高校青年教师党员发展工作的现状及其对策

发展青年教师入党是高校党建工作的一项重要任务。高校各级党组织要积极引导青年教师向党组织靠拢,要利用多种形式加强对他们的培养教育,做好入党积极分子的动态管理,严格按照《党章》规定的标准和程序发展党员。     

思想政治理论课改革创新视野下的大学生入党积极分子教育对策论析

大学生入党积极分子思想政治理论课是高校培养入党积极分子的重要阵地和主渠道,从分析新时期高校大学生入党积极分子思想政治理论课教育面临的新问题入手,简要提出了通过大学生入党积极分子思想政治理论课加强入党积极分子教育的几点对策。     

提高大学生入党积极分子培训质量机制研究

高校学生党员发展工作是高校育人工作的重要组成部分,而入党积极分子是党员队伍的源泉和后备军。入党积极分子的素质状况直接决定着党员的质量,建设一支高质量的入党积极分子队伍,是做好党员发展工作的基础和前提,是高校党组织全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人的必然要求。本文将从提高大学生入党积极分子培训质量机制与方案进行系统研究,针对现代大学生量身定制出一套新型学习方案,对于高校推进大学生入党积极分子培养工作有重要意义。     

大学生入党积极分子培养现状分析与改进对策

大学生入党积极分子的培养工作是高校基层党组织建设的重要环节,在保障党的事业持续发展方面具有长远意义。然而,高校在培养入党积极分子的过程中正面临着许多新的问题和挑战。党校学员、管理体制、教员队伍,以及质量控制体系等方面都关系着当前大学生入党积极分子的培养工作。如何正确对待这些方面出现的问题,直接影响着党的队伍建设与未来发展。     

独立学院入党积极分子培养现状与对策研究——以南昌商学院为例

高校党建中,入党积极分子培养工作是党建的基础工程,也是高校思政教育的重要组成部分。入党积极分子的培养工作是确保党员质量的关键环节。本文以江西农业大学南昌商学院的入党积极分子培养为例,分析当前独立学院大学生入党积极分子培养的现状及主要问题,针对现状和问题探讨入党积极分子培养工作的改进与创新。     

高校大学生入党积极分子滚动制初探

高校学生党建工作是高校思想政治工作的重要部分。大学生党员发展工作是党的建设的组成部分,也是党员队伍建设的重要内容之一。加强大学生入党积极分子队伍建设是大学生党员发展工作的着力点。对大学生入党积极分子发展工作,笔者进行了实行滚动制的思考并付之实践。本文从如何做好大学生入党积极分子发展工作的角度,对入党积极分子滚动制的提出和实践进行了阐述。     

切实加强大学生入党积极分子培养过程管理的有效途径

大学生入党积极分子的培养过程,是保证党员人才储备与党员综合实力一个非常重要的环节。随着入党积极分子数量的不断增加,在其培养过程中出现了一些管理问题,有效地控制并解决这些问题,将对我党队伍的壮大与可持续发展带来巨大的作用。     

加强高校党建工作 促进校园安全稳定建设

高校党建在校园安全稳定建设中发挥着重要的作用,是高校安全稳定的重要保障。高校党建与校园安全稳定建设之间有机结合、相互促进。高校应加强党员安全稳定理论学习,强化稳定意识;加强党建工作队伍建设;加强对党员的锻练和对入党积极分子的培养;健全和完善党内安全稳定制度;完善应急管理工作体系,建立预警防范机制,从而进一步加强了高校党建,促进校园的安全稳定。     

端正大学生入党动机途径分析

大学生入党一直是现在社会的一大热点话题,文章针对大学生入党动机中的几种不成熟表现及其形成原因,以及高校应如何加强大学生入党积极分子教育问题展开探讨,探索端正大学生入党动机的有效途径。     

新时期大学生入党积极分子教育及模型构建

加强在大学生中发展党员工作,对贯彻十六大提出的增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,对党的事业永葆青春和兴旺发达具有重要意义。问题的关键是如何确保发展大学生党员的质量,为此必须切实加强入党积极分子阶段的教育培养工作。     

对大学生入党积极分子教育培养的思考

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。本文阐述了我国大学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了大学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议。     

对大学业生入党积极分子教育培养的思考

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.本文阐述了我国大学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了大学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议.     

早要求,早选苗,早培养——浅谈加强大学生入党积极分子的教育

随着高校扩招,以及高校党员数的不断增加,党员质量已是大学生党建工作的核心之一。对党员入党前和入党后的教育与党员质量有着密切的联系,因此,必须加强两类教育特别是入党前教育也就是入党积极分子的教育,做到早要求、早选苗、早培养。     

大学生入党积极分子实践教育模式建立研究

实践教育模式是新形势下提高大学生入党积极分子教育实效的创新手段。大学生入党积极分子实践教育模式的建立,能够有效弥补当前过分沉湎于理论课程学习的不足,能够有效加速他们形成正确的思想认识、理想信念以及服务意识。高校可以通过挖掘大学生日常生活以及党团活动中的实践教育意蕴,利用寒、暑假开展社会实践以及增补党课培训中的实践元素等形式,提升大学生入党积极分子的教育成效。     

高校党员发展质量保证体系的运行策略思考

高校发展党员是一个综合性的系统,为提高高校党员发展的质量,必须要构建党员发展的质量保证体系、并采取切实的措施对入党积极分子进行多角度考核并严把党员发展的各个关口,为保障高校党员质量保证体系的正常运行,要对入党积极分子进行系统的入党前教育、健全党员发展的责任机制以及做好党员继续教育和管理。     

增强党章意识坚持固本强基——兼谈高校党的先进性建设

党章是立党管党治党的总章程,是党组织和党员的行为规范,是中国共产党保持先进性的制度保障。高校中的共产党员更应该系统地、深刻地、全面地学习领会、熟知熟记党章的基本内容,不断加深对党的性质、宗旨、路线的理解,扎扎实实地按照党章的要求推进高校党的先进性建设;用实实在在的行动实现理想信念,努力提高能力素质,强化宗旨意识、群众意识和服务意识。在改革开放的社会主义市场经济条件下,尤其必须强调遵守党的纪律问题,共产党员只有把自己置于党的纪律约束之下,才能使自己沿着正确的道路前进,成为一名名副其实的合格的共产党员。     

实行大学生党员“发展对象答辩制”的实践及其启示

严把党员发展关、确保大学生党员质量是高校党建工作的重要任务。实行"发展对象答辩制",把好了发展党员的"入口关",提升了党员发展质量;同时,启示我们要加强对要求入党积极分子的培养工作。     

抓好高校学生党员发展的三个环节

抓好学生党员发展工作是高校党建工作重要内容,经过多年实践,我们就如何对广大青年学生抓好思想教育,对入党积极分子进行培养考察,在发展过程中抓制度建设、严把党员发展的质量关这三个环节做了积极探索。这项工作做好了,对加强学风建设,提高人才培养质量将会起到积极的作用。     

高校学生入党动机探析——以福建商学院为例

高校是培养和发展党员的一个主阵地,高校学生入党动机是否端正是高校新时期发展党员工作的基础.通过对福建商学院学生入党动机的调查、研究及分析,发现该校部分学生入党动机存在功利性行为、动机模糊、动机不纯、教育引导不够等问题.这些问题的症结主要是社会因素、教育因素、环境因素等,破解这些问题则需要通过健全入党教育长效机制、搭建入党积极分子实践平台、落实党员培养联系人制度、明确党员培养联系人责任等措施来实现.     

解析党章与中国共产党先进性的关系

党章与中国共产党的先进性关系极为紧密;党章规定了党的先进性的基本内涵;党章及其建设体现了党的先进性和先进性特征;党章是党的先进性的根本性法规保障.学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的过程,既是党章建设过程,也是深刻体会党的先进性及其重要性、实践和发展党的先进性、维护党的先进性和规范党的先进性建设的过程.