浅析我国境外消费教育服务贸易--后过渡期现状及对策

目前国际教育服务贸易发展迅速,突出表现为境外消费（留学生教育）教育服务贸易规模的不断扩大.与此同时,国际境外消费教育服务贸易呈现出极端的不平衡性,形成当前国际留学生市场由发达国家垄断的局面.我国入世后,对境外消费方式下的市场准入没有限制,虽然从签约起有5年的过渡期,但目前我们已进入“入世后过渡期”，因此竞争日益激烈.现阶段,借鉴发达国家经验,大力发展我国境外消费教育服务贸易应做到以下几点：加强质量和特色建设;积极解决留学生费用;针对外国留学生特点进行教学和组织科研;加强教育服务贸易相关问题研究.     

发达国家境外消费教育服务贸易及其启示

近年来国际境外消费教育服务贸易(留学生教育)规模不断扩大,与此同时,境外消费教育服务贸易的市场分布呈现出一种极不均衡的状态,形成国际留学生市场由发达国家垄断的局面。我国入世后,对境外消费方式下的市场准入没有限制,虽然从签约起有五年的过渡期,但目前我们已进入“入世后过渡期,”因此竞争日益激烈。现阶段,借鉴发达国家经验大力发展我国境外消费教育服务贸易,应做到以下几点:加强质量和特色建设;积极解决留学生费用;针对外国留学生特点进行教学和组织科研;加强教育服务贸易相关问题研究。     

河北省境外消费教育服务贸易研究

近年来国际境外消费教育服务贸易发展迅速,竞争日益激烈。河北省境外消费教育服务贸易在全国范围内一直处于较低水平,现阶段我省大力发展境外消费教育服务贸易,应该加强质量和特色建设;积极解决留学生费用;针对外国留学生特点进行教学和组织科研;并及时更新传统的教育观念,树立教育服务的市场意识和竞争意识。     

对完善留学生教育合同相应立法的探讨

留学生教育是教育服务贸易中境外消费的主要形式,虽然我国服务贸易近年来有了长足的发展,但在教育服务贸易方面仍然存在着巨大的逆差。产生逆差的原因之一就是我国相关的立法不健全,这在很大程度上阻碍了外国留学生来我国求学。本文分析了留学生教育合同关系的法律性质以及留学生同我国高等学校之间的教育合同中存在的相关问题,对于完善我国的留学生教育合同提出了立法建议。     

关于高等教育成本问题的思考

教育成本数据是高校校长进行决策的重要依据。加入WTO之后，中国高等教育市场化改革进程加快。按照《服务贸易总协定》的规定，服务贸易需要遵循“跨境交付、境外消费、在服务消费国的商业存在和自然人的流动”四个原则。     

"十三五"时期中国数字服务贸易发展及"十四五"展望

系统总结“十三五”时期中国数字服务贸易规模持续扩大、国际竞争力上升等主要特征。在“十四五”时期，应抓住全球数字经济和数字贸易快速发展及“一带一路”市场广阔等有利条件，充分利用中国数字基础设施不断完善、出口竞争力日益提升、数字产业基础雄厚和数字经济市场潜力巨大等优势，增强数字技术与产业、贸易的融合能力，推动数字贸易新业态新模式发展和服务贸易企业数字化转型；同时，完善数字服务贸易政策促进体系，加强数字服务贸易国际合作机制，积极参与数字服务贸易国际规则制定。     

北京市中外合作办学现状及对策研究

北京市教育服务贸易分为境外消费、商业存在、跨境交付和自然人流动四种基本模式。商业存在教育服务贸易分为出口和进口两方面,目前出口以＂孔子学院＂形式为主;进口主要分为中外合作办学机构和中外合作办学项目两种方式。北京市中外合作办学存在办学质量参差不齐,缺乏有效的质量监控手段和规模不大等问题。相应的对策是严把审批关,切实引进优质教育资源;加强监督,定期评估合作项目的质量;稳步扩大北京市中外办学规模。     

提升我国高等教育服务贸易国际竞争力的对策思考

高等教育服务贸易国际竞争力是一国教育实力的体现,是一国服务贸易竞争力的重要组成部分.与发达国家相比,我国高等教育服务贸易的国际竞争力处于较弱的地位.本文从影响我国高等教育服务贸易国际竞争力的相关因素入手,分析其竞争力低下的原因,并提出提其国际竞争力的相关对策.     

教育服务贸易领域采取适度保护原则的对策研究

随着我国加入世贸组织，教育服务贸易领域的开放力度不断加大，随之而来的机遇和挑战将对我国的教育体系产生巨大的冲击。目前我国的教育服务正面临着市场转型，许多方面尚不完善成熟，面对发达国家来势汹汹的竞争态势，采取适度的贸易保护策略是非常有必要的。本文对国际教育服务贸易的总体情况作一概括，分析我国目前的现状以及盲目开放会带来的冲击和危害，并提出目前应当采取的适度保护策略。     

中日服务贸易壁垒水平比较分析

通过列举中日两国服务部门开放承诺的平均数、平均覆盖比率、没有限制的部门占总数的比例,对比两个国家服务贸易壁垒的水平。从跨境交付、境外消费、商业存在、自然人流动四种提供方式出发,列数据比较中日在十二个服务部门的贸易开放水平。通过比较得出,日本作为发达国家存在较强的服务竞争力,服务部门的开放程度比较高,中国开放程度虽然比较低,但也为贸易自由化履行了应尽的义务。     

Customer-to-customer exchange: Its MOA antecedents and its impact on value creation and loyalty

Value creation through customer-to-customer exchange occurs when the perceived benefits of a company’s offering are increased as a result of customers’ interaction with one another. C2C exchange exists in a wide variety of service environments, both online and face-to-face. Drawing on the motivation, opportunity, and ability (MOA) framework, this research presents and tests a theoretical model that examines antecedents and outcomes of C2C exchange in the context of face-to-face networking behaviors at professional association meetings. Data were obtained from a survey of conference attendees, and the hypotheses were tested using moderated regression and path analysis. The results show a three-way interaction effect among the MOA factors, that the MOA model does predict the level of C2C exchange, and that C2C exchange does enhance service value perceptions and customer loyalty intentions.     

女性设计师在产品特性化设计中的优势

基于女性消费群体的产品特性化设计已成为当今社会产品设计中的重要课题。同男性设计师相比,在为女性产品设计方面,女性设计师具有"对细节关注"的态度优势和"为‘自己’设计"的角色优势。     

英语谚语浅析

谚语是千百年来劳动人民经验和智慧的结晶,它言简意赅、风趣幽默,为广大人民群众所喜闻乐见,具有广泛的民间性,独特的民族性,语义的双重性和哲理性,语音上的和谐性等特点,是英语中的一朵奇葩。     

对铁路运输非气体类液体危险货物充装量的探讨

以本文对2006年颁布实施的《铁路危险货物运输管理规则》（铁运[2006]79号）和《铁路罐车容积》JJG140-2008标准附录E《铁路罐车准装高度范围确定方法》中允许充装的体积、准装高度、准装质量。作一探讨。     

折中主义的英语写作教学

结果教学法、过程教学法、体裁教学法等外语教学方法的不同流派各有其特点,但均未成为人们普遍接受的方法。折中主义在英语写作教学中吸取各种教学法的长处和优点,采取针对学生特点和需要的方法开展教学活动。折中主义在高职高专英语写作教学中突出体现为用好范文和独立创新。     

《人力资源管理综合应用软件》课程教学的探讨

《人力资源管理应用软件》是一门实践操作性很强的课程,本课程充分利用我院人力资源管理专业模拟实战室的优势,按照我专业学生培养目标的要求,加强人力资源管理专业学生的四项核心技术的训练.本文就《人力资源管理应用软件》课程的教学方法提出的自己的看法.     

试论翻译的四个关系

本文主要论述翻译的四个关系,即理解与翻译,信与颇,直译与意译,绝对与相对的关系。     

股东大会网络投票制度研究

投票权是股东的最基本权利,现行法律要求股东亲自出席或委托代理人出席股东大会才可行使投票权,这不仅不利于公司的民主化及股东权益的保护,而且导致投票成本的巨大.网络投票是解决目前投票机制弊端的有效途径,我国未来设计网络投票时,应注意主体设计与程序设计,平衡各种利益中突,以实现网络投票机制效用最大化.     

人是自然,又非自然--人学问题札记

人本是自然的一部分。但是,人又绝非一般自然物,而是与一般自然物相区别的、高度发展了的、特殊的、有生命的自然物。他是自然的异化,是最有智慧的、知情意发展最高的那一部分自然。就此而言,他又是非自然。人是一种非自然的自然物或者说自然的非自然物,一句话,人是文化的动物。从外在表征看,文化的种种形态以“符号”的形式表现出来;而从内在蕴藏看,文化的深层内核是价值,就此而言,人生活在一个价值的世界中,人是价值的动物。这可以提供我们从另一角度界定人与动物的根本区别:对于动物而言,不存在“价值”问题,周围环境对于动物来说只是一个“物理”的世界、“事实”的世界;只有人才有“价值”问题,他所面对着的根本上是一个价值世界、文化世界、意义世界,一个主体性的充满理想的世界。     

论华兹华斯诗歌中的悖论

尽管华兹华斯的诗歌语言质朴无华,但其中不乏悖论。悖论往往看似互为矛盾,实则蕴含着深刻的道理,折射出普遍真理的光辉,使诗歌迸发出一种张力,产生一种"奇异"的效果,读来耐人寻味,并且能有力有效地表达诗人复杂的内心世界,再现复杂的社会生活。华兹华斯诗歌中的悖论主要包括悖论式情景、与常理相悖的悖论和逻辑性悖论等。