体育舞蹈运动的功能及可持续发展初探

本文阐述了体育舞蹈运动的各种功能,分析了我国体育舞蹈运动的发展现状,提出了可持续发展策略。要推进体育舞蹈协会的实体化和职业化发展,引导激励高水平运动员和选拔后备人才,重视与完善高校体育舞蹈教师的培养体系,探索具有中国特色的体育舞蹈运动发展之路。     

体育舞蹈运动的功能及可持续发展初探

本文阐述了体育舞蹈运动的各种功能,分析了我国体育舞蹈运动的发展现状,提出了可持续发展策略.要推进体育舞蹈协会的实体化和职业化发展,引导激励高水平运动员和选拔后备人才,重视与完善高校体育舞蹈教师的培养体系,探索具有中国特色的体育舞蹈运动发展之路.     

体育舞蹈教学在高校开展的影响因素探讨

目前体育舞蹈教学在各大高校推广与实施呈现出参差不齐的状况.本文通过文献资料法、理论研究法,就影响高校体育舞蹈教学效果的诸多因素进行探索与分析,认为教师业务水平的提高和学生主体作用的发挥是提高其教学质量的重点,建议全面加强体育舞蹈师资队伍建设,并注意改善体育舞蹈教学环境,改革教学内容和考核方式,充分激发学生学习体育舞蹈的兴趣.     

从项群理论的视角看体育舞蹈的某些表现特征

体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,本文将从项群理论的视角看体育舞蹈的某些表现特征,为迅速提高人们欣赏体育舞蹈能力提供一些参考.     

改革背景下体育舞蹈在我国高校的推行意义与普及路径

作为交谊舞的衍生产物,体育舞蹈在充分保留娱乐健身属性的前提下,还蕴含着国际标准舞的丰富特征.学界认为,体育舞蹈将身体锻炼、交际技巧及素质修养寓于一身,具备在全国各大高校广泛推行的条件和价值.然而在高校体育教学的具体实践中,体育舞蹈教学的开展现状并不乐观.本文旨在从体育舞蹈对学生身心健康的实际功用出发,探讨改革背景下体育舞蹈在我国高校推行的意义,进而为普及体育舞蹈提供行之有效的参考路径.     

对高校体育舞蹈选修课价值的研究

体育舞蹈学习,可以提高大学生对艺术的感知能力和鉴赏能力。阐述高校开展体育舞蹈选修课的特点和方案,具体论述了体育舞蹈运动学价值,对身体的锻炼价值,美学价值。     

竞赛制度下体育舞蹈发展趋势的研究

我国体育舞蹈竞赛自20世纪90年代产生以来，虽已形成了较为稳定的竞赛模式，但是尚且存在一些不容忽视的问题．针时当前体育舞蹈竞赛存在的主要问题，进一步完善体育舞蹈竞赛规则；研究我国体育舞蹈竞赛的发展现状、优势与不足，对我国体育舞蹈的发展具有重要的理论价值和实践意义。     

试析欣赏在高校体育舞蹈教学中的运用

根据当代大学生的思维想象能力、心理特点,以及体育舞蹈的特点,并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨,提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,它可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足,激发学生学习体育舞蹈的兴趣,更好地实现体育舞蹈教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径.     

体育舞蹈竞赛特征解析

体育舞蹈是一项集动作美、服装美、音乐美、舞蹈美于一身,具有健身、竞技性质和兼有文化内涵的运动。广义上的体育舞蹈包括大众体育舞蹈和竞技体育舞蹈两大类。大众体育舞蹈也称为交谊舞,它的主要目的是锻炼身体,提高人们的审美情趣。竞技体育舞蹈,即狭义的体育舞蹈,它的主要目的是竞赛。其竞赛项目的设置因业余和专业组别的不同而不同。本文将从我国竞技体育舞蹈的竞赛内容和种类、竞赛的对抗形式、竞赛的组织形式以及竞赛规则几方面来进行讨论。     

普通高校体育舞蹈课启发性教学模式的应用

随着普通高校体育课改革的深化,体育舞蹈已经成为高等院校体育课堂里最活跃的元素.为了促进高校体育舞蹈课教学质量的提高,达到体育舞蹈教学的目的,文章阐述了启发性教学模式在高校体育舞蹈教学中的应用.     

高职院校体育舞蹈课程的教学与终身体育

体育舞蹈从上世纪80年代逐步传入高校的一项深受学生喜爱,融体育与艺术集健身和娱乐于一体的具有推广性的体育课程。1988年,教育部将体育舞蹈列为大学生艺术素养类的选修课目,列为体育教育专业的必修和限选课目,各高校陆续开设了体育舞蹈选修课,推动了体育舞蹈在高校的进一步     

普通高校体育舞蹈课启发性教学模式的应用

随着普通高校体育课改革的深化,体育舞蹈已经成为高等院校体育课堂里最活跃的元素.为了促进高校体育舞蹈课教学质量的提高,达到体育舞蹈教学的目的,文章阐述了启发性教学模式在高校体育舞蹈教学中的应用.     

古典芭蕾基础训练在体育舞蹈训练中的意义与实际运用

首先对体育舞蹈及芭蕾舞作出简单的概述，并提出现今我国体育舞蹈训练中存在的问题，然后阐述了古典芭蕾基础训练在体育舞蹈训练中运用的意义。再者尝试将古典芭蕾基础训练和体育舞蹈训练进行有机的结合，借鉴、汲取古典芭蕾基础训练中的训练手段，提炼出能促进体育舞蹈专业训练的因素，将两者进行有机的结合并运用到实际的训练中，为体育舞蹈训练体系的完善提供参考意见，从而促进我国体育舞蹈运动的发展。     

试析欣赏在高校体育舞蹈教学中的运用

根据当代大学生的思维想象能力、心理特点,以及体育舞蹈的特点,并对体育舞蹈教学中运用欣赏的研究探讨,提出在体育舞蹈课堂上运用欣赏教学是实现教学化目标的重要手段之一,它可以弥补目前体育舞蹈教学中的不足,激发学生学习体育舞蹈的兴趣,更好地实现体育舞蹈教学的任务,是实施素质教育的一种有效途径。     

浅谈高职院校开展体育舞蹈课程的价值及可行性

体育舞蹈是一项新兴的体育项目。为使这项新兴项目得到更好的普及与提高,我们提出在高职院校体育教学中应增加体育舞蹈的内容,并就此探析了高职院校开展体育舞蹈的意义、锻炼价值以及在高职院校推广的可行性。本文通过诸多研究方法,阐述了体育舞蹈课程的价值,结果表明体育舞蹈类创作是必要的和可行的。同时,在教学过程中,体育和舞蹈要注意确定目标和计划,加强基本技能训练,培养学生的音乐训练。     

大连市社区体育舞蹈的研究与推广

体育舞蹈能够锻炼市民的身心健康，提高垒市居民的身体素质，同时在经济上，又能通过新兴产业的发展拉动大连市市场经济的进步。根据笔者的调查，体育舞蹈发展潜力是很有前景的．但是大连市社区体育舞蹈的发展还是面临着一些困境。通过政府和社区的合作，再联合商业发展，有利于带动体育舞蹈在大连市社区的推广，让大众都能感受到体育舞蹈的美感以及它带给人的愉悦感。     

试论体育舞蹈的健身价值

本文从生理学、心理学、社会学等方面对体育舞蹈的健身价值进行了分析,指出体育舞蹈具有增强体质,塑造形体,改善人际关系,调节心理平衡,陶冶情操,提高艺术修养等健身与审美价值.因此,应大力宣传和广泛开展体育舞蹈,为全民健身做出贡献.     

体育舞蹈的审美特征探讨

体育舞蹈作为一门艺术,源于生活,又服务于生活。通过练习体育舞蹈不仅可以体验到其具有身体美、运动美、精神美等审美特征,而且陶冶练习者的情操,使其拥有优雅、挺拔的身姿。通过体育舞蹈练习还可以不同国家的礼仪文化以及舞蹈风格,丰富自身的舞蹈文化。关于体育舞蹈的研究,可以体现在美学、教学、表演、观众感受等多个方面,本文仅从美学角度这个方面对体育舞蹈的审美特征进行了分析。     

体育舞蹈的教育意义与实施策略

体育舞蹈对于全面发展大学生的身体素质,培养大学生良好的道德品质,提高大学生的审美能力和开发大学生的智力等方面具有积极的作用。本文对体育舞蹈对大学生的教育意义和高校体育舞蹈教育的实施策略进行了论述。以期促进大学生的全面发展。     

对职校体育舞蹈课程教学的思考

体育舞蹈以其强烈的娱乐与表演特点深受职校学生的喜爱。本文在分析职校体育教学开设体育舞蹈的可行性与价值的基础上，论述了职校体育舞蹈的发展对策，主要是：合理安排教学内容；科学应用现代化教学手段；改善教学环境；提升教师的业务能力；推进考核评价科学化。