“双高计划”建设背景下教学质量评价助推教师职称评审改革的实践审视——以广东省14所“双高”建设院校为例

在“双高”建设中,职业教育职称评审改革和教师教学质量评价改革是“双高”建设院校提升治理水平的重要任务,同时,随着教师教学质量评价结果在高职教师职称评审中的灵活运用,其对于有效提升高职教师队伍教学水平和院校人才培养质量发挥着“指挥棒”和“助推器”的作用。文章以广东省14所入选“双高”建设院校为研究样本,分析梳理了各校现行职称评审文件中关于教学质量评价结果的运用特点,通过深入分析总结高职院校在职称评审中如何有效合理运用教学质量评价结果、继而以教学质量评价“反推”教师提升高质量教学的实践做法和有益经验,提出存在的不足和改进建议,以期为高职院校进一步优化职称评审改革提供参考。     

高职院校人才培养方案的评审机制研究——基于河南商业高等专科学校的实证分析

建立科学人才培养方案的评审机制是落实国家高职教育政策的重要手段，是制定和修订人才培养方案的重要保障。分析河南商业高等专科学校近几年人才培养方案的评审工作，可以看出高职院校在评审组织、评审流程和评审标准等方面存在的不足。提出通过健全评审组织、明确评审流程、制定评审标准，建立科学的人才培养方案的评审机制，以推动我省高职院校的专业建设。     

浅析高职院校内部督教工作的困境

高职院校内部督教工作是整个高职教育督导工作中至关重要的一部分,更关乎高职教育的发展与提升。但由于各种因素的制约,我国高职院校内部督教工作开展并不十分顺利。本文通过文献梳理与实践调研,分析总结了目前高职院校内部督教工作中的各种困境,并提出建议与对策。     

高职院校以经济合同为主线的内部控制建设初探

笔者结合工作实践制定本高职院校的《经济合同管理办法》,对高职院校经济合同订立、变更、履行、终止、评审等业务活动中各环节的内部控制管理进行了探讨。     

电子投票系统在职称评审中的应用

基于目前高校职称评审工作的现状,将电子投票引入职称评审工作中,与传统手工投票相比,具有高效、公正等优点。本文论述了高校职称评审投票系统的总体设计、系统模块功能、工作流程及实际工作中运用的意义。     

高职院校教师职务评聘制度研究

高职院校不是高等教育法中所列从事高等教育的院校,但高职院校教师职务的评审却与大学、独立设置的学院、高等专科学校的教师完全一样,这既是对高职院校教师的不公,又是缺乏制度依据的。高职院校教师队伍由理论课教师和实训课教师组成,他们应分别有不同的教师职务制度、评审制度、聘任制度。     

以职称评定指体标系构建高职院校的教师激励机制

高职院校的教师激励机制是一个以人为中心展开的系统,职称激励是这个复杂系统的重要组成部分.将激励理论与高职院校教师职称评定指标体系有机结合,是调动高职院校教师的积极性,发挥他们的创造力,提高办学质量和效益的有效方法.     

新时期民办高职院校学生党员培养与发展的探索研究

学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分,民办高职院校学生党员培养和发展工作必须结合民办高职院校的学生特点。论文通过对民办高职院校学生党建工作现状分析,对学生党员的培养与发展进行了一些思考和探索。     

人才培养视角下高职院校辅导员工作的思考与探索

高职院校辅导员是高职学生思想政治工作的中坚力量,在教育和引导学生健康成长方面发挥着不可替代的重要作用。本文提出了创新辅导员工作的若干举措,旨在为优化高职院校辅导员工作和提高人才培养质量提供一些借鉴。     

高职院校学生党建工作的再认识

高职院校的学生党建工作是整个学校党建工作中的重要组成部分,关系到学校落实教育方针的重要任务是否能够顺利实现。但是,在新形势下,我国高职院校的学生党建工作中还面临着不少新情况和新问题。因此,论文提出了应该认识到学生党建工作的重要性,并结合当前高职学生党建工作的实际情况提出了一些应对措施,比如说重视思政工作队伍建设、创新培养体系等,从而让人们对高职院校的学生党建工作有一个再认识的过程,提高高职院校学生党建工作的针对性、主动性和实效性。     

对高职院校师资队伍建设的思考

我国现行教育政策的改革,使得职业技术学院近几年获得了迅猛发展。然而能否培养出高质量人才的关键是高职院校是否具有一支高素质的师资队伍。从当前高职院校师资队伍数量和质量上看,由于高校的扩招,使本来就不充裕的高校教师资源显得尤为紧缺,尤其是高学历、高职称、高素质的教师更是缺乏。为此,加强高职院校师资队伍建设已经成为一种必然。     

高职院校学生思想政治教育工作研究

高等职业教育是不同于普通高等教育的特殊教育类型，高职院校学生思想政治教育有其自身的特点。本文针对目前高职院校学生思想政治教育工作的现状及需要引起注意的一些问题进行分析、研究，提出了加强和改进高职院校学生思想政治工作的若干对策。     

关于高职院校教师工作压力源差异的调查研究——基于L校的调查数据

L校教师工作压力源的调查结果显示,教师工作压力源的类别、排序和反应程度在性别、年龄、婚姻家庭、职称、学历等方面呈现显著差异.这将对高职院校尤其是L校进行教师工作压力差别化管理及教师个体关注自身身心健康提供一定的参考.     

浅谈新时期高职院校学生党支部建设

大学生党员是整个党员队伍的新生力量,是中国未来社会主义现代化建设的中坚力量,高职院校作为中国大学的一部分,高职院校的学生党支部作为基层党组织的一部分,肩负着大学生党员的培养工作。针对现阶段高职院校学生党支部建设出现的问题,论文提出了一些改进的措施与方法。     

高职院校基层学生党建工作分析与对策

高职院校基层学生党建工作的重要内容是对大学生进行思想政治教育。由于目前在高职院校基层学生党建工作中,学生党员和入党积极分子的数量迅速扩大,使高职院校培养学生党员面临一些难题。因此,深化基层党组织建设,强化常规学生党员培养与管理,真正发挥学生党员的先进模范作用,已成为基层学生党建的重要任务。     

提升高职院校图书馆读者满意度的措施

从读者满意角度来讲,高职院校图书馆工作的完善对做好读者服务工作具有促进作用,也是高职院校图书馆自身生存和发展的需求。文章从读者满意角度提出了一些具体措施,以便提升服务质量,使图书馆服务工作水平得到更进一步的发展。     

浅谈如何提高高职院校食堂管理质量

食堂工作是高职院校后勤管理工作的重点、难点，食堂伙食的好坏不仅关系到广大师生的营养和健康，更关系到学校和社会的稳定。在推进后勤社会化改革的过程中，特别受近两年来物价上涨等因素的影响，一些高职院校食堂出现了许多不尽人意的现象。对高职院校食堂管理工作的研究和探讨，是高职院校管理工作的重要课题之一。     

高职院校学生心理志愿者团队角色效用新探

学生心理志愿者团队是近年来高职院校出现的新生事物,它在推进和加强学生心理健康教育工作中扮演着关键角色,发挥着越来越独特的效用,直接影响到工作开展的实效性。文章就高职院校学生心理志愿者团队角色效用做了一些有益的研究探索。     

加强和改进高职院校学生党建工作

高职院校学生的党建工作,是高职院校党建工作的一项重要内容。文章针对新时期高职院校党建工作的特点及背景,分析高职院校学生党建工作存在的问题及具体产生的原因,进而提出加强和改进学生党建工作的对策建议。     

新形势视角下高职院校纪检监察的职能困境及化解研究

党的十八大以来,以习近平总书记为首的新一届领导集体提出了一系列反腐倡廉建设的重要论述。高职院校作为社会的一部分,其纪检监察职能从制度体制到办学层次都发生了根本性的变化。但当前我国高职院校的纪检工作依然普遍存在一些不足,如一些纪检制度政策与实际工作的相背离、纪检监管渠道的单一性和宣传难度性等等。而如何始终将高职院校的纪检监察工作放到改革发展的大局中去,这就需要我们找准在新形势下做好纪检监察工作的途径。