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网络环境下高校图书馆是基于计算机、 网络、 现代通讯技术三大高科技为支撑,是图书馆发展的全新高级阶段,使传统图书馆各方面发生了巨大变化,理论创新伴随着实践探索,服务模式也焕然一新.高校图书馆要制订人力资源管理和开发战略计划;注重现有人力资源科学利用和挖掘;用培养、 交流和引进方法获取人才;重视虚拟人力资源的开发;将培训与开发相结合. 相似文献
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文章以南京工业大学计算机科学与技术学院为例,从信息类专业学位研究生创新能力培养的角度,紧密围绕产学研用结合的特色优势,通过修订人才培养方案,科教结合、产学结合,形成了具有特色的培养体系,以突出实践、激发创新思维,来提高研究生的创新能力。 相似文献
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实践教学是本科教学的重要环节.本文以南京信息工程大学计算机专业课程为例,通过加强实践教学的改革,探索培养学生创新意识、创新能力与创新精神的思路. 相似文献
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高职计算机网络技术专业教学改革应遵循以岗位需要为主线、以能力培养为根本、以学生发展为中心、以教学服务为模式的教育理念,打破传统课程原有的学科体系,按照“必需、够用”的原则将课程进行重组与创新,实行整体优化。学历教育应与证书培训有效结合,构筑专业课程新体系,以实现教学环节与毕业生就业的工作岗位零距离对接。 相似文献
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创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。教育的改革与发展呼唤着创造教育,而培养具有创新精神和创造能力的一代新人,是当今素质教育的重要任务,也是时代赋予教育的历史使命。为此,在实施创造教育的过程中,我们尝试以幼儿科学探索活动来培养幼儿的创新能力,即通过幼儿的观察、操作、讨论等实践活动,让幼儿在自主活动、主动探索的基础上,萌发幼儿的创新意识,培养幼儿创新能力,促进幼儿整体素质的提高。1、对科学探索活动与幼儿创新能力的认识。2、营造创新的氛围,发展幼儿的好奇心和探索兴趣。3、开展多种形式的科学探索活动,培养幼儿创新的能力。 相似文献
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培养具有创新精神和创新意识的人才是高等学校的基本职能,教学工作是培养人才的主要途径,为教学活动服务的教学管理是高校管理的核心。高校教学管理工作的根本任务与目的在于提高教学质量,培养具有创新精神、创新意识和开拓能力的新世纪人才。要保证这一任务的完成,就必须建立与市场经济相适应的高等教育管理的科学体系。本文指出传统行政型高校教学管理已经不适应市场经济环境下教育发展的要求,高校教学管理必须朝着适应性科学思维模式转变。 相似文献
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随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛普及,人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展,且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础,而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学,具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。 相似文献
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创新型城市探索促进了区域经济理论和城市科学的发展,也推动了城市、区域和国家创新体系的建立与完善。到目前为止国内至少有200个城市提出了建设创新型城市的构想和目标。创新型城市建设尚在探索之中,回顾创新型城市建设的历程,总结创新型城市建设几种模式和基本经验。 相似文献
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2020年新型冠状病毒的肆虐,使得教育进入了网络时代,计算机及网络在大家的生活、学习、工作中变得越来越重要。培养非计算机专业学生的计算机能力变得越来越重要。OBE(Outcomes Based Education,OBE)是一种基于学习产出的教育模式,该教育理念以问题解决为导向,以学生获得成果为评价机制,适合非计算机专业学生快速掌握计算机相关能力。基于此项目组设计计算机能力体系、配置相关的计算机课程群,以线上微信小程序为实施模式探索培养学生计算机能力的办法,并使之贯穿学生四年大学教育。 相似文献
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随着全球经济一体化,高校应站在全球化的高度解放思想,以"平台搭建"为依托,在国际化培养目标、培养体系、培养环境、合作交流模式等多方面进行创新与改革,积极探索研究生国际化培养的对策与建议。 相似文献
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当前高校教学管理模式难以适应新形势下社会发展的需求,存在着教学管理理念滞后、计划性过强、评价体系单一以及队伍建设薄弱等问题.要解决这些问题,就应当创新教学管理模式,树立“以人为本”的管理理念、构建弹性化的管理制度、探索科学的评价体系、努力提升管理人员的工作水平. 相似文献
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文章主要介绍了影响高校计算机专业学生就业竞争力的关键问题,并从调整计算机专业培养计划、理论与实践操作技能培养模式及引导学生改变就业观念等方面探索如何提高计算机专业学生的就业竞争力。 相似文献