计算机公共基础课立体化教学资源建设初探

对计算机公共基础类课程进行群化建设,把有限的教学资源进行重组、优化和整合,加强课程的立体化教学资源建设,建立纸质教材、电子教案、考试系统、学习网络等综合性、数字化、立体化的教学空间,将大大提高教学效益、优化教学生态.     

混合式教学在计算机类课程中的应用与实践

文章针对高等学校课堂教学中存在的系列问题进行了分析,以计算机类课程为例,设计了基于BOPPPS模型的混合式教学模型,基于BOPPPS模型进行翻转课堂教学,并在课程教学实践过程中,引导学生实现主动探究式学习,通过新形态数字教材、构建网络立体化教学环境、建设网络立体化教学资源,为混合教学提供教学服务,并构建基于学习成效的立体化课程教学评价体系。混合式教学在计算机类课程中实施后,教学效果明显提升。     

网络化数字语言教学平台建设方案设计

网络化数字语言教学平台的建设规划,是将分散的多媒体数字化语言实验室等设备通过网络整合到一起,从而实现课堂教学与网上辅助教学的网络化、智能化管理,达到完善立体化语言教学资源建设的目的。利用信息技术与网络技术整合,将计算机设备、语音设备、网络设备等技术进行优化,实现资源共享,从而实现提高语言实验教学质量的目的。     

慕课环境下文科大学计算机基础多元教学资源建设改革探索

借鉴MOOC平台运作模式构建大学计算机基础课程"多元"教学资源开发框架,依托立体化教学资源有效开展翻转课堂教学。通过教学实践证明大学计算机基础课程教学中融入慕课的教育理念,重构和完善向慕课发展的多元教学资源实现自主学习,进一步调动大学生对计算机学习的兴趣,更有利于为专业学习服务,对"互联网+"教育背景下的计算机基础教学改革有很大的现实性意义。     

建设《审计学》立体化教材的研究与实践

建设立体化教材,就是要为学校提供一套教学资源的整体解决方案,最大限度地满足教学需要,满足教育市场需求,形成教学能力,促进教学改革.本文从<审计学>学科的特点出发,根据现代教学要求提出建设<审计学>立体化教材的构想,并总结其实际应用效果.     

工商管理类专业核心课程资源建设体系构建:基于创新与实践一体化视角

教学资源建设是现代教育的重要构成要素,本文基于创新与实践一体化的视角,构建工商管理类专业核心课程教学资源建设体系,具体包括课程教学资源库结构、功能与成效的概念模型研发与设计,课程教学资源库开发与建设,教学资源库有效运行的管理与维护手段开发与建设,以及教学资源库功能与成效评价的信息采集与研发手段的建设,并提出教学资源体系的建设目标,同时探讨建设方案的实施路径和实施方法,最后对建设体系的预期效果和成果进行分析。     

旅游管理专业立体化研究型创新教学模式探索

随着旅游业的迅猛发展,社会对高素质创新型旅游专业人才的需求也日益旺盛。立体化研究型教学模式不仅有利于提高学生创新能力,而且有利于提高高等旅游管理教育质量。构建旅游管理专业立体化研究型教学模式应从立体化研究型教学理念、教学目标、教学模式内容和方法、考核方式等方面入手,同时加强旅游管理专业师资队伍建设、完善学校立体化研究型教学资源配备,并营造平等自主、科学严谨的学习氛围作为保障条件。     

高职高等数学精品课程建设的探索与研究

本文以教学实践活动为基础,文章从课程建设的思想、师资队伍建设、教学资源建设、教学制度建设和教法改革五个方面,对高职高等数学的课程建设进行了全面的阐述。     

试论机械教学的立体化教材建设

我国经济在快速发展,科学技术也在不断进步,把多媒体信息技术和教学进行整合可以大大提高教学效率。在实际教学的过程中,立体化教材越来越得到广泛应用。文章介绍了机械原理、机械设计课程立体化教材的几种形式,分析了立体化教材建设的主要特点,希望能够在教学实施的过程中培养学生的创造性思维,提高教学效率。     

虚拟仿真技术在实践教学中的应用研究——以建筑水电工程计价课程建设为例

文章从虚拟仿真技术在信息化教学中的应用出发,以建筑水电工程计价课程建设为例,阐述了虚拟仿真教学资源的建设思路、建设内容。同时,通过建立虚拟仿真教学资源库、虚拟仿真实训室和教学资源网络共享平台,有效地推动了虚拟仿真技术在实践教学中的应用,为同类课程改革提供参考。     

高职物流管理专业课程改革与教材建设分析

在高职物流专业课程改革发展的背景下,文中以物流管理类专业教材建设为例,提出必须以学生为中心,在编写队伍组建、课程内容选取、立体教材开发、职业资格衔接等方面反映出高职教育的特色和趋势。     

基于“三创教育”的多层面教学模式构建及在市场营销专业课程中的应用

从市场营销专业课程教学的特点入手,分析了基于"三创教育"的多层面教学模式的内涵,阐述了其结构和实施程序,并将此教学模式在《市场营销学》课程中的实践。研究表明,基于"三创教育"的多层面教学模式有助于提高学生的创造、创新、创业和就业能力。     

大学英语大班多维互动教学模式调查报告

大学英语教学的大班化已经成为不可改变的趋势。但在大班课堂教学中,如何开展多维互动已成为制约英语教学效果的主要因素。本文旨在通过调查,强调实施合作学习从而寻找到英语大班授课的多维互动模式,为大班英语教学找出了新的路子。     

高校多维互动式教学探讨与实践--以国际物流课程为例

多维互动式教学是高校教学改革的重要突破口,文中剖析了多维互动式教学的理论基础与内涵,介绍了其在国际物流课程中的应用。并采用问卷调查法和访谈法从教学效果、互动方式和组织方式、存在的问题等几个方面充分了解多维互动式教学在该课程中的实施情况,总结经验、发现问题,最后据此提出了完善高校多维互动式教学的几点建议,以期为更加有效的开展教学改革提供参考和借鉴。     

电子商务物流管理教学模式创新探讨

随着电子商务的蓬勃发展,电子商务物流行业也发展迅猛。而目前电子商务物流管理的教学实践还远远赶不上行业的发展,也满足不了行业对于物流从业人员的需求。探求电子商务物流管理教学模式的创新、促进教学发展已经迫在眉睫。目前电子商务物流管理的教学水平参差不齐,重理论轻实践现象仍然较为严重,缺乏针对本门课程的有效教学模式。引起这种状况的原因主要是思想上不够重视、相关教学设备匮乏和缺乏校企合作渠道。其有效地解决措施包括借鉴国内外成功教学模式,创设有利的协同环境,从而构建多层多维的电子商务物流管理教学体系。     

开放多维的高职物流管理专业实践教学体系的研究与实践

通过介绍我国高职物流管理专业实践教学的现状以及德国的"双元制"职业教育与新加坡的"教学工厂"两种实践教学体系,探索构建了一种开放多维的高职物流管理专业实践教学体系。     

基于数据仓库的施工企业物资信息的组织与分析研究

首先研究施工企业物资管理的特点,在结合数据仓库技术的基础上,研究物资信息系统的决策支持与多维数据处理,最后以某一施工企业物资管理为背景,研究基于数据仓库的施工企业物资信息的组织与分析。     

基于网络的工程经济学教学模式研究

网络教学资源的建设和相应教学模式的研究是当今高等教育领域的热点问题。文章根据工程经济学课程特点,研究该课程网络教学平台的建设,并从课堂教学与网络教学的结合、民主互动氛围的建设、分层教学以及教学环节的设计等方面探讨了网络教学平台下的分层互动式教学模式的构建。     

浅析民办本科院校师资队伍建设的问题与对策

高校师资队伍建设是本科教育教学质量工程的一项重要内容,也是高校高水平教学团队建设的重要保障。文章结合目前国内民办本科院校师资队伍建设的实际,归纳和分析了当前民办本科院校师资队伍建设中存在的突出问题,提出了师资队伍建设的四点对策。