国内外高等学校考试管理探讨

考试是高等学校教学工作的重要环节,是评价和改进教学质量、检验教师教学效果以及检测和提高学生创新思维能力的有效途径,具有信息反馈的作用。当前,中国高校考试制度存在考核目标认识模糊、考试形式陈旧、考试内容无针对性等问题,进行相应的改革势在必行。从国内外高校考试制度在考核目标、考试形式、考试内容等方面的差异分析入手,借鉴国外的先进经验,归纳总结出科学规范的考试管理体制构建之本,同时明确了制度改革方向,并提出切实可行的改革方案。     

浅谈中职英语教学中的形成性评价

旧的教学评价体系以考试为中心,它不能科学地评价学生的发展与进步,而形成性评价使英语教学评价体系更科学、更完善,它有利于教师了解学生的学习情况,从而帮助教师改进教学.根据当前中职英语教学的实际情况,形成性评价显得尤为必要.     

信息技术类专业课程双语教学应用研究

双语教学是现代高校教育中急需发展的教学方式,尤其是信息技术类专业,很多最新的参考资料也为英文原版资料,进行双语教学尤为重要。针对信息技术类专业课进行双语教学,提出信息技术类专业课双语教学的教材和考试的改进方法,从实践的效果看效果显著。     

《统计学》课程考试改革的思考与实践

考试是教学过程中的重要环节,是评价学生学习效果,衡量教师教学水平的重要手段。文章通过对统计学课程教学目的的分析,提出应以提高学生运用统计方法分析问题、解决问题的能力为目的,进行考试方式与考试内容的改革。     

高等学校财务分析课程教学改革探索

财务分析是为培养学生基本理论知识和应用能力而设置的一门专业主干课,是一门理论性、实践性、技术性都比较强的综合性学科,主要介绍财务分析的基本理论、基本方法和基本技能,主要讲解财务报告的分析及企业价值的评估等内容。为提高高等学校本科财务分析课程的教学质量和效果,应该从树立符合时代要求的新的教学观出发进行案例补充和实训教学,以及从改变考试方法等方面进行教学改革。     

从成就测试卷分析看大学英语教学考试质量

本文通过对某高校英语专业05级学生期末试卷的分析发现:此类教学考试在质量上存在一定问题.大学英语教学考试质量应引起高校英语教师的充分关注,否则,此类教学考试中学生的英语成绩就难于客观和公正.     

高职单独招生教学创新管理的路径分析

单独招生由试点院校根据自身专业教学需要,设置考试科目,自行命题、考试、评卷和面试,并以职业技能测试作为重点考核内容。结合我院单独招生学生的特点,通过调整专业课程设置,加强基础课程教学,改进教学内容、方法和手段,强化实践性训练等措施对单招学生进行针对性培养。     

大学管理学教学的课程调查研究

当今大学教学是目前教育领域讨论的热点问题。对于大学管理学而言,传统教学过程中存在教学观念陈旧、内容流于形式、方式过于生硬、与管理实践相脱节等实际问题,因此,管理传统的教学模武的改进和教学观念的转变,有利于推动了大学教育的革新以及管理学教学质量的提高。本文以XX大学管理学教学为例,通过调查问卷的形式详细研究了大学管理学教育的现状及问题所在,并为大学管理学的管理学教学提出相应的可操作的改进措施。     

英语长句语法逻辑分析的明确教学与英汉翻译质量相关性的量化研究

文章对国内英汉翻译教学中容易被忽视的问题即复杂长句翻译教学进行量化研究，对英语专业三年级本科生进行教学与测试，得出的结论是，翻译教学过程中，明确地对学生进行复杂长句语法逻辑分析教学，有利于提高学生复杂长句的质量。     

浅论政治经济学的教学与考试改革

文章分析了政治学教学与考试中存在的各种弊端,提出改革政治经济学教学与考试思路和方式、方法,并举例说明了政治经济学教学与考试的工作实践,为政治经济学教学与考试改革提供有益的探索。     

CET翻译新题型对大学英语翻译教学的反拨作用

2013年8月全国大学英语四、六级考试委员会对四、六级考试题型进行了调整，翻译题型由原来的句子翻译调整为段落翻译。试题的调整必然影响师生对翻译的态度、老师的教学内容与方法以及学校师资队伍的建设。学校可以通过重视翻译教学、完善教学内容、改进教学方法以及加强师资队伍建设等手段加强翻译教学，提高大学外语教学效果。     

应用型本科院校教学效果影响因素研究——以南京工程学院通信工程学院为例

以在校本科生为调查对象,通过问卷调查分析研究了应用型本科院校教学效果的影响因素。研究表明,教师的实践经历、教学态度、教学方法、教学责任心以及学校的学习氛围、学生的专业和课程兴趣等因素对教学效果有着重要的影响,而教师性别、教学规模、考试方式等因素对教学效果的影响较小,并根据问卷分析结果提出了相应的改进建议。     

刍议企业成本管理方法和效果分析

在社会主义市场的经济环境中,我国对于成本的研究组建逐渐的步入一个全新的阶段,形成许多成本管理新的理念,新的管理模式,有利于我国企业加强成本的管理、应对激烈的市场竞争,本文对目前成本的管理存在的问题进行分析,进行改进,进行成本的革新.     

基于会计从业资格考试新模式的高职院校会计教学改革分析

就目前而言,我国会计资格从业考试已经实行无纸化考试形式,学校要顺应考试模式的改变,高职院校会计专业资格证考试需要转变教学模式,改变传统的教学模式,转变传统教学思想。文章主要从高职院校会计教学不足之处、会计从业资格考试新模式的高职院校会计教学改革分析这两个方面进行阐述,为高职院校会计教学改革提供合理的参考意见。     

基于asp.net技术的试卷评价系统的设计与实现

文章基于山西可幻外事学院的实际应用,结合了相关教育统计学理论研究方法,设计出了一套适合该校计算机专业课程考试的评价系统,通过对试卷进行合理地评价与分析,为教师改进教学方法,学生改变学习方式,学校管理者的决策提供科学依据。     

客观结构化临床考试在内科护理学教学中的应用

对客观结构化临床考试的出现、发展及应用现状进行分析,分析客观结构化临床考试在护理学基础技能考核中的应用情况、实施过程、效果评价及其对护理专业教学改革、教师授课、学生学习的意义.提出客观结构化临床考试在护理学基础技能考核教学中存在的不足及对策,尝试引入客观结构化临床考试(OSCE)进行内科护理学教学模式改革,取得较好成效.     

高校“概论”课考试改革探索

“概论”课考试是本课教学过程中的一个重要环节，充分发挥这个环节的独特作用，必将有利于高等学校教学质量的全面提高。抓好这个环节的关键在于采取注重平时的多样化的考核方式。     

案例教学法在管理会计学教学运用中的意义及建议

案例教学在管理会计学教学中运用有利于改善教学效果,培养学生的创造力、想象力和其他综合能力,促进教师业务能力的提高.本文分析了在目前管理会计案例教学中存在的问题.提出了改进管理会计案例教学的建议.     

案例教学法在管理会计学教学运用中的意义及建议

案例教学在管理会计学教学中运用有利于改善教学效果，培养学生的创造力、想象力和其他综合能力，促进教师业务能力的提高。本文分析了在目前管理会计案例教学中存在的问题。提出了改进管理会计案例教学的建议。     

财务报表的不足及改进的方法

财务报表，是企业财务报告的核心，是进行财务分析与评价的基础。财务报表又是企业会计系统的产物，受到会计环境和企业会计战略等因素的影响，使得财务报表会扭曲企业的实际情况。随着资本市场的发展，财务报表的重要洼更加突出，同时，其本身的不足之处也越来越明显。通过对财务报表不足的分析，进而提出其改进的方法，使得财务报表更好地有利于投资者进行投资决策、管理者加强经营管理和市场以及政府对社会资源的有效配置。