高校教师评价激励机制创新路径探析

高校改革为我国高校发展注入了新的动力,但用人随意、分配不公、考核不实、激励不力等积弊仍是部分高校普遍存在的问题。健全完善聘任制,构建科学薪酬体系,创新考核评价机制和多元激励机制,不仅是激发教师工作热情,促成教师专业发展的重要举措,而且对建立现代大学制度,促成高校良性优效运行具有重大而深远的现实意义。     

我国高校教师聘任制实施中存在的问题及对策研究

教师职务聘任制是我国高校人事制度改革的一项重要内容,但这一制度在实行过程中也暴露出其本身存在的一些缺陷,即:相关社会环境和条件尚不具备;高校内部相关条件尚不成熟,以及具体操作过程中存在的一些问题。因此,应采取政策的综合配套和整体推进,以及建立校内高效的管理运行机制等方式,使我国的教师管理制度更加趋于合理化和科学化。     

高校教师人力资源管理

高校人力资源管理有其自身的特点,但目前在高校师资管理中仍存在观念陈旧、人才选聘机制不科学等诸多问题.因此,应建立科学的教师聘任制、完善教师工作业绩评价体系、建立科学的激励机制等相应的对策.     

高校教师专业技术职务聘后管理机制的探索

聘后管理是完善高校教师专业技术职务聘任制改革的一个重要环节。文章从合理设定岗位职责、健全目标考核制度、优化教师发展环境三个方面,阐述完善高校教师专业技术职务聘后管理机制的探索。     

依法治校视野下高校教师聘任制探析

教师聘任制就是教师管理法治化，是依法治校在高校人事制度改革方面的核心内容。通过实施教师聘任制，我国高校实现了对教师单纯的自上而下的行政管理向平等协商的契约法律关系的转化，建立了教师管理制度的新格局，提高了学校的管理水平和核心竞争力。但不可否认，目前高校教师聘任制还处于初步阶段，面临着诸多问题。文章试图通过对中国高校教师聘任制不同历史发展阶段的特征的总结，探寻我国高校教师聘任制的历史发展轨迹和发展方向，并在此基础上，针对当前实践中存在的四个问题问题进行了深入分析，进而提出完善我国高校教师聘任制的设想，为深化高校人事制度改革，实现依法治校提供思路。     

多样化的高校教师评价方式

高校教师评价是高等学校教育评价的一个重要组成部分,也是当前高等学校教师管理的研究重点。本文通过对教师劳动特点的分析,阐述当前高校应设立多样化的教师评价方式以适应教师聘任制的完善和发展。     

聘任制下高校教师评价激励机制创新研究

当前,教师考核制度的不合理已经严重影响了我国高校的发展,因此,我国多所高校正在进行管理体制改革,而其中的人事制度改革是重点内容,目前比较普遍的做法是实行聘任制,同时引入评价激励体制。教师聘任制贯穿于激励机制全过程,同时也是保证激励体制能够有效建立和实施的重要保障。论文首先阐述聘任制的理论基础,进而分析当前我国高校考核制度中存在的问题,并且提出了评价激励机制的创新措施。     

聘任制下公立高校教师权益法律保护探略

由于目前与我国公立高校教师聘任制相配套的法律法规不健全,在具体实施教师聘任制的过程中存在着许多侵犯教师合法权益的现象,阻碍了教育教学质量的提高和教育事业的健康发展。为了顺利推行公立高校教师聘任制,必须健全和完善与聘任制相配套的法律法规,确实保护公立高校教师的合法权益。     

高校教师资源的优化与配置

高校教师资源的优化与配置是人才强校的主题。应通过优化成才环境、完善教师职务聘任制、优化选人机制、强化培养培训、强化思想道德建设等途径科学合理地配置与优化教师资源。     

高校深化聘任制改革的经济学思考

高等学校改革调整了教学科研管理的组织方式,通过深化人事制度改革,积极推行教师聘任制和全员聘用合同制,逐步建立起适合高校特点的分配制度。这是努力创设有利于优秀人才尽快成长和发挥才干的制度环境,反映时代特征和国际潮流的需要;这是建设高素质教师队伍和管理队伍,盘活和优化学校人力、物资资源配置的需要;这是全面提高学校的办学效益和整体水平,推动我国高等教育事业健康发展的需要。     

浅谈高校图书馆师能建设

针对高校图书馆师能建设存在的问题，分析了师能建设失衡的原因，提出了引进人力资源管理理念激发人才潜能、优化人才环境、加强在岗人员培训、建立关键岗位制度等具体措施。     

严格规范公权力运作:预防高校腐败产生的关键

高校从源头上预防腐败,当前最关键的是要严格规范公权力的运作.一是要规范资金审批程序,严格规范财政拨款或其它资金的宏观决策,规范各级领导的经费审批运作,规范财务人员对经费收支的经办权力,规范基本建设的决策和实施;二是要完善人事任用制度,特别是健全引进人才和晋职晋级制度;三是完善学术评估管理,规范科研成果评奖、学科建设选优、各类导师遴选等工作;四是要警惕高校亚权力腐败,尤其要严防裙带型亚权力、师生型亚权力、伙伴型亚权力、帮派型亚权力和随从型亚权力的蜕变和作祟.     

信息时代高校人事档案的用途与管理研究

高校人事档案管理是高校人才信息的重要载体,是人才选拔的主要依据,是配置高校人才资源的重要工具,对高校人才的开发培养起着重要作用;它也是一所高校从建校之初的人才积累、培养、扩大的发展历史的见证。如何规范高校人事档案,便于人才信息的有效利用,是当前许多高校面临的一个新课题。     

对高校岗位津贴制度的探讨

岗位津贴制度是高校分配制度的重要组成部分。高校岗位津贴制度的实施,要统一教职工思想,深化学校人事制度改革,优化分配方案,并科学严格地考核。     

论高校管理人员的“职业化”

推进高校管理人员"职业化",实行高校职员制度是一项适应高校自身特点的管理制度,是学校管理队伍建设的新趋势。对于管理人员树立服务意识、提高服务效能,促进高校的建设和发展,具有重要的现实意义。     

论高校人事管理信息化建设

人事管理信息化建设是高校信息化建设的一个重要组成部分。本文在深入分析高校人事管理工作的现状及主要问题的基础上，从任务、策略及思路、系统模块及其网络基本结构等四个方面入手，提出了适合高校人事管理信息化建设的系统化解决方案。     

加强高校人事档案管理的若干思考

随着信息技术的普及,高校人事档案管理面临新的发展。本文在介绍高校人事档案管理发展趋势的基础上,通过对高校人事档案管理中缺乏创新性、真实性及制度不完善等问题及原因的剖析,提出高校人事档案管理改革的迫切性,探讨在新的发展形势下,坚持以科学发展观为指导,以人为本的核心理念,积极推动高校人事档案管理深化改革的若干对策。     

加强教学质量监控体系建设 努力提高人才培养质量

加强教学质量监控,是提高人才培养质量的一项重要措施。我院在教学工作中,注意加强教学质量监控网络、监控制度、评价体系、监控程序、监控信息管理系统建设,教学工作规范、有序,教学质量稳步提高。教学质量是高校一个永恒的主题,是一个动态的概念。进一步加强教学质量监控,必须提高教师自觉的质量意识;发挥教研室在监控中的主体作用;树立全面质量管理的观念;按新的质量观、人才观,加强质量评价标准的研究。