由中国劳动人事部正式颁布实施，这是继《国家公务员暂行条例》颁布之后，中国建立和推行国家公务员制度的又一重大措施。《规定》指出，国家公务员录用是指对国家行政机关中担任主任科员以下非领导职务的国家公务...     

论行政相对人的内部程序参与权

赋予行政相对人内部行政程序参与权,对制约行政权力和保护公民权利具有现实意义,但为立法所忽视。我国内部行政程序具有封闭性的特征,有其改革的必要性。改革首先应打破行政责任追究程序的封闭性,赋予相对人以下内部行政程序的参与权:启动程序权、发表意见权、知情权、进一步诉愿权等。另一方面是相对人应参与对公务员的评价与激励,最重要的是公务员职务的任用和晋升,可以将现在常用的干部任用的“公示”制度发展为一种良好的法律制度。     

员工心理契约管理:酒店人力资源管理的新课题

员工心理契约管理是酒店人力资源管理的新课题,也是酒店持续与和谐发展的重要保证.酒店员工的高流失率的问题,很大原因就是心理契约缺失.本文运用心理契约管理理论对酒店员工心理进行了分析,并针对酒店员工的心理契约建立期、心理契约稳定期、心理契约背离期、心理契约决裂期四个心理活动阶段提出了管理的要点.     

基层公务员理论素养在地方治理现代化中的作用研究

随着地方治理现代化的提出,基层公务员这一特殊广大群体,在我国的基层政府建设中占有举重若轻的地位,提高政府基层公务人员的行政能力,不仅关系到基层行政机关职能的有效发挥,关系到区域振兴大业的成败,更关系到能否团结和带领广大人民群众成功构建社会主义和谐社会.因此,在对广大的第一线基层公务员行政能力进行理性思考的基础上,从公务员行政能力的现状入手,进而探索提升基层公务员行政能力、 提高政府公共管理水平的方法措施就显得很有必要.     

加强行政效能建设 提高机关行政管理水平

行政效能是指国家行政机关及其公务员履行职责行为的效率与质量情况的程度 ,及产生效益、效果的综合体现。是机关管理水平的一种反映。现实生活中 ,行政效能的高低会产生截然不同的效果。效能高的部门 ,其完成职责任务的能力强 ,工作有计划、重落实 ,办事效率高 ,内部管理秩序井然 ,社会反映好 ;而效能低的部门 ,会出现“推诿扯皮”、“当一天和尚撞一天钟”的消极现象 ,表现在内部管理上 ,则是疏于监督、缺乏管理 ,有人甚至为一己之利 ,不惜违反国家的法律 ,在社会上造成很坏影响。如何克服消极现象 ,树立务实高效的工作作风 ,我认为应根据…     

企业知识型员工心理契约违背及应对机制研究

文章基于心理契约的理论和方法,对心理契约违背发生的原因、心理契约违背的行为表现、企业知识型员工心理契约违背的测量与结果进行了研究,在此基础上构建了心理契约违背的应对机制——心理契约补救。     

以社会管理创新论引领人力资源管理创新研究

加强和创新社会管理主要是在管理理念、管理体制和管理方法上不断创新,人力资源管理应以社会管理创新论为引领,创新管理理念、管理体制与管理方法。在管理理念的创新上,实现＂从管理人到服务人＂、＂从行为管理向心理管理＂、＂从行政管理到盟约管理＂、＂从事本管理到人本管理＂、等几个转变;在管理体制的创新上,创新文化制度、薪酬制度、员工职业生涯设计机制、人才的内部流动制度、人力资本市场运作制度等;在管理方法上,要围绕＂知识型员工的管理＂这个重心、抓住＂人力资源价值链的管理＂这个核心、运用信息化管理手段实现战略性人力资源管理。     

论行政管理运作中的盲点因素与对策

尽管行政管理运行中未必要求所有行政主体具有＂耳听八方、眼观八路＂的能力与水平,但尽可能地不受蒙蔽,尽可做到＂兼听则明、偏信则暗＂是需要的,这样才有利于提高行政管理工作效率,才有利于顺利实现行政管理工作目标。由于行政主体从本质上是人的因素上说,行政主体受到自身因素的局限,加上行政客体的复杂性以及行政主体与客体相互作用的曲折与渐进性等因素,行政管理中总是存在盲点因素。这主要可归纳为＂灯下黑＂类、＂睁眼瞎＂类、＂井底蛙＂类、＂剥笋壳＂类,针对这些盲点现象,我们要采取以下应对之策：行政主体要培养那种为了共同目标的包容情怀;要尽量延展自己的跨学科、跨专业的知识面和跨学科的辩证思维能力;要培养高超的领导力与亲和力;要培养足够的心理承受能力。