“以人为本”是高校教务管理高效进展的关键

教务管理工作是高校管理工作的核心,是保证教学工作正常开展的前提。高校教务管理部门作为学校管理的基层单位和学院工作的窗口,承载着保证高校教学正常运转的重任,高校教务管理的水平直接影响高校的形象确立和教学质量。在教务管理工作中体现"以人为本",是建设一支高素质的教务管理队伍,保证高校教务管理工作高效进展的关键。     

高校教务管理信息化建设路径探究

随着社会信息化的不断发展,对高校教务管理模式的要求也不断提高,采用现代化信息技术和管理方法,以计算机通信技术为主要手段进行教学信息的收集、存储、处理、分析已逐步成为现代高校教务管理工作的主要趋势。针对当前高校教务管理工作中存在的问题,对高校教务管理信息化建设的必要性和应用进行研究,可为高校教务管理提供一定的理论参考。     

高校教务管理人员素质的培养和提高

教务管理是高校各项管理工作的核心,教务管理人员的素质决定教务管理的水平。当前应该加强教务管理人员素质的培养,通过提高管理人员政治、道德和心理素质,不断增强综合处理教务能力、计算机应用能力和创新能力,切实提高高校教务管理水平。     

应用型本科院校成绩管理工作存在的问题与对策探究——以武夷学院为例

成绩管理是高校教务管理工作中的重要一环,然而许多新建应用型本科高校的成绩管理尚存在诸多问题,这与成绩管理工作的重要性不符。本文从管理工作量、学分制改革、学籍异动、教务管理系统和管理制度等方面,分析了其中存在的问题和不足,并针对问题提出相应的对策,以期有助于推进应用型本科高校成绩管理工作的规范化和科学化发展。     

影响高校教务两级管理效果的因素分析与对策

教务管理工作是建立稳定的教学秩序和良好的教学运行机制的保证。高校要重视教务管理工作,合理运用集权与分权管理,科学确定岗位职责,强化目标管理,要建立通畅的教务管理信息系统,并着力建设一支高素质的教务管理队伍,切实提高教务两级管理效果。     

高校教务管理改革初探

在高校持续扩招的今天,教务管理工作面临着巨大的压力和挑战。因此,教务管理人员必须树立管理创新的理念,推行科学化、规范化、人性化的管理,狠抓教育教学质量,并不断提高教务管理自身队伍的建设,才能保证和提高教务管理工作的质量和效率。     

也谈新形势下高校教务管理人员应具备的基本素质

高等学校的主要任务是培养人才,教务教学管理是高校管理中的关键环节,教务管理工作的成效在很大程度上取决于教务管理人员的整体素质。高校教务管理人员应具有良好的基本素质——职业素质、创新素质、高尚的思想道德品质素质、精湛的业务素质和良好的心理素质。     

浅谈高校教务管理工作者的素养教育

伴随教学管理日益信息化、现代化,对高校的教务管理和教务管理人员提出了更高、更新的要求,因此必须适应新形势的变化,提高思想、业务和文化素质,才能开创教务管理工作的新局面.     

教务管理现代化刍议

教务管理是高校管理的核心 ,教务管理现代化是学校管理工作科学化、规范化水平的标志 ,是一个不断完善发展的过程 ,教务管理现代化要注重软、硬件环境的建设和教务管理系统整体的优化。     

新形势下高职院校教务处人员素质培养探微

教务管理是教学管理的一个重要组成部分,是高校教学管理的核心和基础。教务处人员作为高职院校教务管理工作的主要组织者和管理者,在院校的教务管理中发挥着至关重要的作用。本文阐述了加强高职院校教务管理队伍建设的重要性,并对教务管理人员的素质培养提出了相应的建议。     

提高高校教务管理人员工作积极性的优化措施

高校教学质量是高等院校得以生存与发展的生命线,而高质量的教学效果又离不开规范、科学、高效的教务管理。教务管理人员是教务管理工作的执行者,是关系到管理质量的重要因素。教务管理人员水平的高低直接影响到教学质量的优劣。论文试分析了影响高校教务管理人员工作积极性的根本问题,并尝试提出了解决问题的具体措施,从而保障学校教学管理工作的高效运转。     

高校教务管理质量提升策略探析

教务管理工作,是高等教育管理的一个重要构成部分,直接关系到学校教学秩序的建立与稳定,很大程度上也直接影响了教学工作的效率与效果.有效的教务管理能够促进教学活动的顺利进行,也是教学质量的基本保障,其作为一个服务窗口和沟通桥梁,是促进学校发展的重要前提.在现实工作中,应努力做到强化高校教务管理工作,提升教务管理质量.     

基于高职院校教务管理工作的探析——以广州城建职业学院为例

教务管理工作是高职院校管理工作的核心部分,是保障人才培养工作实施的重要环节,是维护学校教育教学秩序顺畅运行的主要载体。提高教务管理工作水平和质量,有利于促进人才培养质量的提升。针对提升高职院校教务管理工作水平和质量,本文对广州城建职业学院教务管理工作进行了探析,从教务管理工作主体、工作对象、工作过程管理及教务管理工作方法等四个方面着手,提出提升高职院校教务管理工作的对策。     

如何在高校学分制下加强教务管理创新

高校教务管理是高校管理工作的核心，建立并完善与学分制相适应的教务管理体制和运行机制，是高校教务管理创新的重要组成部分。学分制有利于学校贯彻执行因材施教的原则，有利于促进教师教学的积极性和教学与科研的紧密结合，有利于促进教育质量的提高。应制定科学的管理制度，完善实施细则；提高教务管理人员的职业素质和创新素质；抓好队伍建设。     

高等专科学校系部二级教务管理工作优化探索

针对现行的高等专科学校系部教务工作实行二级管理,但二级教务管理在运行过程中也存在一些不合理的因素,有待完善和优化。本文尝试从管理理论出发,结合专科学校教务管理工作的实际,对高等专科学校教务二级管理的现状、二级系部教务管理工作的主要工作任务、目前存在的问题、改革设想进行一些深入的分析,并提供了一条优化教务管理工作、提高教务管理效率的途径,解决好教务管理人员中存在的问题,做到科学和人性化管理,使教务管理工作更上一个台阶。     

浅谈高校教务管理人员应具备的素质和能力

高校教务管理部门是高校确立办学方向与理念、制订人才培养体系的智囊团队，肩负着把握“人才培养质量”这一生命命脉的重要使命，同时也承担着协调教学院系、服务全校师生的职能。根据高校教务管理工作特点，高校管理人员应具备较高的政治素养，扎实的业务功底，较强的全新意识。缜密的思维、应变能力、现代技术运用能力以及文字表达能力也是高校教务管理人员应具备的能力。     

高校教务管理系统的界定及构建

随着计算机技术、网络技术及信息技术的发展,给高校教务管理系统的构建带来了机遇和挑战。传统的高校教务管理存在各种弊端,这需要高校教务管理者认真思考高校教务管理系统的涵义、其构建的方式,从而为高校教务管理系统构建打下良好的基础。     

高校考试管理模式改革探索

高等学校的考试是检验高校教学效果和人才培养质量的一个重要手段,高校考试管理工作是高校教务管理的一项重要内容.受到传统考试观念和考试管理模式一些弊端的影响,考试不能完全发挥其效能,阻碍了高校人才培养质量的提高.因此,要加强高校考试管理工作的力度,完善考试的管理措施,积极探索管理的新途径、新方法,以促进高校良好学风的形成,提高我国高等学校教育质量,促进高等教育的发展.     

独立学院教学管理工作体系研究

独立学院是我国高等教育体系改革的新生事物。独立学院的教学管理有其自身的特殊性,不能照搬母体学校的教学管理体系。分析独立学院教务管理工作的现状和面临的问题对独立学院教务管理工作的提出了几点建议。     

高校教务管理队伍的建设与优化

教学管理是高校的教学工作的核心,而教务教学管理队伍的建设直接影响到高校的教学管理水平。本文对高校教务管理队伍的现状和问题进行了分析,并提出若干建议,旨在加强高校教务管理队伍的建设,从而提高教学管理的水平。