情景判断测验——一种有效的人才测评方法

情景判断测验作为一种有效的人才测评方法,已被越来越多地应用于企业和政府的人员选拔和评价方面,在中高级管理人员选拔、培训、晋升等领域的应用中具有独特的优势.情景判断测验具有低度仿真、与工作关联、实施方便等特点,其开发模式有经验性模式和结构导向模式2种.     

人才选拔技术的新贵——情景判断测验

情景判断测验是人才选拔的一种新技术,它通过模拟工作中实际发生或可能发生的情景,要求测试者针对情景中的问题对相应可能的几种反应做出判断。情景判断测验的开发程序包括设置情景、收集对情景可能产生的反应选项、确定反应方式和确定赋分方法四个步骤。情景判断测验应用于人力资源管理实践的时间还不长,但其价值已经得到了充分的证实。     

情景判断测验的复本编制策略概述

本研究梳理在情景判断测验中,如何制作各种测验的复本测验。目前主要有数据分析法、领域抽样法、随机分配法、事件同构法和项目同构法等五种方法,并针对关键性问题推荐使用解决策略,最后对未来复本编制提出了几点建议。     

基于情景判断的管理者胜任特征评价及效度研究

通过两次样本调查,研究了情景判断测验在测量管理者问题解决、人际胜任和伦理诚信等胜任特征方面的构思效度和效标关联效度。样本1运用验证型因素分析方法,通过替代模型策略,对测验的单维模型和多维模型进行比较,研究结果支持了多维模型假设,测验表现出较好的效标关联效度;在交叉效度检验研究中,测验存在一定程度的效度缩水,但仍表现出较好的效度水平。研究支持了胜任特征的情景判断测量,并对构思导向情景评价方法和意义进行了讨论。     

情境判断测验为何如此受青睐？一个系统的回顾

情境判断测验是一种多元结构和低度保真的情境模拟技术,旨在测评与工作绩效相关的KSAO,在实际应用中具有成本较低、操作简单、效率高、受欢迎、亚组差异小等优势,已成为一种有效而备受青睐的人力资源测评方法。相比其在国外的蓬勃发展之势,国内关于情境判断测验的研究与应用依旧非常缺乏。为推动情境判断测验在我国人力资源管理中的应用,本文在梳理国内外最新研究和应用成果的基础上,首先介绍了情境判断测验的概念与内涵、发展脉络与现状和理论基础,然后总结归纳了情境判断测验的测评内容与开发过程,并据此提出情境判断测验在人才选拔、培训开发、团队工作三个方面的具体应用和注意事项,最后对情境判断测验未来的研究和应用方向进行展望。     

人才素质测评：企业用人的“新武器”

人才素质测评方法是指测评者采用科学方法收集被测评者在主要活动领域的表征信息，根据岗位需求及企业组织特性，运用履历判断、答卷考试、心理测验、面试、情景模拟、评价中心技术、观察评定、业绩考核等多种手段，对被测评者的知识水平、     

招聘过程中员工操守识别策略

招聘是员工操守风险控制的第一步。本文对企业招聘过程中控制员工操守风险的求职者背景调查、情景模拟测试和心理测验等方法进行了剖析。     

情景问答式面试技术开发和应用

在传统的面试方法中,面试官多数凭借经验和主观判断来主导面试过程,很容易陷入消极的心理学效应沼泽而不能自拔,导致企业岗位与人才配置错位。情景问答式面试能全面考察求职者的岗位胜任程度,有利于招聘双方共同的理性判断和恰当的双向选择,最大程度上减少因面试测评误差而导致的员工流失。情景问答式面试技术开发,可以从工作分析入手,根据胜任素质设计情景、编写情景问答试题并设计相关答案"预期得分点"。面试试题、评分标准的编写及应用主要从诚实测试、灵活应变能力、责任感、人际交往能力、团队合作和客户导向等六个方面进行。作为情景面试的三种表现形式之一,相比情景模拟式面试和情境体验式面试而言,情景问答式面试对求职者真实水平的测试信度较差、效度较低;但是其管理成本最低,构建面试所需的情境和方案难度最小、适用招聘对象最广,因此在情景面试中普及率最高,很受企业的青睐。     

人格测验在人事选拔中的应用

人格测验在人员招聘合理化和规范化中具有至关重要的价值,其在效绩预测、工作风格预测、人岗匹配性测验等职场应用方面中具有其他测验不能替代的作用。从人格测验在人事选拔中的应用入手,综述了人格测验在人事选拔中主要存在的问题:选拔预测效度低、人格作假等,并尝试对此提出了一系列改进措施:针对效度低的问题,可尝试引进与未来工作情境相关的情境启动测验和职业人格测验、通过工作分析和组织特征分析进行有针对性的选拔、对人格特质与工作行为之间的线性模型假设进行正确认识等;针对人格作假现象,主要综述了前人对人格作假问题的应对方法,如引入迫选量表、提出"警告"等。最后,为了更好地提高选拔的有效性,在综述前人研究的基础上提出了一些未来研究趋势和展望:未来选拔在结构上需要贯彻人格测验的系统性,要注重人格测验的现场情境启动效应在选拔中的应用研究;在方法上要超越自陈测量、结合使用评价中心和认知神经科学的数据、在工具上要注重开发"中庸"式人格测验量表。     

新准则下会计职业判断合理性思考

正一、新会计准则制定模式及对会计职业判断的要求(一)会计准则制定模式会计准则是会计人员从事会计工作的基本规则。会计准则通常有两种制定模式:一是规则导向模式。以具体规则为导向,对如何进行会计处理规定得较为严格、明确、详细,会计人员只需依照规定进行实务操作即可,很少需要运用职业判断。二是原则导向模式。以基本原则为导向,对会计处理只提供一般的原则,具有较大的灵活性和自由度,在准则具体操作中需要大量运用职业判断,对会计人员职业判断的依赖性较强。我国会计准则的制定最开始是仿照FASB,采用的是第一种模式。2006年     

公务员考试应试攻略

行政职业能力测试 行政职业能力倾向测验是公务员录用考试的一个重要组成部分，一般说来在国家公务员公共科目考试成绩中，该测验成绩应占40％左右的比例。行政职业能力测验所要考核的是与行政管理工作密切相关的潜在的基本能力，根据国外公务员录用考试一百多年的经验和人事部有关专家进行的多年研究，我国确定了在职业能力倾向方面，机关行政工作要求有数字推理与数学运算、判断推理、言语理解与表达等最基础的素质能力。只有当这些基本能力达到一定程度并得到一定知识经验的支持后，才能形成综合判断、组织与人际协调能力以及资料分析能力等较高层次的职业能力。     

文件筐测验法的优势与应用

文件筐测验法是企事业单位中高级人才招聘和公务员考试广泛应用的一种人才评价方法。与其它测评方法相比,具有模拟实战性和多维度综合性等优势。工作分析、试题编制和开发以及测验评分是文件筐测验法有效应用的三个关键环节。文件筐测验一般采取集体施测的方式,包括测试准备、现场施测和分析评价三个阶段。文件筐测验法在具体实施中存在一定难点,需要不断探索、发展和完善。     

招聘测验中应聘者的作假行为及其识别与干预

招聘测验中应聘者作假行为的识别和干预值得关注。针对应聘者在招聘测验中的作假行为，招聘者应构建多个阶段系统干预，多种方法交叉验证，多维信息综合判断，多轮修正不断提升的作假行为识别和干预体系。     

基于第二道绿隔规划的北京市平原区绿色空间土地利用多情景模拟与景观格局研究

北京市第二道绿隔规划是引导北京市平原区绿色空间发展的前瞻性规划，对绿化隔离地区乃至整个平原区绿色空间体系的构建和景观格局的塑造具有积极的指导作用。基于总体规划和第二道绿隔建设规划的规划方针与政策指引，本研究构建了三种政策导向下的多情景对比模式：其中，以总体规划中围绕绿隔规划的可持续情景作为主要研究情景，以传统规划下的基准情景作为基础对照情景，以经济快速发展作为核心衡量标准而进行规划的情景作为极端对照情景；定量分析了第二道绿隔规划特征性地段和平原区绿色空间的土地利用面积变化与景观格局特征，构建起了从中观尺度地段到宏观尺度区域的“分—总”研究模式，为未来二道绿隔规划的深化提供科学依据。     

企业资讯

中航物业：第二批EAP知心辅导员选拔火热开展 7月10日，中航物业管理有限公司EAP项目组集中面试了20名第二批知心辅导员报名者。此次面试通过精心设计的团队游戏、情景表演、案例问答、心理绘画、心理投射测验、心语卡解读等环节开展了对知心辅导员的选拔。本次面试相比去年首批知心辅导员的选拔有了新的突破，改变了去年一对一的问答模式，把每一个人纳入集体中，在动静交替、张弛有度的活动场景里考察其言行举止，在团队的氛围里，让参与者展现真性情。     

审计判断:一个重要的研究领域

审计判断是审计过程中的一个重要因素,直接影响审计质量。对这一问题的研究,无论是对于改善审计质量还是对于丰富审计理论都具有重要意义。审计职业判断是一项复杂的心智活动,是审计人员的一种行为。因此,审计判断的研究属于审计行为研究的范畴,更确切地说,属于行为决策领域。在研究过程中,需要运用认知心理学、行为科学和决策科学的理论和方法。在我国,审计判断的研究刚刚起步,主要应从审计判断的质量状况即一致性、审计判断模式、审计判断影响因素的识别、审计判断环节的识别、审计判断辅助工具的构建等方面进行。审计判断:一个重要的研究…     

项目课程背景下财务会计情景教学法研究

项目课程作为一种比较先进的教育模式,在当前的高职院校课程改革中被广泛的应用,但教师如何组织教学,已摆在了教学工作者面前。本文把情景教学法和项目课程教学进行结合,通过创设会计工作环境和会计业务情景,实施情景教学,以达到项目课程改革的初衷。     

体验管理之情景模拟法

在体验管理中,顾客体验本身所具有的个体差异性、互动性以及情景依赖性等特征,要求企业利用情景模拟法对各种服务情景进行模拟,以保证服务传递的可靠性、一致性和有效性.     

以案例教学推动会计专业教学改革

会计专业具有较强的技术性和实践性,专业课程的教学要求理论与实践很好结合,要求学生具有较强的动手能力。在学习和领会会计的基本理论、基本方法基本操作技能的同时,还必须联系实践。案例教学是解决课堂教学中理论联系实际问题的有效途径之一。该方法根据教学目的及教学要求,把实际中真实的情景加以典型化处理,模拟成供学生思考分析和判断的案例,     

人格测验在人事测评中的应用

文章强调了人格测验在人事测评中的必要性,在此基础上介绍了四种经典人格测验和三种管理情境中的人格测验,分析了人格测验在预测个体未来工作表现、工作风格以及实现人岗匹配方面所发挥的作用。