师德"大厦"需加固

"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。"教师素质是决定教育成败的最重要因素,而师德则又是教师素质中重中之重的内容。"以德治国"的重要思想,体现在教育战线上就是要加强师德建设。师德建设属意识形态范畴的问题,也是学校精神文明建设的重要组成部分。贯彻"以德治校"的精神,加强师德建设,既是时代提出的客观要求,也是教育发展的内在需要。一、师德在坚持以德治国方略中的特殊意义     

依法治校视角下高校师德师风建设路径研究

<正>一、前言高校师德师风建设是新时代提升教师综合素养、办好人民满意大学的重要基石。高校教师承担着培育国家后备力量的重大任务，作为教育活动的基本实施者和直接执行者，他们的道德品质和职业素养对教育事业的成败、民族未来的发展有着直接的影响。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视师德师风建设，师德师风成为评价教师队伍素质的第一标准。要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，     

让师德师风成为学校文化再生的助推剂

在追求个性张扬的今天,如何理性分析新形势下师德师风建设的热点、难点问题,探索新时期加强师德师风建设的新内容、新思路、新策略和新机制,这是教师队伍建设的一个永恒课题。我们认为,师德师风建设,学校要结合本校教育发展需要,集思广益,开展具有本校特色的创意活动,逐步完善构建具有校本价值取向的学校文化体系,让师德师风建设成为学校文化再生的助推剂!     

新时期加强高校师德师风建设浅析

教师的职业道德，是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。在全面实施人才强国战略的新时期，要进一步加强高校的师德师风建设，深入探索高校师德师风建设的基本内容和方法，以充分发挥高校在实施人才强国战略过程中的生力军作用。     

师德师风与思想政治课教学实效性研究

文章概述了思想政治课教师的师德师风与思想政治课教学效果的辩证关系。分析了高职院校思想政治课教师的师德师风存在的问题，探讨提高思想政治课教学实效的对策：首先加强政治思想课教师队伍师德建设，教师要树立强烈的社会责任感，要注意提升自己的人格魅力，要树立终身学习理念，提升教育教学能力。从学校方面来讲，把牢思想政治理论课教师入门关，加强对思想政治理论课教师师德师风的监督检查，加强对思想政治理论课教师的教育和培养。     

探讨师德师风建设对教学模式改革的推动作用

我国作为一个人口大国,经济发展一直是以劳动密集型为主。但是随着我国经济实力和科技实力的不断增强,要想得到长足的发展就必须从劳动密集型向知识技术型转变,从而让我国的经济发展动力更多地依靠科技进步。因此,这就需要我国劳动者具备较高的素质,而这也对我国教学模式改革提出了更高的要求。而在这其中,教育工作者的师德师风建设是非常至关重要的。本篇文章通过简单说明师德师风建设的背景环境,以及探讨师风师德建设想要实现的目标,并在此基础上讨论如何充分发挥师德师风建设对教学模式改革的推动作用,希望能够为我国教育改革贡献微薄之力。     

当前高校辅导员师德师风现状及建设路径探究

思想道德建设是精神文明建设的灵魂,贯穿于整个社会发展的始终.辅导员作为高校学生思想道德教育主要建设者,对大学生思想起着引导、示范作用.因此,做好高校辅导员队伍的师德师风建设影响着学校的教育改革方向、人才输出质量.当前我国高校辅导员师德师风建设存在一些令人担忧的问题,高校需按照习近平在北京师范大学的《做党和人民满意的好老师》讲话精神要求对辅导员队伍的师德师风建设路径进行探究并落实.     

师德师风建设是教师队伍建设的基础和核心

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。要实现教育发展的宏伟目标，推动教育事业又好又快发展，关键是要培养和造就一支政治素质高、业务水平高、符合时代要求的德才兼备的教师队伍，而教师队伍建设的基础和核心是师德师风建设。     

高校思想政治理论课教师师德师风建设初探

高校师德师风建设是高校教师队伍建设的基础，是高等教育质量提高的重要保证，高校思想政治课理论课教师职业的特殊性更突显了其师德师风建设的重要性。然而，当前高校思想政治理论课教师师德师风建设在取得明显成效的同时，也存在不少亟待解决的问题。     

高校师德师风建设刍议

目前,高校的师德师风建设受到了普遍重视.绝大多数教师都具备了良好的职业道德,但也存在着一些共性问题.本文阐述了师德师风的基本涵义,对高校师德师风建设中存在的问题及原因进行了客观分析,并从高校实际出发,提出了加强师德师风建设的方法和途径.     

高校和谐发展中不可忽视师德建设

高校和谐发展,是构建社会主义和谐社会的必然要求,也是高校自身发展的必然要求.高校和谐发展,关键在教师.良好的师德师风是高校提高教育教学质量的重要保证,也是推进和谐教育的根本要求.在高校和谐发展进程中,必须进一步认识师德建设的重要性,明确师德建设的内涵,并通过有效途径不断加强师德建设.     

桃花江畔一明珠—记益阳市旅游学校

(一)益阳市旅游学校本着创一流工作，办一流学校的原则，通过几年努力拼搏，建成了一所“队伍强、质量高、校风好、环境美、设备齐”开放型的有特色的旅游专业学校。一个学校能否为社会主义建设培养合格人才，关键是教师。教师面貌决定学校的面貌。近几年来，学校加强了思想政治工作，努力建设一支师德风尚好，业务水平高，群体意识强的教师队伍。1.开展师德教育，帮助教师树立良好的师德。教师作为精神文明的传播者，对师德应有更高的要求。因为师德不仅是教师的行为规范，而且是对学生的影响，用于教育学生的手段。提高教师的师德水平，不…     

国家骨干高职院校师德师风建设的调查与思考——江西应用技术职业学院为例

结合实际,简述了我院师德师风现状,并分析了原因;阐述了在国家骨干高职院校建设中我院师德师风的新要求和新内涵,提出了在国家骨干高职院校、教育教学质量工程建设时期我院师德师风建设的几点建议,按照"职业认同――职业道德教育――职业道德修养――职业行为养成层级递进的思路,培养有道德、守纪律、高素质的新时期教师。     

师德建设的现状及其实效性

百年大计,教育为本。教育大计,教师为本。作为教育事业的主力军和人类灵魂的工程师,教师在推动教育发展、提升社会公德以及传承优秀文化等方面都发挥着重要的作用。而当下在师德建设方面存在着很多问题,因此,建立和完善师德建设体系变得至关重要。基于此,整个社会包括学校、教师个人以及舆论媒体应该全力合作,采取综合措施,建立长效机以加强师德建设。     

以德治国与教书育人

道德建设离不开道德教育，学校在整个社会道德建设中的地位和影响是其它教育不可替代的，贯彻实施“以德治国”方略，学校负有重大使命。教师队伍的师德状况和育德素质如何，影响到亿万青少年的素质乃至整个民族的素质，师德水平在育人工程中起着至关重要的作用．教育战线落实“以德治国”，就要做到以校修己，以德育人。     

关于强化高校教师党员思想教育的实践与思考

当前，在不少高校中，教师党员不同程度的呈现高学历、高职称、高水平的特点，由此导致不少教师党员出现轻理论学习，轻师德修养和轻政治思想素养的现象，对此需要对教师党员在理论学习、师德师风建设、民主生活制度等方面加强思想教育，充分发挥其在党的教育事业中先锋模范作用。     

重庆市中山外国语学校教师专业发展校本探索个案研究

朱永新先生说：“决定教育品质的，不是学校的硬件设施，而是站在讲台上的教师。”对于民办学校而言，教育教学质量是生存和发展之本，教师的专业化水平显得更为重要。民办学校教师职前素质参差不齐，专业发展普遍面临动力不足、平台不够、机制不健全等问题。基于上述认识，重庆市中山外国语学校充分发挥集团化办学体制和资源优势，以课题研究的方...     

大学生成长成才有效途径探索

高校要不断拓展大学生成长成才教育的路径和载体,加强教师师德师风教育,充分发挥课堂教学主阵地作用;积极利用新媒体,拓宽学生思想政治教育新途径;以校园科技文化活动为载体,提高学生综合素质;树立典型形象,加强学风建设,搭建学生成长成才平台;对学生进行分流培养,适当解决就业问题。     

如何培养学生对体育课的兴趣

1教师的主导作用 振兴名族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人，是教育改革和发展的根本大计。     

如何培养学生对体育课的兴趣

1教师的主导作用 振兴名族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人，是教育改革和发展的根本大计。