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中小学德育教育不是一个人的事背景:今年内,辽宁省各地将组织约1万名先进模范人物,力争为全省8000所中小学每校配备一名模范作为名誉"德育副校长"或"校外德育辅导员",以推动未成年人思想道德建设工作的有效开展。据悉,"万名模范进校园"活动,是辽宁加强和改进未成年人思想道德建设和大学生思想政治教育的创新举措。中小学生的德育教育,应该是融入中小学生的全部生活学习的环境中的。如果中小学生在学校里,那么,每一门课程都包含学生的德育教育;每一位老师都有做好中小学生德育教育的责任与使命。如果中小学生在学校以外,那么,家庭家长社会以及所有的人都有相应的责任与要求。现在,中小学校专门设立了德育副校长德     

弥漫着“四德”馨香的街道——垦利街道弘扬践行社会主义核心价值观

"农村人好面子,啥事都不愿意落人后,现在所有人都以‘榜上有名’为荣。一时间,谁家媳妇孝敬公婆上了榜,谁家儿女争着赡养老人也被选上了,成了全村人议论的热点。"左一村村支书左传亮说。近年来,垦利街道紧扣"诫德、爱德、仁德、孝德"四大重点,通过张贴"四德榜"、感受榜样力量、争做模范典型等一系列活动,促进了"学道德模范、做有德之人"的风气发展,大力弘扬践行社会主义核心价值观,形成良好的社会风尚,在全街道营造出重德、敬德、崇德的浓厚氛围,乡村道德建设谱出新篇章。     

中国孝道,道德与伦理下的亲情

每年的全国道德模范颁奖典礼,孝老爱亲模范向来是晚会的高潮。获奖者一个个感人至深的亲情故事,台上台下赚足了眼泪。孝是中国人情感中最脆弱的部分。如果说某个人不孝,他必定会大发雷霆;倘若夸奖某个人是大孝子,他竟能感动得热泪盈眶。孝的力量来源于至真的亲情。《说文解字》对"孝"的解释是"孝,善事父     

以德修身、以德立信 争做品德合格的明白人

正讲道德、有品行是衡量一名共产党员是否保持先进性的标准之一。党员德行好,群众才认可;党员德行高尚,才能成为群众的一面旗帜。习近平总书记深刻指出,"两学一做"学习教育,就是要着力解决一些党员道德行为不端正的问题。作为一名党员干部,更要以德修身、以德立信,做讲道德、有品行的模范。第一,要做到心中有德。品德与修养,是一个人对于自我的定位,是对自我价值的认知,也是对人生观与价值观的坚守。一是讲道德是做人的根本。习近平总书记讲过,"道德问题是做人的首要的基本问题"。百行德     

孝行天下：中国孝道,道德与伦理下的亲情

每年的全国道德模范颁奖典礼,孝老爱亲模范向来是晚会的高潮。获奖者一个个感人至深的亲情故事,台上台下赚足了眼泪。孝是中国人情感中最脆弱的部分。如果说某个人不孝,他必定会大发雷霆;倘若夸奖某个人是大孝子,他竟能感动得热泪盈眶。孝的力量来源于至真的亲情。     

大爱青岛 道德你我

<正>俗语说:"人无德不立,业无德不兴,国无德不强。"道德是引导人们追求至善的良师。"青岛好人"的频繁涌现使得这座城市温暖,让青岛人更加骄傲,同样,道德讲堂在青岛的红火开展,更向人们诉说着青岛的大爱之情。"德"是一种文明,更是一种力量,她用温情和感动,滋润着人们的心田。     

向着太阳生长的地方——来自四川省马尔康中学办“未来教育”的报告

<正>采编视角:德国哲学家伊曼纽尔·康德在《论教育》中指出:"实施教育这个过程的开端,要着眼于一种朴鄙而尚未成形的人类状况,要着眼于充分发展的状况。如果我们假定后者先行出现,那么自斯以降,无论如何,人类肯定便已经蜕化而陷入野蛮风气。"教育是培养人、激扬人、发展人、成就人的点亮工程,学校作为实施点亮工程的主阵地,能否以宁静的心态、未来而现代的眼光,以自然生命规律为教育的逻辑起点和根本遵循,走出"唯分数""唯成绩"的短期效应和藩篱,使人成其为人,使每一个学生成为大写的"人",不仅决定了一所学校的办学品质,更重要的是决定     

“三心二意”铸师魂

在知识经济飞速发展的今天,教育能决定和改变一个国家的发展和未来。而对于教师,从来没有像今天这样担负着如此巨大而神圣的使命。教师的工作对象是人,是正在成长的学生。教师以什么样的精神对待工作,决定着工作的成败;以什么样的态度面对学生,决定着学生的求知欲。教师的态度决定着学生的成长,这就     

真相才是真

教育、住房和食品药品安全是当今我国最引人关注也是最热门的三大民生问题。如果说教育关系着国家的强盛和民族的复兴，关系着全民的素质，关系着我们每个老百姓家庭的未来和希望；如果说住房关系着我们居有定所、居有质量；那么，食品药品则直接关系我们的生命安全。     

加强干部道德建设的几点思考

中国共产党历来重视道德建设。中共十七届四中全会提出＂坚持德才兼备、以德为先用人标准＂,把干部的德放在首位,是保持马克思主义执政党先进性和纯洁性的根本要求和重要保证。加强干部道德建设,必须体现党的先进性要求,贯穿理想信念教育和加强党性修养,突出道德实践,重视道德评价,使干部道德成为引领社会道德健康发展的风向标。     

倾情根的事业 筑就教育基石——记本溪市教师进修学院院长刘明坤

在教育园中有这样一支队伍,他们用智慧、忠诚和奉献,托起无数教坛明星,是教师成长的阶梯,是教育基石的筑就者,他们就是研训教师。如果说教师是叶的事业,那么研训教师则在从事着根的事业。刘明坤同志就是这支队伍中的一员。     

高校教师应以德立身以德立学以德施教

正习近平总书记在全国教育大会上再次强调"坚持把立德树人作为根本任务"。立德树人不仅是现阶段我国教育的根本任务与目标,也是大学的核心功能和立校之本。广大教师要争做"有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心"的好老师,用心培养"爱国、励志、求真、力行"的新时代建设者和接班人,共同办好人民满意的教育。教师如何立德树人,具体而言应做到以下三点:     

应时代要求 做新型教师

<正>"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"从一定意义上说,教育决定一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业。现在大力提倡的素质教育就是要在德、智、体、美等方面全面提高学生的素质,使他们具有高尚的品德、高超的智能、强健的体魄、高雅的情趣等,以适应二十一世纪人才经济的需要。     

第三届宁波市道德模范受表彰 2013年道德模范故事汇巡演7月12日开演

7月12日下午,第三届宁波市道德模范表彰大会举行,10名宁波市道德模范和10名道德模范提名奖获得者受表彰。市委副书记、代市长、市文明委主任卢子跃赞扬道德模范是践行社会主义核心价值观的杰出代表,是弘扬社会正气、传递社会正能量的先进典型,号召全市人民以道德     

强教必先强师

国运兴衰，系于教育；教育成败，系于教师。教师承担着教书育人、立德树人的历史使命，是教育事业的第一资源、教育竞争力的核心要素，也是推动教育内涵发展的主要力量，因此，要大力实施“强师兴教”战略。     

德耀岛城让美德之花落地生根

人的善意是温暖的,暖着身边人,暖着一座城.善良的人们将美德传递,变成一段段佳话,人们将他们尊为楷模,树成榜样,用大爱的精神为这座城筑起崇高的精神城墙.法国作家大仲马说过"我们做过的每件事,果然都留下了它的痕迹,有的模糊,有的清晰!"无论是"感动青岛"道德模范、青岛好人,还是全国、全省道德模范,他们所做出的善举都将被人永...     

师德"大厦"需加固

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容。"以德治国"的重要思想,体现在教育战线上就是要加强师德建设。师德建设属意识形态范畴的问题,也是学校精神文明建设的重要组成部分。贯彻"以德治校"的精神,加强师德建设,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要。一、师德在坚持以德治国方略中的特殊意义     

浅析新形势下如何构建和谐的师生关系

随着构建和谐社会宏伟目标的提出,构建和谐校园的理念也逐渐深入到学校。和谐的师生关系是提高教育教学质量的前提。教师作为学生的管理者,教育教学的主要实施者和推动者,他们的一句话、一个动作甚至一个眼神都在不同程度上影响着学生,影响着教育教学的效果。因此,作为一名教师,能否处理好师生关系就成为教育教学成败的关键。那么,如何构建和谐的师生关系呢?     

从政当以德为先

最近一个时期,一个响亮的名字传遍了大江南北,长城内外,他的先进事迹深入到千家万 户亿万人的心中,这个人就是被称为"领导干部的榜样"、"人民的贴心人"的牛玉儒。 牛玉儒的先进事迹之所以打动人心,不仅仅是因为他创造的赫赫的政绩和政声,更体现 在他从政以德,执政为民,心系群众利益,关注群众生活,事事以人民为重,坚持为群众办实 事、办好事的诸多细枝末节上。他的所作所为无时无刻不在体现一个"德"字,共产党人心系 天下,情系百姓的道德力量在他身上得到了充分的体现。     

谈党校干部培训中的党性教育

干部培训作为党校教育的重要组成部分,发挥着主渠道和主阵地作用,其特殊性质、地位和任务决定了党性教育是其永恒的主题.习近平同志在全国干部教育培训工作会议上指出,在干部教育培训中,理论教育是根本,知识教育是基础,党性教育是关键.要坚持提高能力与增强党性相统一,更加突出党性教育,帮助干部始终保持政治上的清醒和坚定,始终保持高尚的道德情操,始终保持共产党人的本色.要加强现阶段的干部培训工作,就要针对新的形势和任务,针对不同的干部培训对象,注重教育内容和方式的创新,以增强干部党性教育的时代感、针对性和有效性.因此,党校必须坚持以党性教育为核心,运用合适的方法把党性教育贯穿于干部培训教学活动之中.