新形势下高校辅导员工作探讨

高校学生工作离不开辅导员，新形势下的高校辅导员责任重大。高校辅导员工作要与时俱进，不断提高自身素质，以适应新形势的要求，提高思想政治工作的有效性。     

高校对“95后”大学生开展心理健康教育模式探析——以心理主题班会为例

本文探索了"95后"大学生群体的心理特征,分析了高校心理健康教育工作以及心理主题班会应用于大学生群体心理健康教育的应然趋势。提出了高校辅导员基于心理主题班会开展心理健康教育的实施路径:在系统设计上,保证心理主题班会的实用性;在制度支持上,拓展心理主题班会的应用性;在合力育人上,提升心理育人的协同性。这为新形势下高校开展心理健康教育提供有效策略。     

高校辅导员工作满意度的研究回顾

高校学院辅导员是高校学生管理工作队伍中一个重要而又特殊的成分。高校辅导员工作的积极性和主动性直接关系到高校的育人质量和管理水平．高校辅导员工作的积极性和主动性又得看学校的管理和服务是否可以令他们感到满意。因此，高校的管理工作只有去了解辅导员工作满意状况．     

高校辅导员工作专业化发展创新策略探析

专业化是我国高校辅导员工作的必然选择，也是我国高等教育内涵式发展的必由之路。新时期，我国高度重视学生工作，师生精神风貌整体良好，为高校辅导员工作专业化发展提供了前提和基础。面对日益复杂的国际国内形势、大学生群体新特征，我国高校学生工作出现了一系列的问题，严重制约了辅导员工作专业化发展进程。为此，要切实转变辅导员工作观念、着重加快辅导员队伍专业化建设、建立健全辅导员工作法律法规体系、情理相融地开展辅导员工作，有效提升辅导员工作专业化水平，增强学生工作的科学性、针对性、实效性。     

新时期提升高校辅导员工作质量的思考

高校辅导员是大学生思想政治教育工作队伍主体。辅导员的工作质量直接影响着高校大学生思想政治教育的实效性。面对当前多元化社会背景,教育管理部门高度重视高校辅导员工作。新时期如何调动高校辅导员工作的积极性、主动性和创造性,提升辅导员工作质量是当前高校育人工作的迫切要求。     

高校辅导员实践育人工作的困境与路径选择

全球化加剧了西方文化、价值观的扩张、渗透,对高校育人工作带来巨大冲击。当前,高校实践育人工作存在轻实践重理论、缺乏专业指导、体制支撑不够等问题。高校辅导员是思想政治教育与实践育人工作的主体,应当加强辅导员队伍建设,将重点放在组织保障、专业指导、评价体系、保障制度等方面。     

以科学发展观为指导开创高校思想政治工作新局面

以科学发展观为指导创新高校思想政治工作新途径，必须转变观念，树立以学生为本的高校思想政治工作理念，要围绕育人目标，进一步加强教育者的自身建设，更要创新管理制度，用科学发展观指导思想政治工作方式的改革。不断开创高校思想政治工作新局面。     

"课程思政"建设中高校辅导员的职业角色与主体自觉

随着高校教育教学改革,"思政课程"已逐渐向"课程思政"转变。辅导员队伍作为我国高校"大思政"格局下的一支关键力量,是延展思政课"主渠道"、引领学生成长发展的重要"工作手臂"。因此,推进辅导员"课程思政"建设、帮助辅导员在工作中树立"课程思政"理念、提高辅导员的日常思想政治教育能力,是思政课程教育的有力补充,是实现"立德树人"育人目标的必要条件,是构建全员育人的"大思政"格局的重要保障。     

论新形势下的辅导员工作

文章从辅导员工作重要性、辅导员应具备的素质、辅导员的工作原则等方面,具体阐述了高校辅导员肩负着的培养出社会主义事业建设者和接班人的重任。并以此为依据,论述了在新形势下高校辅导员为较好的胜任和完成党和国家交给的具有战略意义的历史重任,所应具备的基本素质和多种能力。     

高校辅导员从传统育人理念向现代育人理念的价值转型探索

高校辅导员的价值定位关系到辅导员的个体成长和大学生的成才成长,因此探索辅导员从传统育人理念到现代育人理念的转型是一个非常有价值的课题。要深入挖掘高校辅导员的传统育人理念与现代育人理念的深刻内涵、现实凸显,进而为实现辅导员从传统育人理念到现代育人理念的价值转型提供理论借鉴与现实依据。     

高校辅导员职责的再思考

随着社会的不断进步和发展，高校辅导员所面临的群体也发生了重要的变化。挑战和机遇并存的新形势下，高校辅导员队伍建设就要与时俱进，扭转实际工作中出现的错位现象。不断朝着健康的方向努力。本文从工作实际出发，对辅导贞职责进行重新思考和定住。切实提高辅导员的工作效率。     

浅析高校辅导员协会的意义与实践

大学生群体在新形势下呈现出了鲜明的时代特点,大学生的思想政治工作正面临着新的挑战,高校辅导员作为大学生思政工作的主力军,是大学生思想政治工作的组织者和实践者.当前辅导员队伍建设相对滞后,辅导员协会的诞生有助于高校辅导员队伍专业化、职业化建设,也必将成为高校辅导员队伍建设的发展方向.     

提升高职院校辅导员工作的实效性探析

文章阐述了高校辅导员工作的重要性,分析了目前高校辅导员工作存在的问题,提出了增强高校辅导员工作实效性的相关措施。要转变工作态度,增强工作主动性,提升辅导员信任度;注重学习与创新,提升理论素养,增强工作的针对性;理清辅导员工作思路,有条不紊推进学生工作,提升实效性。     

基于问题分析高校辅导员工作的措施

本文基于新形势下辅导员工作普遍面临的问题,分析提高高校辅导员工作效率的有效措施:实施高校辅导员职业化制度;突出辅导员思想政治教育的工作特点;加强心理咨询师培训;利用辅导员年轻的优势达教育目的.     

浅探新形势下高校辅导员的思政工作

辅导员作为高校教育工作的骨干力量。对于高校的发展和学生的成长有着重要的作用。本文通过分析在新形势下高校思政工作中面临的新问题来研究辅导员加强高校思政工作有效性的具体途径。     

以科学发展观为指导 开创大学生思想政治教育工作新局面

在新形势下，科学发展观作为高校思想政治教育工作的根本指导方针，高校要坚持以大学生为本，促进大学生全面发展，开创大学生思想政治教育工作新局面。     

辅导员工作运行机制创新及效能——以河海大学商学院实践为例

对辅导员工作机制进行创新和完善是高等教育不断发展的需要,也是新形势下高校学生工作提出的迫切要求,不断健全和完善辅导员工作机制己成当务之急。本文从实践出发,重点用系统分析的方法,对新形势下如何建立和完善高校辅导员工作机制进行探索和研究。     

高校党建工作中践行科学发展观的几点思考

高校基层党组织是党在高校全部工作和战斗力的基础。加强和改进高校基层党组织建设，是高等学校党建工作面临的一项重要而紧迫的任务。科学发展观是我们党理论创新的巨大成果，蕴涵着以人为本全面协调可持续发展的新要求，是推动我国经济社会又好又快发展所必须长期坚持的指导思想，为新形势下加强高校党建工作指明了方向。高校党建工作总的思路、目标任务和具体措施，都必须坚持以科学发展观为指导。     

高校本科生"1+3"科研实践育人质量提升模式探索

在新时期的背景要求下,高校在创新人才培养工作中要更新育人理念、创新育人思维、拓展育人体系。文章结合实际工作,尝试探索形成高校本科生"1+3"科研实践育人培养提升模式,在挖掘科研育人要素的同时发挥科研育人的作用,旨在为构建新形势下高校科研育人体系提供更多的方案与思路。     

基于易班平台的高校辅导员开展网络思想政治教育新思路探析

开展大学生的思想教育工作是高校辅导员的工作重点之一,高校辅导员作为学生思想的引领者,必须充分发挥网络育人功能,不断加强思想文化阵地和内容建设,在工作中积极探析开展网络思想政治教育地新思路,将社会主义核心价值观以及积极践行"中国梦"融入进大学生思想政治教育中,开创网络时代育人工作的新局面。