贯彻学习十六大精神 创建学习型地税机关

20 0 1年 5月江泽民同志在亚太经济合作组织人力资源能力建设高峰会上明确提出构筑终身教育体系 ,创建学习型社会之后 ,在党的十六大报告中 ,江泽民同志又提出 :“形成全民学习、终生学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”地税部门是政府的职能部门 ,“创建学习型机关 ,人人争做学习型干部”是地税系统全面贯彻十六大精神的具体实践 ,年初 ,大同市地税局就把建设学习型机关作为今年的六项重点工作之一 ,全系统通过这项活动 ,要全面提高地税干部队伍的素质 ,促进各项工作的深入开展 ,塑造地税部门的良好形象 ,树立服务理念 ,提升服务水平 ,…     

创建"学习型城市"的理论思考

本对创建学习型城市的相关理论进行了分析。章认为，建设学习型城市的核心在于通过一种组织化的学习活动，努力营造不断创新、不断进步的城市化和精神，提高城市的综合素质、运作效率和竞争能力，推进城市经济和社会事业的快速发展。通过分析，作认为，创建学习型城市具有很重要的现实意义，适应当代经济和社会发展要求的正确选择，有利于提高城市的竞争能力等。作指出，创建学习型城市的途径是，培育“活件”，形成一种创新化以及对政府进行“流程再造”，并发挥政府的先导作用；同时，全社会要普遍建立“学习型组织”．构筑社会化、开放式的终身学习体系。     

试论高等教育在构建学习型社会中的地位和作用

党的十六火报告在阐述全面建没小康社会的教育目标时明确提出，“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”这是依据新世纪知识经济和经济全球化发展趋势，以及我国现代化建设的实际情况，对教育提出的新要求。人类正在走向知识经济社会和信息社会，要应对未来社会的各种挑战，人们就要     

现代科技教育是全面建设小康社会的基础

江泽民同志在党的十六大报告中，把大力发展社会主义文化作为全面建设小康社会的重要内容，并提出：“形成比较完善的现代国民教育体系……人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”全面建设小康社会的宏伟目标，为我们明确提出了教育的新使命。一、人力资源的开发利用需要科技、教育发展教育、科技的水平也是反映全面小康社会的指标。在今后的社会发展中，我们必须着眼于人的全面发展，这就需要重视科技、教育，形成比较完善的国民教育体系、科技和文化创新…     

造就现代化法官的思考

江泽民同志在党的十六大报告中明确提出,要“建设一支政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正的司法队伍。”在江苏奋力实现“两个率先”的新的历史时期,人民法院要卓有成效地完成历史赋予的神圣使命和职责,建设一支高素质的现代化的法官队伍尤为迫切和重要。我们必须按照党的十六大的要求,围绕法官职业化建设这条主线,创新队伍建设思路,加快法官的素质建设进程,努力造就学习型、研究型、创新型的现代化法官。 学习是法官素质建设的基础。加强学习,是形势的要求、时代的呼唤。江泽民同志在党的十六大报告中提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,并把它作为全面建设小康社会目标的重要内容。作为法官,应该比其他社会成员具有更高的素质、更好的品质,应该做勤于学习、善于学习的典范。要看到,随着社会的发展和科学技术的     

发展非学历教育构建学习型社会

党的十六大提出了建立全民学习、终身学习的学习型社会．促进人的全面发展的宏伟目标。要建成学习型社会，一个重要的对策是加快发展非学历教育。本文通过分析学历教育与非学历教育的差异、非学历教育在国民教育体系中的重要地位来探讨如何发展非学历教育．促进学习型社会的构建。     

学习型领导干部的四项修炼

党的十七届四中全会明确提出“把建设马克思主义学习型政党作为一项重大政治任务”。面对新形势新任务新要求，作为领导干部，必须坚持以身作则加强学习，同时带动班子成员、下属员工，集体学习，集体提高，集体进步。本文就做一名学习型领导干部中的关键方面——端正学习态度，抓住学习重点，掌握学习方法，营造学习氛围做了简要的探讨，以求为学习型领导干部的培育与养成献计献策，为学习型领导干部相关理论研究添砖咖瓦。     

谈如何创建学习型企业

党的十六大报告强调指出,要建设全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。创建学习型企业是创建 学习型社会的重要一环,本文从思想观念、制度机制、学习环境等三个方面,就如何创建学习型企业进行了研究和探讨,提出 了创建学习型企业的一些方法和途径。     

“标准化开放式”提升党建科学化水平

近年来,吴江市坚持以增强党员干部和各级党组织的学习力、发展力为目标,坚持学习“价值化”的导向,运用现代管理理念,不断强化学习体系建设,对学习型党组织建设的实践途径进行了有益探索,形成了“标准化开放式”的运行模式,有效提升了学习型党组织建设的科学化水平。     

论学习型社区的建设

伴随着知识经济的讨论与发展现实,在我国,“学习化社会”的讨论也日益火爆,“学习化社会”正成为一个使用频繁的概念。社区是社会的基本单位。因此,学习化社会的根本是学习型社区的建设。本文拟就学习型社区建设问题,从理论与实践的角度作些探讨。 一、国际上学习型社区建设     

学习型企业能力创新的路径探析

在去年亚太经合组织人力资源能力建设高峰会议上 ,江泽民同志提出了“构建终身教育体系、创建学习型社会”的目标。这一目标的实现 ,需要全社会的共同参与和努力。企业是社会化生产条件下的经济细胞组织 ,是社会生产力发展的动力源。作为顺应现代市场经济最前沿管理理论潮流而产生的学习型企业 ,是我们创建学习型社会的重要基石。学习型企业 ,强调“学习 +激励” ,不但使人勤奋工作 ,而且尤为注意使人“更聪明地工作”。它以增强企业的学习能力为核心 ,提高群体智商 ,使员工活出生命意义 ,自我超越 ,不断创新 ,以达到企业财富速增、服务超值…     

浅析以学习型组织建设促进企业发展

党的十七大报告把"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。"作为全面建设小康社会的奋斗目标之一。建设学习型企业是构建学习型社会的重要组成部分,它对促进企业全面发展具有非常重要的战略意义。把建设学习型组织作为提升企业核心竞争力,实现企业科学发展优势是治本之策、动力之源,文章结合学习有关理论和开展学习型企业建设情况,对建设学习型企业促进企业发展,谈一点认识。     

浅谈建设学习型的企业党组织

根据党的十七届四中全会提出“建设马克思主义学习型政党”和省委书记袁纯清在全省干部大会上的讲话精神，忻州公司党委向全系统发出了开展推进学习型企业党组织活动的口号，并下发了《关于推进企业学习型党组织建设的实施意见》。这个号召和“意见”是推进企业转型跨越发展的助推器。     

关于建设学习型机关的几点思考

胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出了推动社会主义文化大发展大繁荣的新目标，这就要求我们各级党政机关必须把学习作为“第一要务”，作为自我发展的需要，作为建设学习型、服务型、文明型机关的需要，大兴学习之风，着力打牢全体党员特别是领导干部的思想理论基础，创新理论学习机制．营造浓厚学习氛围，确保学习大见成效。为进一步推进学习型机关建设，这里谈几点粗浅思考：     

建立终身学习型社会

党的十六大报告中明确指出：“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”终身学习在一个以知识为基础的社会里是绝对必要的，所有的人必须认真接受教育，学习要覆盖全社会，其目的就是促进人的全面发展。     

发展远程开放教育 建设学习型社会

党的十六大提出的我国全面建设小康社会的目标之一是：形成比较完善的国民教育体系．人民享有接受良好教育的机会．形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。十六大提出教育为人民服务的方针，积极发展继续教育．构建终身教育体系。教育以其服务经济、服务人民、文明社会为主要功能，已越来越受到重视。一个地区的教育发展水平，人民的接受教育程度。已经成为该地区社会发展和文明程度的重要指标．成为建设和谐社会的重要内容。     

高等学校成人教育与构建学习型社会的关系

构建全面学习、终身学习的学习型社会，是党的十六大为顺应世界潮流，顺利实现小康社会提出的战略目标。这一目标的提出，既指出了积极构建现代教育体系的必要性，同时也为高等学校成人教育的发展指明了方向。     

创建学习型职工之家的途径

“构筑全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,这是党的十六大提出的要求。创建“学习型”职工之家,就是在知识经济、信息时代条件下,满足职工求学、求新、求进的愿望,通过全体职工增强自身技能和自我价值的实现,促进企业提升创新能力和市场开拓能力。是为丁更好的实践“三个代表”重要思想,贯彻“发展是党执政兴国第一要务”的需要；是为     

“后科举时代”的学习

我们极端重视学习的价值,但我们不知道什么是有价值的学习“学习型政党”、“学习型政府”、“学习型企业”、“学习型城市”、“学习型社区”、“学习型家庭”……这个曾经崇尚教育、又一度宣扬“知识越多越反动”的东方文明古国,正在掀起一轮学习的热潮,有人将之笼统地称为:“学习型中国”。新上升通道这一场全民学习热既是自上而下的,同时也是自下而上的。2002年11月,中共十六大明确提出要把“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”作为全面建设小康社会的一个重要目标和任务。其后,胡锦涛总书记在多个场合提出要促进各…     

理论武装求实效 学以致用谋发展

党的十七届四中全会对当前和今后一个时期加强和改进党的建设作出了部署,强调要建设马克思主义学习型政党、提高全党思想政治水平,这是我党在新形势下加强执政能力建设的战略举措。学习型党组织是学习型政党、学习型社会的基础,基层党组织的学习是否抓好,直接关系到学习型政党建设的成效。