真情谱就创业歌——记甘肃省华池县城乡就业服务局局长赵振洲

创业就是民生之本,创业就是就业之源。甘肃省庆阳市华池县城乡就业服务局,以创业五大体系建设为目标,依托创业平台,培养创业主体,弘扬创业精神,营造创业环境,大力推动全民创业和带动就业工作,各项工作跃居全省首位。华池县城乡就业服务局,在各级主管部门的正确领导下,结合县情,利用     

论IT课程教学中创业意识的培养

创业教育是相对就业教育而言的一种教育理念，一种教育模式。创业教育就是培养学生具备创业意识、创业精神和创业能力的教育。创业意识是创业教育中的重要构成要素。所谓创业意识是指创业活动中对人起动力作用的个性倾向，具体包括创业需要、创业动机、创业兴趣、创业理想、创业信息和创业世界观六个要素。在IT课程教学中，可通过对课程设置，课程内容等方面的教学改革，培养学生的创业意识和创业能力。     

促进大学生创业成功的环境因素研究

十七大报告明确提出,要实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业。①温家宝在2010年政府工作报告中指出:"要鼓励高校毕业生拓宽就业、择业、创业渠道,鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业,以创业带动就业。"②大学生创业不仅可以实现自身就业,还可以带动他人就业,这种创业的"倍增效应"使得鼓励创业、支持创业成为大学生就业工作的重中之重。因此,如何才能更好的促进大学生创业成功就成了人们普遍关注的问题。主要从创业环境为切入点来探讨影响大学生创业成功的因素。     

以创业带动就业的对策研究

由于高新技术的投入、经济结构转型升级和资本有机构成不断提高,对劳动力的需求正在趋于弱化,鼓励创业,以创业带动就业,是目前实现充分就业的最有成效途径。本文通过分析嘉兴市以促进创业带动就业的工作成效,查找影响以促进创业带动就业的因素,对今后如何进一步通过以促进创业带动就业工作提出对策建议。     

大学生党建与就业创业工作的联动机制探索

大学生党建是高校党组织为培养社会需要的合格建设者和可靠接班人而开展的工作.大学生的就业创业工作则充分体现了高校人才培养的质量.本文进一步厘清大学生党建和就业创业工作的内在关系,从"以党建为组织基础促就业创业"和"以就业创业为载体促党建"两个方面切入,提出构建大学生党建与就业创业工作联动机制的思路.     

慢就业下的高校就业创业工作分析

对于高职院校的学生来说，就业是未来的立身之本。随着时代的发展，越来越多的学生在毕业之后选择慢就业，并不急于去找工作，学生的择业心态呈现出求稳的态势。这种情况的出现与如今就业压力大有着密切的关系。高职院校近些年正在不断扩招，学生在就业时竞争也更加激烈。针对这样的情况，就需要结合实际情况落实好高职院校学生的就业创业工作，为学生的就业创业提供必要的保障，从而让高职院校的学生都能够找到自己心仪的工作，提升高职院校毕业生的就业率。     

基于二级学院的就业创业工作立体化自主管理改革与实践

分析目前应用型本科院校大学生就业创业工作的现状及面临的困惑,在分析其产生原因的基础之上,以沈阳工程学院大学生就业创业工作为例,结合多年来在就业创业工作过程中的经验,探索并构建一个基于二级学院的大学生就业创业工作立体化自主管理模型。该模型具有简单实用、可操作性强等特点,对其他同类院校也具有一定的参考和借鉴作用。     

互联网使用、就业决策与就业质量 ——基于CGSS数据的经验证据

基于中国综合社会调查（CGSS）数据，本文利用多元Probit模型检验了互联网使用对个体就业决策及就业质量的影响效果。研究表明，使用互联网提高了个体标准就业和机会型创业的概率；将互联网作为主要信息渠道，有助于促进标准就业和机会型创业；闲暇时利用网络进行社交、学习及娱乐等活动，对就业决策的影响存在异质性。从就业质量的维度来看，使用互联网能够提高各类型就业的收入水平，并且对于标准就业和生存型创业而言，使用互联网可以减少工作时间，提高工作自主性。     

关于创业大赛对学生创新创业能力培养的思考

随着教育体制的改革,创业大赛已经得到了高校的广泛重视,可以有效培养学生的创新创业能力,对学生之后的创业或者就业都有着不可忽视的意义.文章探讨职业院校技能大赛对于高职学生就业创业能力培养的积极作用,并以此为基础探究就业创业能力培养工作中,职业院校技能大赛应用的方式与方法,以期为后续高职院校教育活动的开展提供参考.     

提高毕业生就业创业质量的对策分析与顶层设计

就业是民生之本。随着我国经济发展进入了新常态,就业结构性矛盾更加凸显,以创新创业带动就业,为改善民生、维护社会和谐稳定、发展新经济提供了新动能。文章通过剖析毕业生就业创业工作中存在的主要问题,从政府、社会、用人单位、家庭、学校、个人等多个角度提出了树立新型就业创业观,创新毕业生就业创业政策法规,加快构建众创空间,完善就业创业服务体系,创新学校办学体制,加快院校综合改革,建立就业创业教育保障机制等方面提出了提高毕业生就业创业能力的对策与路径。     

高职院校学生自主创业初探

高职院校学生自主创业,是缓解甚至解决高职院校学生就业问题的一条可行之路。当前高职院校学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。目前,高职院校学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进高职院校学生自主创业。     

基于创业过程的我国大学生创业行为影响因素研究

如何更好地服务大学生就业,为大学生在创业过程中提供全面准确的创业信息,贯彻实施以创业带动就业的就业政策是当前急需解决的问题。从大学生创业过程角度出发,利用Logistic回归分析方法找到了影响大学生创业行为的因素,并预测了创业行为的可能性,以期为大学生提供创业参考依据,提高大学生创业成功率。     

大学生自主创业的制约因素及其对策思考

大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业问题的一条可行之路.当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多.目前,大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业.     

加大职业培训力度促进就业创业工作实现新跨越

近年来，无锡市惠山区经济得到进一步快速发展，就业创业工作也得到了快速推进。在经济社会新的历史发展时期，如何加大职业培训工作力度，促进就业创业工作实现新跨越，按照科学发展观的要求，总结经验，排查问题，探索对策措施十分重要。     

创业教育的理性思考

所谓创业,是指创办新产业、新行业或新的服务项目,也包括振兴原有的、已萎缩的行业或产业部门,创业活动就是要借助知识去优化重组生产力的各个要素,提高产品价值,获得最佳效益,创业教育,就是要使学生树立创业意识,掌握创业本领,培养创业品质,磨练创业意志,提高创业能力,形成创业知识结构,使学生能够适应各种社会环境,成为一个智者、强者,毕业以后能够大胆地走向社会,自我创业,开展创业教育,就是要变学生的被动接受就业教育为教会学生自我创业、自主发展。     

高职院校创业教育的思考

就业是民生之本，创业是就业中的重要内容，自主创业成为大学生解决就业难题的选择途径。本人就我国高职院校创业教育提出了理性的思考。     

大力发展本土经济 促进返乡农民工创业与就业--以秦皇岛市为例

受全球金融危机的影响,秦皇岛市有大量外出农民工失业返乡。本文指出解决返乡农民工就业的有效途径就是走本土化创业与就业的路子,并阐明了适宜农民工创业与就业的主要领域,提出了通过宣传引导、全方位服务、创业指导与就业培训、制定扶持政策等积极有效措施,促进返乡农民工实现再就业。     

大力发展本土经济 促进返乡农民工刨业与就业——以秦皇岛市为例

受全球金融危机的影响,秦皇岛市有大量外出农民工失业返乡。本文指出解决返乡农民工就业的有效途径就是走本土化创业与就业的路子,并阐明了适宜农民工创业与就业的主要领域,提出了通过宣传引导、全方位服务、创业指导与就业培训、制定扶持政策等积极有效措施,促进返乡农民工实现再就业。     

小额贷款助推户县全民创业热

就业是民生之本,而创业是带动就业的有效手段。近几年来,为了推动全民创业促就业工作,解决民生问题,省委、省政府出台了小额担保贷款推动创业促进就业的系列政策,这项政策在户县贯彻落实情况怎样,执行中还存在那些问题,怎样进一步完善政策,带着这些问题,我们深入到县就业局、信用联社及7个小额担保贷款户中去进行了调研。现对调查情况作以初步分析,供县领导及有关部门参考。     

吉林省大学生创业问题探析

近年来,高校毕业生就业形势愈发严峻,2013年更是被称为"史上最难就业季",全国普通高校应届毕业生699万,创历史之最。在此背景下,大学毕业生的就业创业问题日益成为社会关注的焦点。本文从客观方面讲述了吉林省大学生创业现状,分析研究大学生创业中存在的问题及原因,提出促进大学生创业的具体措施,以期为吉林省大学生创业提供借鉴。