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校企合作是目前高等职业教育议论的热点问题,也是提高高职物流管理专业人才培养质量应解决的关健问题。以南通纺院为例,探究物流管理专业校企合作中存在的问题,并寻求解决物流管理专业校企合作问题的有效途径。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(18)
目前国内物流管理专业校企合作不太深入、流于形式。借鉴国外校企合作经验,结合我国实际情况,从合作机制、政府方面、行业协会方面入手,更好地开展高职物流专业校企合作。 相似文献
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当前,高职院校物流管理专业存在着诸如专业设置缺乏特色,实用教材少,师资力量相对薄弱,实习实训条件落后,校企合作水平不高等一系列问题。通过以市场需求为导向、突出专业特色,内部培养与外部聘用相结合、加强师资队伍建设,自编或选择实用性教材、提高教材质量,加强实习实训基地建设、创造更好的实践教学条件,以利益为驱动、促进校企深层次合作,可以逐步完善高职院校物流管理专业建设。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(28)
目前高职院校物流管理专业校企合作工作已经陆续开展,我们设计了企业版、教师版、学生版的校企合作情况调查问卷,根据问卷回收结果分析物流管理专业校企合作中的一些问题,并进行原因归纳,以便后续找到更为实用的合作对策。 相似文献
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基于能力培养的物流管理课程教学优化探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
物流人才的培养以高校为主,物流管理课程作为物流管理专业的一门专业主干课程得到各大院校的普遍重视,物流管理课程优化的几种措施:采用多样化教学手段和方法,建立互动式教学方法;将案例教学渗透于教学全过程,建立参与式教学方法;提高实验教学的质量,培养学生实践能力;参与社会实践活动和科技活动,培养学生创新能力。希望借此提高学生的综合素质,提高学校的教学质量。 相似文献
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中职学校物流服务与管理专业现行人才培养模式和课程体系,不能满足当今企业需求,专业教材及相关教学资源比较匮乏,校企合作长效机制不健全,一系列问题制约现代物流专业发展。因此,学校对物流服务与管理专业进行改革,加强专业建设,构建了"校企合作、素养为先、学训用融合"的多元化人才培养模式,以及学生可持续发展能力的养成教育。经过几年的建设实践,我校的物流服务与管理专业建设成效显著,引领全省中职学校物流专业快速发展。 相似文献
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从现代物流业对物流管理人才的需求出发,探讨了地方高校物流管理专业的人才培养定位和培养路径,提出了地方高校物流管理专业以应用为导向,突出地方特色,校企联合构建双师队伍,强化学生实践能力的人才培养模式。 相似文献
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“产学研”合作教育是培养创新型国际物流人才的重要模式,也是促进国际物流专业发展的重要保障。论文从校企合作、基地建设、联合办学等方面构建国际物流专业学生应用能力“三位一体”框架,并对“产学研”在物流管理专业的实施提出了建议。 相似文献
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我校物流服务与管理专业在推进校企合作过程中,积极探索,创建"3+1"校企合作模式,与企业真实对接,结合物流教学,有效培养物流应用型、技能型人才。 相似文献
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政校企合作模式下电子商务人才培养实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文以广州工程技术职业学院电子商务专业为例,探讨政校企合作模式下电子商务专业人才的培养。文章介绍政校企合作的背景、专业合作开展的活动、合作的成效等,最后对政校企合作模式下电子商务专业建设进行总结和展望。 相似文献
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物流专业实践教学质量直接影响着高校物流专业高级人才培养的质量,要提升物流专业人才竞争优势,必须不断开创物流专业实践教学的蓝海,本文总结成都信息工程学院四年校企合作实践教学经验,探讨如何利用企业资源开辟物流专业实践教学的蓝海。 相似文献
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多元化校企合作培养国际物流应用型人才探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
单纯的学校培养,禁锢了学生的实践能力,校企合作是实现国际物流人才培养模式的有效途径,企业的参与能达到培养应用型人才的目的.本文以目前国际物流教学模式及其存在的问题入手,对多元化校企合作培养国际物流应用型人才的问题进行探讨,提出几点建议. 相似文献