浅谈知识型员工及其有效激励机制构建

知识型员工一般是指具有从事生产、创造、扩展和应用知识的能力,为企业（或组织）带来知识资本增殖,并以此为职业的人,简单地说,知识型员工就是那些创造财富时用脑过于用手的人们。他们通过自己的创意、分析、判断、综合、设计给产品带来附加价值。管理人员,专业技术人员以及销售人员都属于知识型员工的范畴。     

知识型企业的管理特征探析

探讨了知识经济背景下的知识型企业应具有的基本管理特征。在考察国内外一些著名知识型企业的管理方式和发展趋势的基础上,提出知识型企业管理具有下列特征：知识型企业管理的核心是知识管理;重视并建立企业内疗知识网络;建立强大的外部知识网络,网络型的企业组织结构,以知识资本开发和管理为核心的企业人力资源管理;设立企业知识主管;培育“学习,合作,创新,共享”型的企业文化;制定完备的知识产权保护措施。     

知识型员工的知识共享悖论及其克服

<正> 一、知识型员工及其工作特点 随着知识经济的发展,创造性的、富于变化的、不可预测的知识型工作将成为新经济时代主要的工作形式。知识型工作将逐渐取代大多数手工劳动,相应的对员工的技能水平提出了新的要求。这种新的变化趋势导致了一种新的“员工阶层”的出现,即知识型员工(Micklethwait and Wooldridge,1996)。管理大师彼得·德鲁克认为,知识经济时代真正的控制性资源和生产决定性因素既不是资本,也不是土地和劳动力,而是知识。异质性知识资源及其管理能力已成为企业竞争优势的主要来源。企业之间的竞争,知识的创造与利用,     

基于组织承诺理论的新生代知识型员工管理策略

新生代知识型员工以其良好的知识创造能力和开拓创新能力逐渐成为企业发展的宝贵资源。然而,近年来新生代知识型员工的离职率不断攀升,利用传统管理理论有效管理新生代知识型员工正在面临困境。文章基于组织承诺理论的新视角,结合新生代知识型员工的特点,提出了新生代知识型员工的管理策略。     

中外大型企业知识型员工激励模式比较研究

一、知识型员工的界定知识型员工一般指生产、创造、扩展和应用知识的活动,为单位(或组织)带来知识资本增值,并以此为职业的人员。管理学家彼得·德鲁克认为,知识型员工属于那种“掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人”。他们具备专门的知识和技能,是本领域的专家,更注重工作中的自我开发和自我引导,强调工作中创造性能力的提高。在新经济条件下,知识型员工方面能充分利用现代科学技术知识提高工作的效率,另一方面知识型员工本身具备较强的学习知识和创新知识的能力。此外,知识型员工的工作主要是一种思维性活动,知识的更新和发展往往随环境条件的变化而有所适应,具有很大的灵活性。因此他们比从事物质生产的员工更注重自主性、个性化、多样化和创新性,比从事物质生产的员工更重视自己的尊严和自我价值的实现。     

知识型员工有效激励机制研究

企业间的竞争更多的表现为核心能力的竞争,而企业核心竞争能力的源泉是由知识型员工的知识和能力以及组织资本所构成的智力资本。知识型员工是企业中重要而特殊的群体,有着独特的心理需求、精神需求及职业特征,对他们的激励要从自身特点出发,针对其激励需求,设计系统科学的激励机制,采取合理有效的激励策略,从而使知识型员工的生产率达到最大、企业的核心能力达到最强,最终把企业潜在的竞争优势转化为现实的竞争力。     

辽宁民营中小企业知识型员工的激励机制探讨

对一个民营中小企业而言,企业之间的竞争,知识的创造、利用与增值,资源的合理配置,最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。知识型员工的数量、质量以及价值观将是企业在激烈竞争中能否取得成功的关键因素。知识型员工拥有企业最稀缺、最宝贵的资本——知识资源和知识创新能力,他们的稳定性和积极性,直接关系到企业的生存和发展。因此,探寻适合于民营中小企业知识员工的激励机制已刻不容缓。     

组织间社会资本的影响路径

根据资源依赖理论、知识管理和权变管理理论,本文探讨了不同内部社会资本条件下组织间社会资本对组织短期绩效和增长绩效的不同作用机制。通过对高科技行业和制造业企业的实证研究发现,相对于短期绩效而言,组织间社会资本和内部社会资本对增长绩效的影响程度更高;相对于显性知识创造而言,组织间社会资本和内部社会资本的影响程度更高。相对于低水平的内部社会资本而言,在高水平的内部社会资本条件下,组织间社会资本通过增强对隐性知识创造的影响程度来提升增长绩效。     

知识型员工离职管理

"知识型员工"(knowledge worker)是美国学者彼得·德鲁克首次提出的,指的是"那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人."一般是指具有从事生产、创造和应用知识的能力,为企业带来知识资本增值,并以此为职业的人.     

知识密集型企业如何提升员工满意度

知识密集型企业作为知识经济时代的产物,如何留住知识型核心员工,提高知识型员工的满意度,保持竞争优势,已经成为企业管理者所关注的问题。知识型员工个体的个性化与自主性特性或特点表现得极为突出,具有实现自我价值的强烈愿望,高度重视成就激励和精神激励。企业应重点从培育自主、创新、公正和团队的企业文化氛围,形成战略伙伴关系,创造追求进步的企业氛围,实施“全面薪酬”战略,建立对知识型员工的激励机制,造就学习型组织和学习型个人等方面提高知识型员工的满意度,为企业长久保持竞争优势创造条件。     

论组织智能与知识型企业的构建

知识经济是以智力、技能资源为主要依托,用知识和信息创造财富的经济,它是建立在知识和信息的生产、分配和使用基础上的经济形态(OECD,1996)。在知识经济时代,知识已经取代了工业经济以资本为战略资源的地位,成为经济增长、社会发展以及企业成长的关键性资源。知识经济社会的基础是成千上万的具有知识经济特征的企业,知识型企业是知识经济得以实现的载体,主要依靠智力资源的开发与投入,通过知识的生产、传播和应用来获取经济效益的微观经济组织,这些知识型企业的成功主要取决于企业对知识的获取、应用以及组织智能的提高。一、组织智能的…     

知识密集型企业如何提升员工满意度

知识密集型企业作为知识经济时代的产物,如何留住知识型核心员工,提高知识型员工的满意度,保持竞争优势,已经成为企业管理者所关注的问题。知识型员工个体的个性化与自主性特性或特点表现得极为突出,具有实现自我价值的强烈愿望,高度重视成就激励和精神激励。企业应重点从培育自主、创新、公正和团队的企业文化氛围,形成战略伙伴关系,创造追求进步的企业氛围,实施“全面薪酬”战略,建立对知识型员工的激励机制,造就学习型组织和学习型个人等方面提高知识型员工的满意度,为企业长久保持竞争优势创造条件。     

宁波中小型企业知识型员工满意度分析

在信息时代,一个能充分利用知识型员工智力资本的组织将会获得成功.知识型员工用他们的智慧创造出高于其动手所创造出的价值.但是现今对知识型员工管理的理论还不是很成熟,有些企业组织还没有足够重视知识型员工的工作满意度.本文对知识型员工工作满意度做了一些调查研究,对员工满意度与企业发展的关系做了分析,并提出了一些建议.     

科研企业知识型员工激励的策略

“我们时代最久盛不衰的管理思想家”(美国《商业周刊》语)彼得·德鲁克先生称“知识型员工”是“那些掌握和运用符号和概念,利用知识或信息工作的人。”在当今知识经济时代,高科技发展迅速,企业之间竞争的焦点越来越表现在知识技术的较量上,即人才特别是知识型员工上,因为知识的创造、利用、增值,资源的合理配置,最终都要靠知识的载体——知识型员工来实现。21世纪的企业最宝贵的资产是知识员工及其生产力。因此,如何合理开发和管理知识型员工,如何有效地激励知识型员工使其最大限度的发挥创造力,已成为现代企业尤其是科研企业人力资源管理的核心。     

知识型企业认同知识管理

二十一世纪,人类社会正在由工业经济时代进入知识经济时代。在我国正式加入WTO之后,企业面临的国内外市场竞争愈加激烈,这就迫使企业必须调整经营策略和思路,以应对各种挑战。成功的企业是不断创新的企业,是知识型企业。知识管理可为企业提供有效的决策支持,为企业赢得竞争优势。一、知识型企业是实现知识推动经济增长的有效工具在工业经济时代,资本无疑是最重要的推动力。在知识经济时代,资本仍然是重要的推动力,但已不是最重要的推动力,知识担起了这一重任。知识和企业的有机结合就形成了知识型企业,英特尔公司和微软公司就是知识型企业…     

领导：由权力到知识力

我们的社会正由权力型社会走向知识型社会，知识型组织将是未来最有竞争力的组织的基本形式，可以预知，未来的领导也将是靠知识力而不靠权力的领导。未来的领导将必须学会在不依靠权力、不依靠指挥命令的环境中履行领导职责。权力来自于职位，而知识力主要来自于知识，即来自于你收集、处理、发布以及创造信息的能力。     

知识型员工双重社会网络对企业创新绩效作用机制研究

基于企业基础资源观和组织学习理论，从知识型员工个人和组织社会网络两个方面构建知识型员工双重社会网络影响企业创新绩效的理论模型，分析知识共享、组织学习及资源整合在员工双重社会网络对企业创新绩效影响机制中的作用。结果表明：知识型员工双重社会网络对科技型企业创新绩效的作用路径有3条，资源获取与整合、知识共享与学习及员工动态创新能力分别在其中发挥中介作用；在不同类型组织文化环境中，知识型员工双重社会网络对企业创新绩效的作用特征、作用重点以及作用机制存在显著差异，内部整合维度主要通过知识共享和组织学习影响企业创新绩效，外部适应维度主要通过隐性知识传播和资源整合影响企业创新绩效。     

基于动态能力的知识资本与组织绩效关系研究

知识资本是知识经济时代企业获取持续竞争优势的重要来源,绝大多数研究表明,知识资本对组织绩效具有积极的推动作用。然而,知识资本是否会通过一些中介变量对组织绩效产生影响?国内外学者的研究还鲜有涉及。以我国268家企业为调查样本,实证检验了知识资本、动态能力与组织绩效间关系。研究证实了知识资本不仅会对组织绩效产生直接的正向影响,还会通过动态能力的中介作用间接影响组织绩效。研究结论进一步丰富和完善了知识资本的相关理论,为广大企业管理者正确理解知识资本的内涵,运用知识资本提升动态能力,进而创造良好的组织绩效提供了理论上的借鉴。     

知识型员工的激励

所谓激励是指在满足个体某些需求的情况下,个体付出很大的努力去实现组织目标的某种意愿。美国哈佛大学詹姆斯教授得出结论:如果没有激励,一个人的能力发挥仅为20~30%;如果施以激励,将使一个人的能力发挥出80~90%。所以激励问题作为人力资源管理的核心已成为决定企业成败的重要因素。在当今知识经济时代,知识已经取代物质资本成为最重要的生产要素,掌握知识资本的知识型员工日益成为企业提升核心竞争力的宝贵资源。因此,知识型员工的激励就一直是备受关注的重要问题。一、知识型员工的个性特点与工作特点知识型员工这个概念是美国管理学家彼…     

知识型员工情感管理探析

知识型员工是企业知识资产的重要承担主体，企业加强对知识型员工的情感管理，是“以人为本”的必然要求。企业管理者在实施情感管理的过程中，要尊重、理解、关心、信任、激励知识型员工，处理好情与理的关系，为他们创造和谐、融洽的工作氛围，提高知识型员工的工作稳定感、成就感和归属感，促进企业管理水平的提升。