针对高校网球零基础学生教学方法的初探

网球运动是一项时尚、高雅、具有深厚的文化底蕴、关注健康需求的运动项目。作为高校体育课的一个新兴项目,高校网球教学方法具有沟通或连结教与学、对体育教学内容加工、对知识技能和品德转化、激发学习动机等重要作用。根据当前高校体育网球选项课的教学情况,找出了存在的问题,提出了解决办法,同时指出如何对网球教学内容进行安排,以便使学生在短时间内能较好地掌握网球基本技术,从而提高网球课的教学质量。     

高校网球课教学方法的改革与创新

近些年高校体育教学特别是网球项目的教学越来越得到重视,网球成为了当今青年人最喜欢的运动项目之一,但目前的教学方法与方式还不能有效的实现预期的教学目的,本文将从网球教学方法的必要性入手结合现阶段网球教学的现状以及学生的身心特点与网球运动的规律特征,通过对网球教学方法改革的必要性和特点进行初步分析,同时阐述网球教学方法创新运用中自己的一些浅显的认识。     

对普通高校网球选项课的调查分析

网球运动是一项极具魅力而高雅的体育项目．在国际上享有极高的美誉度和极强的影响力。在普通高校，由于网球运动的健身性、趣味性、时尚性等特点，已成为深受广大学生喜爱的运动项目之一，在高校增设网球项目，是高校体育推行素质教育和全民健身运动的需要。     

浅谈高校网球教学中游戏的运用

随着我国经济的迅速发展以及综合国力的不断增强,高校网球教学作为体育教学中的一部分,不仅关系着学生的体质锻炼,同时还直接关系着高校体育教学的顺利进行。在高校网球教学中,基于一些学生的学习积极性不高,且没有充分认识到网球锻炼的重要性,因而影响了教师的网球教学质量。在此,本文针对高校网球教学中游戏的运用进行论述。     

拓展运动在北方高校体育教学中的应用研究

在北方高校,拓展运动已发展成为通过体验式学习达到锻炼身体,拓展个人潜能,增进团队精神,完善自身人格的新兴的体育项目。北方高校体育教学实施拓展运动具有重要意义:优化体育教育资源、创新体育课教学方式、有利于培养学生的综合素质。为此,高校应将拓展运动项目课程化,制定拓展运动课程化的实施细则,加强拓展运动项目的师资建设,以及科学设计大学体育拓展运动的项目内容。     

山西省高校体育教育专业网球课现状的调查

本文运用文献资料,实地调查,问卷调查,数理统计等方法,对山西省七所高校体育教育专业的教师,学生以及网球课教学基本情况等进行调查研究,阐述课程现状,提出相应对策,为完善高校体育教育专业网球课程、提高教学质量提供理论依据。     

提高高校羽毛球教学质量的方法与策略

羽毛球运动作为一种大众化小型运动项目,已经成为各高校体育教学的主要内容和大学生最喜欢的运动之一。本文结合高校羽毛球教学特点,就如何改进高校羽毛球教学方法,提高教学质量提出三点建议:提高教师素质,强化学生学习兴趣;运用多媒体课件丰富教学方式,提高教学效果;组织多样化教学比赛,提高学生实践能力。     

心理暗示在高校网球教学中的应用

心理暗示是一种心理反应现象，是指借助某种手段或周边环境向个体发出某种信息，使个体在无对抗、无批判、无抵制的情况下不自觉地接受某种思想、观点、态度和行为模式的心理过程。在高校网球教学中，心理暗示法有助于提升学生的体育兴趣，改善学生的动作技能，提高高校网球教学质量。因而，应当深入分析心理暗示对高校网球教学的影响，探究心理暗示法在高校网球教学中的具体运用。本文首先对网球教学中心理暗示的特点进行分析，在此基础上，对网球教学中开展心理暗示的前提和方法进行了探究，以期能够通过心理暗示的积极作用提高高校网球教学质量。     

高校公体课网球教学改革的探究

本文分别对高校公体网球课存在的不足与网球教学中的改革创新进行分析,阐述了高校公体网球课中忽略对学生水平差异对待、师资薄弱,场地缺乏、普及度低等问题,并从学校和教师的层面进行总结分析改革,探讨出高校公体网球课的教学改革措施,为我国高校网球运动的教学发展和培养高水平网球人才提供参考价值.     

高校网球课构建多样化教学内容体系的探讨

为了能够确保网球课程教学的良好开展,需要结合实际情况,积极提升学生联系网球的热情,加强对网球练习的积极性与主动性。只有这样才能够更进一步的提升学生体育素质以及综合身体素质。重点对高校网球课程构架的多样化教学内容系统建设进行探究。     

西安市高校网球俱乐部现状研究

随着我国经济、文化以及综合国力的增强,人民生活水平的不断提高,网球作为一项高雅、时尚、健身于一身的休闲健身运动,已经在全国逐渐升温了,也受到高校的普遍欢迎。因此高校网球俱乐部给学校的网球课堂注入了新的活力,但目前我国的网球市场还不成熟,跟国外发达国家还有差距,高校网球俱乐部的开展也是如此,如现有体育资源得不到充分利用、管理相对混乱、教学方式转变不及时等。本文采用文献法、专家访谈法、实地调研法、逻辑分析等方法对西安高校网球俱乐部现状进行分析,找出现在存在的问题,并针对这些问题提出相应的建议,旨在为西安市高校网球俱乐部的健康有序的发展提供理论参考。     

对我国普通高校网球开展的现状调查及对策研究

网球是一项广受欢迎的世界性运动,被称为世界上第二大球类运动,然而我国的网球运动的水平一直处于起步阶段,发展缓慢.高校网球运动的广泛开展对发展我国网球具有重要意义.目前高校网球运动的开展收到许多因素的制约,本研究通过问卷调查、查阅文献、专家咨询等方法对我国普通高校网球开展的现状进行全面的调查,并依据调查结果制定了相应的解决对策.     

对武汉高校网球运动开展状况的调查分析

采用文献资料、 问卷调查、 访谈调查等方法对武汉地区高校网球运动开展现状进行了调查研究,对武汉地区高校网球运动的场地建设、 学科建设和师资队伍建设等方面进行了研究分析.结果表明:当前武汉高校网球场地不足、 运动氛围较差、 网球课普及率低、 网球师资缺乏等.并就此提出从组织管理部门入手,加强对高校网球运动的重视、 投入和调动,加强各高校间网球运动的交流,不断提高和加强网球教师的业务能力,旨在推动网球运动在武汉高校健康、 快速、 全面发展.     

浅析网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性

目前高校大学生喜欢上网球课的人数多,然而因为网球场地有限,专业技术要求较高等诸多原因使高校网球运动的开展受到一定影响.为了使网球运动在高校中能够更好更顺畅地进行,本文对网球专选一年级学生利用网球墙练习的重要性做了浅析.网球专选班学生在刚开始练习网球的时候,课余时间就算网球场地充足,专选班一年级的学生使用网球场地训练的意义也不大,因为网球运动是一项以技术为主导的隔网对抗类运动,对技术的要求极高,所以,在技能还不熟练之前,即使和你对打的人技术再好,在场地上对打也会很困难.与在场地上用对打的方式练习相比起来,网球墙的作用要比之明显的多.通过此文的分析,我们能充分了解网球墙的作用和练习方法,给网球专选一年级的学生一个参考.     

高校体育教育发展的目标、趋向与实践路径

"以人为本"的教育观、"健康第一"的功能观、"改革创新"的发展观是现阶段高校体育教育改革的指导思想;提高学生体质、培养学生终身体育参与习惯是高校体育教育改革的目标;体育教育的"教育化"是高校体育发展的总趋向。高校体育教育改革目标的实践路径包括体育教育内容的丰富化、教学方式的多样化、教学评价的人性化和校园体育文化氛围的营造。     

我国普通高校网球运动开展现状及对策分析

我国开展教育教学的最初目的,就是让学生能够在德、智、体、美、劳方面得到全面发展。在我国的许多普通高校中,都拥有比较完善的体育设施,并且都会定期组织学生开展各式各样的体育活动。本文针对我国普通高校开展网球运动的现状和问题,提出了发展网球运动的相关对策。     

高职学生网球裁判员的培养模式探索A

近年来国际网球运动不断发展,我国网球事业也逐步走向国际化,网球运动也引起不少运动爱好者的积极参与,并且我国网球运动员的水平也在不断提高.我国越来越重视培养网球裁判员,而高职院校的学生作为一支具有活力和生命力的培养对象,加强学生裁判员的培养具有一定的必然性.下面本文将对高职学生中培养网球裁判员的必要性进行分析,并且提出一条有效的提高学生执裁能力和心理素质的策略,希望能帮助高校网球教师提高教学水平.     

摄像及时反馈教学法在田径技术课的实验研究

田径技术课教学过程中,如何充分发挥学生的主体性对于教学效果的成功有着非常重要的作用。通过在田径技术课教学中运用摄像反馈教学法进行教学尝试,实验结果表明:这种教学方法不仅能培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生学习的主动性和创造性,还能缩短教学时数,提高教学效率;使学生的技术动作更加规范化,取得了良好的教学效果,同时也为改革、创新田径教学方式、方法提供了有益参考,有力地推进了现代高校体育教学改革的步伐。     

高校体育选修项目教学中专项运动训练方式的运用

我国高校体育项目教学采用专项运动训练的方式适合现代的教学观念，其教学的出发点要符合大学生的心里和生理发育特点。本文主要在对网球运动方式的分析基础上，针时网球的特点，提出了针对性的训练方式，大大提高了学生的选修项目能力，进而完成教学目标。     

从大学生的体质健康状况看高校体育教学改革

高校学生体质健康与高校体育教学密切相关。提高高校体育教学水平和质量必须针对学生体质健康状况实际,不断推进教学改革,一方面要着力构建多样化的教学模式;另一方面,要大力推进教学内容、形式和方法等方面的改革。