试述高职院校教学秘书的工作

高职院校教学秘书,在学院教务管理中发挥着重要作用,他们的素质在一定程度上决定了所在学校的管理水平和质量。文章就目前高职院校院系教学秘书存在的问题以及如何解决,提出了具体的意见和建议。     

民办中职教务管理探析

教务管理是民办中职学校重要工作之一，是学校管理的核心，教务管理水平的高低关系着整个学校能否健康发展。教务管理者的素质高低决定了教务管理水平的高低．所以提升教务管理者的素质也就成了关键了。     

高职院校思想政治理论课实践教学的探索与思考

文章以高职院校的思想政治理论课程为研究对象,对其教学工作中的实践课程方案进行分析。在社会主义核心价值观的引导与作用下,对高职思想政治课程的建设思路展开论述,并在课程的发展方向上,说明理论实践教学模式的课程设计方案。通过对课程宣传、教学方案、教师能力、教务资源、课程评价这五方面内容的探究,说明具体课程的教学策略,为相关教务研究提供参考材料。     

高职院校思想政治理论课实践性教学组织和运行探究

思想政治理论课实践性教学是高职院校思想政治教育和德育教育的重要组成部分,是高职院校实现实践育人的重要手段。其组织和运行情况直接决定着高职院校思政课实践性教学的成效和育人目标的达成。本文在深入研究高职院校思政课实践性教学内涵的基础上,针对当前实践性教学在组织和运行方面出现的主要问题,尝试从教学内容、教学形式、教学保障、教学评价四个方面加以剖析,分析问题,提出对策,以期为高职院校思政课实践性教学组织和运行工作提供参考和借鉴。     

试析政府会计下高职院校预算绩效管理体系建设

当前,高职院校在我国教育体系中扮演着越来越重要的角色,其教育质量和教学水平的提高对于我国经济社会的发展起着至关重要的作用。然而,高职院校在管理和经费管理方面也面临着一系列的挑战。为了提高高职院校的管理效率和经费使用效益,政府会计下的高职院校预算绩效管理体系建设显得尤为重要。本文对政府会计下高职院校预算绩效管理体系建设进行浅要分析,以期为提升高职院校预算绩效管理提供有益的参考。     

高职院校思想政治理论课实践教学实施机制浅析

高职院校思想政治理论课实践教学是实现学校人才培养目标的一项重要工作.当前,这一工作存在着走过场、实效性差等严重问题.解决问题的根本之道在着眼于长远,建立并逐步完善高职院校思想政治理论课实践教学的实施机制,对其进行科学有效的管理.     

高职院校资产管理面临的形势、问题及对策

固定资产是高职院校教学、科研及社会服务等工作赖以生存和发展的物资基础,是促进高职教育稳定发展,提高教育教学质量的重要保证。各高职院校在过去的资产管理工作中取得了一定的工作经验和管理业绩,但随着办学规模不断扩展,校园校舍、教学设施、实习实训基地等不断扩充,传统的资产管理体制难以适应高速发展的新要求。因此,对高职院校资产管理面临的形势、问题及对策进行重新审视与深入探讨十分必要。     

独立学院教务管理的特点分析和对策研究

近年来,独立学院办学规模逐渐扩大,在我国高等教育大众化进程中扮演着越来越重要的角色.一直以来独立学院被看成母体学校的附庸,事实上,独立学院既不属于母体公办高校也不同于民办院校,其有着自身的办学特点.在当前高等教育大众化进程中,学校之间的竞争越来越激烈,而独立学院要生存和发展就必须依靠自身.教务管理作为独立学院的一个核心工作,不仅关系着教学秩序的稳定而且时刻影响着学院的办学质量.本文结合工作实践,在对独立学院的教务管理工作特点进行分析的基础上,根据独立学院当前发展的现状,就今后独立学院教务管理的创新发展提出几点建议.     

论高校教务管理的规范化

规范、有序、高效的教务管理是我国各高校全面推行素质教育,有效提升教育水平,培育全方位人才的重要支撑与保障。参与教务管理的人员素质高低,直接决定着高校的教育质量和教学水平。因此,实行规范化的教务管理不仅能够切实提高对教务管理人员的要求,提升其素质与能力,同时也是保障学校教育质量的重要保障。     

高职院校人力资源管理专业发展的困境分析

当前我国中小企业对应用实践型管理人才的迫切需要,为高职院校人力资源管理专业提供了发展的契机。高职院校人力资源专业在办学发展中存在着一些问题,应通过师资培训、实践教学、校企合作等方面来解决现存的问题。     

新形势下高校教务工作的几点思考

教务管理是学校管理工作的核心,是教学工作正常运行的重要枢纽.要满足新形势下高等教育的发展,提高高校教务管理质量,就要保持教务工作的规范性,强化教务人员素质,树立创新意识,鼓励教务创新.     

高职院校提高教学管理工作的策略

教学管理是依据教学规律和特点对教学过程的一种全面管理,包括教学日常管理、教学质量管理、教师和学生管理、教学档案管理等。基于教学管理在高职院校的重要性,文章针对高职院校的教学管理特点,并结合笔者的工作需要,就如何提高高职院校的教学管理工作这一问题,作出了一些可行性策略的研究。     

高职学生就业质量保障体系的构建

近年来,我国高职院校的发展取得了很大的进步,就业率甚至超越本科院校,但是就业率不等于就业质量。高职学生就业质量和高职院校的发展是辩证的,就业质量是衡量高职院校发展的标准之一,也决定着高职院校的发展走向。文章着重讨论了如何构建就业保障体系,提高就业质量,助高职院校发展一臂之力。     

基于合作团队教学模式下的高职电工技能实训研究

高职院校的人才培养目标是生产、建设、管理和服务第一线的高素质技能型人才,这一人才培养目标决定了高职院校重视实践教学的一大亮点,是我国实现高职人才培养目标必不可少的环节。     

高职院校班主任工作浅谈

由于高职院校有自己的特殊性，决定了高职院校的班主任与普通高等院校的班主任工作有所不同。班主任要针对高职学生的不同特点展开班级管理工作，寻求合理新型的管理方法。要注重做好学生的学业规划教育，促进学生自我发展能力的培养。     

浅谈高校教务管理队伍建设存在的主要问题、原因及对策

教学工作是高校的中心工作,教务管理是高校管理的关键环节,教务管理队伍是教学工作的具体执行者,教务管理水平直接影响高校教学秩序与教学质量。文章从高校教务管理队伍建设存在的主要问题出发,深入分析存在问题的主要原因,初步提出了加强高校教务管理队伍建设的对策。     

浅谈高职院校“以人为本”的班级学生管理

社会的快速发展对人才的要求使高职院校学生管理工作面临着新的挑战.这就要求高职院校班主任工作管理要坚持贯彻“以人为本”的教育理念,使学校教育工作更好的服务于学生.     

高职院校教学管理的四个问题与对策

高职院校在高速发展的同时,在教学管理中出现了若干不相适应的现象。文章从专业建设、课程建设、教学运行管理、教学质量监控管理等四个方面进行分析,提出高职院校教学改进管理的思路与对策。     

以科学发展观为指导深化高职院校教学改革

高职教育作为高等教育的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用,而教学工作是调职教育的核心问题,决定着高职教育改革的成败.本文分析了高职教育教学工作的现状及存在的问题,探讨了如何以科学开展发展观为指导,开展调职教学工作的方法与思路,从而促进高职教学工作的进一步发展.     

提升高职院校青年教师教学能力的途径研究

青年教师在高校教师队伍中占据重要的地位,而高校教育教学质量的高低不仅决定于学校的管理政策,更重要的是决定于教师的教学能力。但是,高校中大部分青年教师存在教学经验不足、教学技能不熟、教学方法不够创新等问题,尤其是高职院校,因而提升青年教师的教学能力水平成为每一位青年教师需要思考的问题,也是高职院校在管理教师方面需要重点把握的关键点。