福建高师教育学科青年教师现状与对策探析

高师院校担负着培养普通中学以及部分职业技术教育学校合格教师的重担,是各类中等学校人才培养的工作母机。在现阶段,我国高师院校的师范性主要是通过教育学科课程来体现的。当前随着经济发展和社会需求的复杂化,对师范生从师素质和从师能力愈加重视,但是许多来自基础教育和高师毕业生质量跟踪     

大学德育对孔孟德育思想的现代转化探析

孔孟德育思想对中华民族的政治生活、文化心态、道德观和价值观的形成 ,以及培养具有理想人格的人才产生了重要影响。文章辩证地分析孔孟德育思想的局限性 ,从大学德育的角度对孔孟德育思想进行扬弃、重释以及现代转化 ,其实质是对孔孟德育思想批判性地继承和古为今用 ,这对于加强和改进大学德育 ,促进社会主义道德建设和培养新世纪合格人才 ,具有积极的现实意义。     

高职单独招生教学创新管理的路径分析

单独招生由试点院校根据自身专业教学需要,设置考试科目,自行命题、考试、评卷和面试,并以职业技能测试作为重点考核内容。结合我院单独招生学生的特点,通过调整专业课程设置,加强基础课程教学,改进教学内容、方法和手段,强化实践性训练等措施对单招学生进行针对性培养。     

高校德育中师生情感效应分析

如何提高德育的实效性,使其摆脱目前面临的困境是当前高校德育研究的重要课题.通过从积极-消极维度和显性-隐性维度对高校德育中师生情感效应进行了系统分析.在积极-消极维度的探讨中,指出积极或消极的情感效应可以起到强化或抑制师生认知活动的发展方向,继而影响师生的行为方式.在分析显性-隐性维度时,强调隐性情感在高校德育中的特殊作用.在此基础上,对高校德育如何发挥师生情感效应进行了初步探讨.     

关于大学生德育工作中“人格教育”的思考

教师对学生进行德育的本质就在于通过培养人的德性，追求人的价值，不断提高人格精神，在很大程度上，学校教育对于塑造一个人的人格起着至关重要的作用。所以如何培养学生健全的人格在教师工作中就显得尤为重要。     

高职财务管理专业"德育渗透"的人才培养形式的实践研究

近年来科学技术飞速发展,社会对高职人才培养提出了新的要求.高职院校不仅要培养学生的专业技能,还要培养学生的思想品德.财务管理专业教学中,德育教学是十分重要的组成部分,对高职财务管理专业学生的思想道德、职业道德以及健康发展有重要影响.高职院校承担着培养专业素质和思想品德的重要任务,需要根据财务管理专业的特点,将德育渗透到...     

紧扣时代脉搏 创新高校德育教育

高校德育教育必须紧扣时代脉搏,适应时代要求,以培养学生成人为新理念,把德育目标由培养政治人转向培养道德人,创新德育内容,构建师生互动的德育培养新模式,使高校德育教育收到良好的实效。     

交叉与融合—对联合办学中高等师范教育改革的认识与构想

我国高等师范教育承担着培养合格的基础教育师资的历史重任，是实施科教兴国战略重要的方面军，近年来，一些高师院校从各自的实际出发，实行我我种形式的联合办学，浙江省11所高师院校就有3所学校走上与非师范院校联合办学的道路，他们合并后均改取非师范的校名，但都保持原有的师范教育功能与任务，这是近年来高师院校教育改革发展中出现的令人瞩目的势态，人们关注着这些改革会带来什么样的变化，并由此思考探索未来高等师范教育应当构建什么样的框架。     

高职院校机关作风建设的理论与实践

高职院校机关在培养高技能型人才过程中,一方面起着管理育人的作用,另一方面,也为整个育人过程起着支持服务作用.高职院校必须充分发挥机关在人才培养中的管理、服务作用,加强机关作风建设,提高人员素质,增强服务教学和师生的意识,提高工作能力和服务水平.     

安徽省高师音乐院（系）《中国民族音乐》课程教学现状的调查研究

文章将当下安徽省几所开设<中国民族音乐>课程的高师院校中音乐专业师生作为调查对象,从对待民族音乐的观念、课程设置、教学方法、教材使用、师资力量、学生学习态度等教育现状方面进行调查,总结分析了目前安徽省高师民族音乐教学中存在的问题,旨在通过本次调查不仅能够引起学校对民族音乐的重视,同时在社会范围内引起关注,使弘扬民族音乐文化成为一个全社会各文化音乐团体的协调有序的整体有机的社会行为.     

高职电子商务专业建设探析

近年来，电子商务行业的蓬勃发展带来大量的人才需求，全国设置电子商务专业的高职院校也日趋增多，但目前很多高职类院校电子商务人才培养不合理，培养的电子商务毕业生很难适应社会需求。高职电子商务专业建设研究与实践十分必要，应对高职电子商务专业培养目标进行合理定位，应加强对电子商务专业设置调整优化，配合国家职业资格考试，强化学生技能培养和实践性教学，提高电子商务专业师资水平，适应电子商务专业建设需要。     

浅谈信息化条件下高职院校德育工作的创新

现代社会进入一个信息化的时代,这也为高职类院校开展德育工作提供了新的契机,为了能够适应信息化条件下的德育教学,就必须强化德育网络课程建设,完善网络德育课程的载体建设,同时推进高素质的信息化德育教师队伍建设,加强信息化道德和发展建设.     

高师院校大学生信息素养的养成途径探讨

人才培养强调的是要培养学生学会学习以及终身学习的能力,这就要求培养的人才具备较高的信息素养,具有较强的信息情报意识与较高的信息获取能力。高师院校学生必须重视信息素养的养成教育,拟从高校、社会环境、学生个人几个方面来培养高师学生的信息素养问题。     

正确认识高师本科院校中高等职业教育的发展

在高师本科院校中适度发展高等职业教育是学校生存、人才培养、优化结构和参与社会的需要。高师本科院校应正确认识高等职业教育的发展，把握其与普通高师教育的关系，走规模适度、结构合理、特色明显的发展道路。     

桥头堡战略下云南高师院校国际化研究

近年来，云南高师院校国际化取得明显成效。在分析云南高师院校国际化现状的基础上，对当前面临的主要困难和桥头堡战略下如何加速推进国际化进程进行探讨。     

论高师物理专业学生的教学能力结构

在分析高师生教学能力内涵的基础上,从中学物理教学及学生自身发展需要的视角出发,探讨了高师物理专业学生的教学能力结构。     

新时期中小学德育工作实效性的思考

德育是教育工作的灵魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的基本目的和归宿,贯穿着教育实践的各个方面,统摄着整个学校教育。本文在中小学德育工作蛮有收获的形势下,在科学发展观理念gl领,找出中小学德育工作实效性不高及其产生的原因,尝试提高德育工作实效性及其思考,旨在为城乡中小学校提高德育工作实效性提供参考。     

建筑工程管理人员素质浅谈

本文针对建筑工程管理人员素质现状及对工作的影响，提出建筑管理人员应具备的知识素质、能力素质和人格素质，并指出通过切实执行持证上岗制度、进一步优化执业资格考试方法、强化终生学习和有效的绩效考核来提高管理人员素质。     

高职院校学风问题探究

当前,高职院校学风方面存在学习态度不端正、学生课堂表现令人失望、学生不适应高职院校环境、考试作弊人数逐年上升,作弊动机日渐＂公开化＂等问题,必须找出其中原因,并从建立辅导员和任课教师沟通机制,共同加强对高职学生引导;实施学业导师制,突出对学生的个性指导;创新校园文化活动,塑造良好校风;加大学风表现在德育学分中的比重;思想政治教育和心理疏导双管齐下等六方面采取有效措施加以解决,以营造良好的校园风气,促进高职院校学生更好地成长成才。     

新时期中小学德育工作实效性的思考

德育是教育工作的更魂,它致力于对学生思想品德和人格素质的培养,体现着教育的基本目的和归宿,贯穿着教育实政的各个方面,统摄着整个学校教育.本文在中小学德育工作蛮有收获的形势下,在科学发展观理念引领,抗出中小学德育工作实效性不高及其产生的原因,尝试提高德育工作实效性及其思考,旨在为城乡中小学校提高德育工作实效性提供参考.