如何提高士官院校的教学质量

提高士官院校的教学质量对提高军队整体战斗力具有重要的意义。士官院校的教育必须符合部队的实际情况，提高教学质量，加强教员队伍人才梯队建设，培养“双师多能型”教员，以适应目前部队对人才的需求。根据士官院校学员的需要以及自身的特点，院校必须大刀阔斧地改革教学内容，编选实用、适用的教材，同时还应该在教学过程中改变思路，创新教法，重视实践教学法在士官任职教育中的广泛应用。     

初级任职培训院校教员要当好"四员"

初级任职培训院校培养的学员既是未来军队作战的指挥员,又是部队训练的组织者,因此院校教员要认真研究教学对象的特点,成为能讲会教的教练员、规范动作的示范员、组织训练的指挥员和思想工作的指导员.     

行动导向与部队院校任职教育——以《VB程序设计》课程为例

本文针对部队院校学员特点,提出一种使用行动导向教学来培养学员任职能力的方案。分析了行动导向教学的特点,并以《VB程序设计》课程为例,描述了行动导向教学在课程中的应用,和教学环节中对学员任职能力的培养。     

外军健全院校教育向部队靠拢运行机制经验做法与启示

外军在实现教育训练转型、联合培养军事人才过程中,建立健全了院校教育向部队靠拢的运行机制,包括整合军事院校教育与部队训练的职责任务分工,优化院校、部队与训练机构的相互作用关系,完善教、训、战、研一体的教育训练运行方式,改革院校教育与部队训练结合的方法手段等,这些经验做法值得我们认真研究。     

武警后勤士官任职教育如何与岗位要求紧密结合

后勤士官任职教育直接为部队培养后勤专业士官人才,院校教学工作只有与部队后勤工作紧密融合,才能不断提高人才培养的针对性和有效性。只有在教学内容上与岗位需求紧密衔接,在教学模式上与工作任务深度融合,在人才选用上与任职岗位合理互动,才能实现院校教学工作与部队后勤工作的有机结合。     

经济信息化背景下部队院校图书馆信息管理探讨

为了使部队院校图书馆跟上时代的发展,使图书馆的工作效率更高,提高图书馆为部队院校带来的价值。本文对部队院校图书馆信息管理的一系列环节做简单探讨,希望可以为部队院校图书馆信息的内容、信息渠道以及信息系统的建立和基础工作带来有益的帮助。     

浅论公安现役部队院校财务管理的特点及其发展对策

公安现役部队院校因其特殊性质,在财务管理上有着区别于地方高等院校的显著特点,本文从分析公安现役部队院校财务管理的特点出发,探索如何有效地加强公安现役部队院校财务管理,提高其财务管理的水平。     

共享经济背景下浅析部队院校图书馆的改革与发展

部队院校图书馆是信息交汇与资源共享的平台,是引领文化前进的重要基地,承载着部队院校现代化教学的重要支柱。部队院校图书馆的改革与发展要适应时代的变化,不断的突破新问题,发展成具有军队特色的图书馆,才能不断的培养出全能化信息化人才,为建设新时代的部队提供强有力的后盾。     

某消防类军校学员心理健康状况调查

消防类军校的学员的心理健康水平,一方面关系到其三年的在校学习、训练等任务能否顺利完成,另一方面影响到今后在消防基层任职中各项工作的有序开展.本研究对消防类军校学员进行问卷调查,考察军校学员心理健康状况,为消防部队院校开展心理健康教育提供依据.研究结果表明:此次实测的军校的学员整体心理健康水平较好,说明学校心理健康教育的成效较为明显.但是,部分学员仍然存在较多的心理问题,学校心理健康教育存在薄弱点.     

构建信息化教育体系结构 推进任职教育改革与发展

本文以信息技术的发展为契机,以任职教育实践教学需求为牵引,以任职教育实践教学的特点和规律为依据,构建和完善了适合任职教育特点的信息化教育体系结构,旨在通过对信息技术在任职教育实践教学中的应用研究与探讨,促进实践教学能力的提高,从而大力提升任职教育院校人才培养质量和教学水平,为部队作战训练和装备保障提供人才和智力支持。     

着眼任职教育推进武警院校教学条件建设

随着信息技术的飞速发展，以及建设信息化武警进程的加快，对教学条件的现代化要求也日益提高。武警院校应加快推进现代化教学条件建设，满足任职教育需要。     

部队院校管理的制度经济学探析

目前,中国经济正处于转型期,制度经济学在中国得到了越来越多人的承认和接受。用制度来解释中国式经济发展的特征,用制度变迁的理论来指导中国制度变革都已成为学术界探讨的热点。本文试图从制度经济学的角度出发,浅析一下部队院校管理的制度经济学特征,希望通过此类研究,达到提升部队院校管理质量、发掘部队院校管理的新路子和新举措。     

论大学语文与消防学校学员人文素质的培养

大学语文教学对于全面培养和提高消防部队院校学员的人文素质,具有其他学科无法比拟的优势。应全方位加强和改进大学语文教学,更好地发挥这门课程在消防部队院校学员素质教育中的作用。     

消防部队院校物理教学中的STS教育研究

随着社会、经济的飞速发展,作为基础学科的带头学科,物理学在消防部队院校教育中起着越来越重要的作用。在物理教学中渗透STS教育是深化物理教育的一个重要途径,它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用。结合消防部队院校教学实际与STS教育发展现状,阐述了在消防部队院校物理教学中实施STS教育的意义,提出了在消防部队院校物理教学中施行STS教育的教学策略。     

对初级任职教育教学方法改革的思考

针对初级任职教育岗位需求,通过对职业技术教育的不断探索、改革与实践,以培养适应信息化条件下的基层修理技师为目标,分析了初级任职教育中存在的主要问题,科学总结与梳理出加强与推进职业技术教育的思路和做法,从教学方法的选用以及教学方法改革的具体措施等方面进行了深入的思考,突出了初级任职教育的特色。     

浅析贴近士官教育转型的教学方式

随着全军院校的教学方式的改革，以及近几年来我军士官院校中入校学员整体能力的逐年提高，教学设备的逐渐完善，针对士官的综合性培养教育也必然会向具有针对性的任职性教育进行转变。那么在这样的大环境中，具有特色的教学方式就是决定如何转型的风向标。     

高职院校兼职教师管理的困境、原因及对策

对高职院校兼职教师边缘化现象严重、聘任工作不规范、缺乏有效管理机制、重使用轻考核、教学效果不理想等问题，应从政府人事财政政策层面、学校层面分析其原因，进而改革人事和财政制度、建立健全任职条件和聘任选拔机制、培训培养机制、考核机制、激励机制，配备教学事务助理，以实现兼职教师的有效、科学管理。     

任职教育院校网络教学模式的研究

本文以教育技术和网络的发展为契机,以任职教育院校教学需求为牵引,以任职教育教学特点和规律为依据,指出网络化教学对任职教育教学的影响;提出网络化教学所需要的网络环境;探索适合于任职教育院校的网络化教学模式。通过对任职教育院校网络教学模式的研究,旨在强调网络化教学在任职教育院校中的重要作用,促进任职教育院校网络教学水平的不断提升,推动任职教育院校信息化教学水平和整体教学能力的提高。     

非全日制军事学研究生课程教学模式思考

非全日制军事学研究生是结合部队工作实际和人才培养的需要而采用的一种人才培养模式。经过多年的实践,这种模式下的人才培养为部队输送了不少合格人才,但同时也有些人才不能更好的适应部队的任职需要,人才质量问题也成为院校和部队共同关注的话题,开展该类研究生课程教学模式的研究,主要目的就是探讨怎样改革课程教学模式,才能够更有利于这类人才的培养,为部队输送知识结构合理、创新能力强、能打胜仗的高级军事人才。     

武警院校网络远程教育平台建设初探

随着武警部队信息化建设的强力推进，武警网络建设水平大幅提升，在信息化建设取得重大成果的同时，也凸显出信息化建设人才缺乏的现状。建设符合武警特色的网络远程教育模式，也是院校今后发展的一个路子。本文依据武警院校教育转型要求，紧贴部队信息化建设人才紧缺现实需要，建设网络远程教育平台系统。通过研究当前地方远程教育平台系统的运行模式和结构，结合部队实际情况，提出设计开发适合武警部队官兵学习的网络远程教育平台的设想，并对有关功能模块进行了实现。