独立学院入党积极分子培养现状与对策研究——以南昌商学院为例

高校党建中,入党积极分子培养工作是党建的基础工程,也是高校思政教育的重要组成部分。入党积极分子的培养工作是确保党员质量的关键环节。本文以江西农业大学南昌商学院的入党积极分子培养为例,分析当前独立学院大学生入党积极分子培养的现状及主要问题,针对现状和问题探讨入党积极分子培养工作的改进与创新。     

对大学生入党积极分子教育培养的思考

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要。本文阐述了我国大学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了大学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议。     

对大学业生入党积极分子教育培养的思考

对入党积极分子的教育培养工作是党员发展工作的基础,也是实施人才强国战略、培养为中华民族伟大复兴而奋斗的一代新人的迫切需要.本文阐述了我国大学生入党积极分子培养的现状,并深入分析了大学生入党积极分子培养中存在的问题,提出了加强入党积极分子培养教育的对策建议.     

提高大学生入党积极分子培训质量机制研究

高校学生党员发展工作是高校育人工作的重要组成部分,而入党积极分子是党员队伍的源泉和后备军。入党积极分子的素质状况直接决定着党员的质量,建设一支高质量的入党积极分子队伍,是做好党员发展工作的基础和前提,是高校党组织全面贯彻党的教育方针,培养社会主义建设者和接班人的必然要求。本文将从提高大学生入党积极分子培训质量机制与方案进行系统研究,针对现代大学生量身定制出一套新型学习方案,对于高校推进大学生入党积极分子培养工作有重要意义。     

早要求,早选苗,早培养——浅谈加强大学生入党积极分子的教育

随着高校扩招,以及高校党员数的不断增加,党员质量已是大学生党建工作的核心之一。对党员入党前和入党后的教育与党员质量有着密切的联系,因此,必须加强两类教育特别是入党前教育也就是入党积极分子的教育,做到早要求、早选苗、早培养。     

大学生入党积极分子培养现状分析与改进对策

大学生入党积极分子的培养工作是高校基层党组织建设的重要环节,在保障党的事业持续发展方面具有长远意义。然而,高校在培养入党积极分子的过程中正面临着许多新的问题和挑战。党校学员、管理体制、教员队伍,以及质量控制体系等方面都关系着当前大学生入党积极分子的培养工作。如何正确对待这些方面出现的问题,直接影响着党的队伍建设与未来发展。     

高校学生入党动机探析——以福建商学院为例

高校是培养和发展党员的一个主阵地,高校学生入党动机是否端正是高校新时期发展党员工作的基础.通过对福建商学院学生入党动机的调查、研究及分析,发现该校部分学生入党动机存在功利性行为、动机模糊、动机不纯、教育引导不够等问题.这些问题的症结主要是社会因素、教育因素、环境因素等,破解这些问题则需要通过健全入党教育长效机制、搭建入党积极分子实践平台、落实党员培养联系人制度、明确党员培养联系人责任等措施来实现.     

高校大学生入党积极分子滚动制初探

高校学生党建工作是高校思想政治工作的重要部分。大学生党员发展工作是党的建设的组成部分,也是党员队伍建设的重要内容之一。加强大学生入党积极分子队伍建设是大学生党员发展工作的着力点。对大学生入党积极分子发展工作,笔者进行了实行滚动制的思考并付之实践。本文从如何做好大学生入党积极分子发展工作的角度,对入党积极分子滚动制的提出和实践进行了阐述。     

思想政治理论课改革创新视野下的大学生入党积极分子教育对策论析

大学生入党积极分子思想政治理论课是高校培养入党积极分子的重要阵地和主渠道,从分析新时期高校大学生入党积极分子思想政治理论课教育面临的新问题入手,简要提出了通过大学生入党积极分子思想政治理论课加强入党积极分子教育的几点对策。     

高校党员发展质量保证体系的运行策略思考

高校发展党员是一个综合性的系统,为提高高校党员发展的质量,必须要构建党员发展的质量保证体系、并采取切实的措施对入党积极分子进行多角度考核并严把党员发展的各个关口,为保障高校党员质量保证体系的正常运行,要对入党积极分子进行系统的入党前教育、健全党员发展的责任机制以及做好党员继续教育和管理。     

对大学生党建工作的认识与思考

大学生党建工作必须与思想政治工作、素质教育和发挥党员先锋模范作用相结合;在实践工作中,要重视抓好对入党积极分子的培养考察、严格入党手续、对预备党员的教育和管理三个环节。     

实行大学生党员“发展对象答辩制”的实践及其启示

严把党员发展关、确保大学生党员质量是高校党建工作的重要任务。实行"发展对象答辩制",把好了发展党员的"入口关",提升了党员发展质量;同时,启示我们要加强对要求入党积极分子的培养工作。     

关于在高校成立班级党章学习小组的思考

深入学习《中国共产党章程》是加强党的基础知识和基本理论学习的重要内容,也是加强党员教育和培养入党积极分子的重要环节,对于学生党员加强党性修养,入党积极分子加深对党的认识和了解,解决思想入党的问题,都具有重要作用。在高校成立班级党章学习小组,是高校加强党建工作的一种有效模式。本文从高校成立班级党章学习小组的重要作用、组织形式、活动方式、基本要求等问题进行研究和探讨,为高校成立班级党章学习小组项目的启动提出思路和建议。     

高职毕业生预备党员教育管理模式初探——以北京某高职院校广告艺术学院为例

与入党积极分子教育培养相比,预备党员考察较宽松,大多是形式上履行转正程序,因此很多党员入党后放松了要求. 有的毕业生预备党员因为各种原因将组织关系暂时留在学校,对他们的教育管理就更需要进行研究、探索. 本文旨在通过对广告艺术学院毕业生党员组织关系转出现状,毕业生预备党员教育、培养、考察的主要做法和组织关系暂留学校毕业生预备党员教育管理模式探索等方面的分析探讨,较好地解决组织关系暂留学校毕业生预备党员培养考察流于形式的问题,为高职院校的学生党建工作提供参考.     

提高高校学生党员质量的几点思考

该文就大学生入党积极分子的教育培养、组织发展和党员教育管理工作中的问题谈一些看法，希望对大学生党建工作有一定的参考。     

关于新时期高校学生党支部建设的几点思考

加强学生党支部建设是高校党建工作的重要组成部分。要做好大学生党员发展工作、强化学生党支部建设,必须提高对大学生党建工作的认识;建立有效的运行机制,把教育培养工作落到实处;注重对入党积极分子的培养和教育,严格大学生党员发展程序,坚持标准、规范条件,保证党员发展质量,不断强化大学生党员发展工作和学生党支部的先进性建设。     

高校二级学院学生党员党务工作研究

目前,学生党员党务工作还存在着教育形式相对陈旧、管理机制不够健全、党务工作力量薄弱、学生党员主体作用不大等问题,因此,建立二级学院学生党员党务管理中心具有非常重要的意义;同时,可以围绕组织发展审查、入党积极分子培训和党员继续教育、党员实践活动阵地拓展、党员先锋模范作用的发挥等方面建立党员党务管理中心工作体系;再从入党教育、学生党员发展、组织建设、学生党员考评等方面建立运行机制,以确保中心正常有序地运行。     

抓好高校学生党员发展的三个环节

抓好学生党员发展工作是高校党建工作重要内容,经过多年实践,我们就如何对广大青年学生抓好思想教育,对入党积极分子进行培养考察,在发展过程中抓制度建设、严把党员发展的质量关这三个环节做了积极探索。这项工作做好了,对加强学风建设,提高人才培养质量将会起到积极的作用。     

重温历史 缅怀先烈——记赴井冈山、韶山接受革命传统教育

在井冈山革命根据地创建80周年之际，学院党委分四批组织党员和入党积极分子赴革命圣地井冈山、韶山参观学习，重温党的历史，缅怀革命先烈，使广大党员和入党积极分子受到了一次终身难忘的革命传统教育。作为一名老党员，虽然对我党、我军的革命史和优良传统并不陌生，但是在发生过重大历史事件的现场亲身感受当年的历史，我又一次在心灵上受到震撼，在思想上得到升华。     

大学生入党动机问卷的编制及其信效度检验

近年来,尽管已有不少研究对大学生入党动机类型进行了理论分析或经验描述,但一直缺乏一份测量大学生入党动机的有效工具。实证研究表明,大学生党员和入党积极分子在自我实现因子上的得分显著高于群众,但在盲从虚荣因子上的得分显著低于群众,而在实用功利因子上的得分与群众没有显著差异。