竞赛制度下体育舞蹈发展趋势的研究

我国体育舞蹈竞赛自20世纪90年代产生以来，虽已形成了较为稳定的竞赛模式，但是尚且存在一些不容忽视的问题．针时当前体育舞蹈竞赛存在的主要问题，进一步完善体育舞蹈竞赛规则；研究我国体育舞蹈竞赛的发展现状、优势与不足，对我国体育舞蹈的发展具有重要的理论价值和实践意义。     

论体育舞蹈的美学特征

体育舞蹈是一项运动的艺术，它融体育、舞蹈、音乐于一体，具有很强的综合性和艺术性，它蕴涵着各种各样的美学特征。包括人体之美、服饰之美、动作之美、音乐之美、神韵之美、健康之美、心灵之美。是体育和艺术完美结合的产物。     

对健美操与体育舞蹈运动项目的比较

健美操、体育舞蹈作为新兴的体育运动项目，在全国得到了蓬勃的发展，他们不仅成为大众健身的重要方式，更成为时尚的体育赛事。两项运动既有共性又有差异，练习者要正确认识两者的异同，并在练习中抓住两者的特点，合理安排、选择自己喜欢的项目，持之以恒的练习下去，为终身体育和竞技比赛打下坚实的基础。     

大连市社区体育舞蹈的研究与推广

体育舞蹈能够锻炼市民的身心健康，提高垒市居民的身体素质，同时在经济上，又能通过新兴产业的发展拉动大连市市场经济的进步。根据笔者的调查，体育舞蹈发展潜力是很有前景的．但是大连市社区体育舞蹈的发展还是面临着一些困境。通过政府和社区的合作，再联合商业发展，有利于带动体育舞蹈在大连市社区的推广，让大众都能感受到体育舞蹈的美感以及它带给人的愉悦感。     

体育舞蹈走进大学社团的可行性研究

体育舞蹈是泊来品,融合了体育的动感与舞蹈的柔美,是一种无声的语言,具有诠释不同民族文化内涵,给人们带来视、听觉上的享受和精神上满足,以达到情感上的共鸣,体育舞蹈作为一项深受大众喜爱的、融体育与艺术、健身于一体的运动项目,已陆续进入高校体育社团,这符合当前教育改革的需要。     

体育舞蹈竞赛特征解析

本文采用文献资料法．专家访谈法对体育舞蹈的竞赛特征进行阐述解析，使大家对其竞赛特征有更深一步的了解。     

试析欣赏在高校体育舞蹈教学中的运用

根据当代大学生的思维想象能力、心理特点,以及体育舞蹈的特点,并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨,提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,它可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足,激发学生学习体育舞蹈的兴趣,更好地实现体育舞蹈教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径。     

试析欣赏在高校体育舞蹈教学中的运用

根据当代大学生的思维想象能力、心理特点,以及体育舞蹈的特点,并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨,提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,它可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足,激发学生学习体育舞蹈的兴趣,更好地实现体育舞蹈教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径.     

体育舞蹈进入云南省大运会的可行性研究

体育舞蹈，又称“国际标准舞”，在我国体育舞蹈是一项新兴的体育运动，它是以男女为伴的双人舞，同时以人自身的形体动作，通过肢体语言来表达人内心情感的一种舞蹈，并与体育、音乐、舞蹈三者相结合为一体。它有着悠久的历史，有着丰厚的文化底蕴。体育舞蹈进入云南省大运会中的作用已被省教育部门所重视。本文通过自身的实践经验，对体育舞蹈进入云南省大运会的可行性研究进行多方面论述，为宣传推广这一新兴的体育项目，起到抛砖引玉的作用。     

体育舞蹈对高职女生的影响

体育舞蹈作为一种特殊的社会实践活动,是体育运动的一部分,它融体育、艺术于一身。因此为体育舞蹈的普及和发展开辟了广阔的前景,近几年体育舞蹈在高校也得到了很快的发展、普及并深受广大高职女生的欢迎,不仅丰富了学生的文化生活,促进了精神文明建设,而且也有效地促进了学生的身体健康,成为学生日常最普及的活动之一。     

河南省体育院系舞蹈课程的创新与编排

目的：体育舞蹈作为一门新兴的体育项目，笔者对河南省体育院系舞蹈课程的创新与编排进行分析研究，为了其以后更好地发展，使其更好地为教学服务；方法：主要以郑州大学、河南大学、河南师范大学、信阳师范学院、商丘师范学院体育院系舞蹈课程的教学与训练为研究对象。对体育舞蹈课程的创新与编排模式进行分析研究；结果：总结出体育舞蹈课程中存在的问题与不足，希望在以后的教学过程中进行修正和改善，使其在教学中的作用更加优化；结论：体育舞蹈课程存在场地设施不足与师资力量差的硬条件问题，更存在创新与编排的软实力的不足，在今后的教学中需加强这方面的建设。     

新课程标准下高校体育舞蹈课的发展趋势及教学实践研究

目前我国高校体育舞蹈课还没有一个统一的教学内容。随着新课程标准逐渐在我国高校的实施．高校体育课已由过去只注重身体素质和技术技能，向从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面为基本目标和发展目标过渡。经过多年来体育舞蹈课的教学实践，高校体育舞蹈课应细分为大众体育舞蹈、摩登舞和拉丁舞三门独立的教学课，以适应当前新课标实施的要求，从而更好地为大学生进行全面规范的体育舞蹈教学。     

普通高校体育舞蹈课启发性教学模式的应用

随着普通高校体育课改革的深化,体育舞蹈已经成为高等院校体育课堂里最活跃的元素.为了促进高校体育舞蹈课教学质量的提高,达到体育舞蹈教学的目的,文章阐述了启发性教学模式在高校体育舞蹈教学中的应用.     

对高校体育舞蹈选修课价值的研究

体育舞蹈学习,可以提高大学生对艺术的感知能力和鉴赏能力。阐述高校开展体育舞蹈选修课的特点和方案,具体论述了体育舞蹈运动学价值,对身体的锻炼价值,美学价值。     

体育舞蹈教学在高校开展的影响因素探讨

目前体育舞蹈教学在各大高校推广与实施呈现出参差不齐的状况.本文通过文献资料法、理论研究法,就影响高校体育舞蹈教学效果的诸多因素进行探索与分析,认为教师业务水平的提高和学生主体作用的发挥是提高其教学质量的重点,建议全面加强体育舞蹈师资队伍建设,并注意改善体育舞蹈教学环境,改革教学内容和考核方式,充分激发学生学习体育舞蹈的兴趣.     

浅谈高职院校开展体育舞蹈课程的价值及可行性

体育舞蹈是一项新兴的体育项目。为使这项新兴项目得到更好的普及与提高,我们提出在高职院校体育教学中应增加体育舞蹈的内容,并就此探析了高职院校开展体育舞蹈的意义、锻炼价值以及在高职院校推广的可行性。本文通过诸多研究方法,阐述了体育舞蹈课程的价值,结果表明体育舞蹈类创作是必要的和可行的。同时,在教学过程中,体育和舞蹈要注意确定目标和计划,加强基本技能训练,培养学生的音乐训练。     

体育舞蹈运动的功能及可持续发展初探

本文阐述了体育舞蹈运动的各种功能,分析了我国体育舞蹈运动的发展现状,提出了可持续发展策略。要推进体育舞蹈协会的实体化和职业化发展,引导激励高水平运动员和选拔后备人才,重视与完善高校体育舞蹈教师的培养体系,探索具有中国特色的体育舞蹈运动发展之路。     

从项群理论的视角看体育舞蹈的某些表现特征

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文将从项群理论的视角看体育舞蹈的某些表现特征,为迅速提高人们欣赏体育舞蹈能力提供一些参考。     

对职校体育舞蹈课程教学的思考

体育舞蹈以其强烈的娱乐与表演特点深受职校学生的喜爱。本文在分析职校体育教学开设体育舞蹈的可行性与价值的基础上，论述了职校体育舞蹈的发展对策，主要是：合理安排教学内容；科学应用现代化教学手段；改善教学环境；提升教师的业务能力；推进考核评价科学化。     

体育舞蹈运动的功能及可持续发展初探

本文阐述了体育舞蹈运动的各种功能,分析了我国体育舞蹈运动的发展现状,提出了可持续发展策略.要推进体育舞蹈协会的实体化和职业化发展,引导激励高水平运动员和选拔后备人才,重视与完善高校体育舞蹈教师的培养体系,探索具有中国特色的体育舞蹈运动发展之路.