基于居民心理需求的社区心理危机干预模式构建

本文基于社区在加强社会心理服务体系建设的重要作用，提出了居民心理需求对于社区心理危机干预模式构建的必要性，通过调查问卷方式对社区居民心理危机需求以及社区心理危机干预现状进行调研，根据调研结果，从政府、社区、民众三个角度提出社区心理危机干预模式构建建议。     

大学生“个别人”的心理转化工作探析

近年来,大学生中的“个别人”问题越来越突出,使高校教育管理者非常“头痛”。笔者对大学生“个别人”的心理转化工作进行了实践研究．并针对其心理问题隐蔽、。理互动紧密、心理可塑性较高等特点,提出了加强心理接触、达到心理共容、促使心理反馈等方式,提高高校心理服务工作的质量和效益。     

论心理语言学在口译中的作用

心理语言学是心理学与语言学相结合的一门边缘学科。心理语言学对于口译意义重大。记忆策略、对识记材料翻译单位的划分、注意力的分配、心理抗干扰能力、临场应变技巧等心理策略直接影响口译能力水平。     

常州市小学生发展性心理辅导的现状调查与思考

近年来,常州市小学的心理辅导工作有了较大的发展。文章分析了常州市小学生发展性心理辅导的现状,并在此基础上提出了几点思考,以便为今后小学生发展性心理辅导提供借鉴与帮助。     

召回产品与心理宽恕——基于心理所有权与心理疏离感的双中介模型

随着产品伤害危机与产品召回日益频发,日渐增多的被召回产品给消费者带来了严重的心理与行为影响,如何赢得消费者的心理宽恕正在引起企业和学界的关注和研究。通过两个实验进行研究,结果发现:被召回产品会影响消费者的心理宽恕,并且被主动召回产品较之于被被动召回产品与未被召回产品更容易赢得消费者的心理宽恕;其中心理所有权和心理疏离感会共同中介被召回产品对消费者心理宽恕的影响;而品牌承诺会对心理所有权与心理疏离感的共同中介效应起调节作用。该研究结论不仅对完善产品召回理论等有重要的理论意义,而且对指导企业正确操作产品召回和帮助消费者理性看待召回产品有重要的实践价值。     

心理契约与劳动关系的研究

心理契约是劳动关系形成的前提和基础，劳动关系和心理契约都是动态变化的，在劳资双方之间形成一种心理期望均衡有利于劳动关系的和谐稳定发展。要优化和改善劳动关系，就必须在心理均衡被打破的基础上，构建新的动态心理契约均衡，就此，文章提出了一些方法和途径。     

震后心理援助者的替代性心理创伤与应对策略

汶川大地震发生后，许多的心理工作者深入灾区对受灾群众进行心理干预，但是由于很多的心理援助者自身知识经验的不足，再加上此次救援工作灾情急、任务重，多数救援人员在没有充分心理准备的情况下投入了救援工作，因此很多的心理援助者在援助的过程中及援助之后出现了替代性。理创伤的症状，本文主要探讨了心理援助者产生替代性心理创伤的原因，及提出了相关的应对策略。     

如何做好高校学生心理疏导工作

高校学生的思想状况关系到学生自身的良好发展和学校乃至整个社会的稳定.本文从高校学生的实际思想状况出发,引入心理疏导的理念,就如何做好学生心理疏导工作,做好学生心理疏导应注意的问题提出几点建议.     

大学生灾难心理救助训练探析

在灾难救助中,良好的心理素质能提高存活机率。本文将大学生的灾难心理救助分为个体心理自救和合作心理互助两方面,并介绍二者的意义和训练方法。     

基于微博平台的高校心理危机干预工作的思考

在传播新环境下,传统的心理危机干预途径已经不能完全解决和适应当前大学生的生活状态与心理状况. 微博作为现行大学生进行沟通交流、获取信息的重要渠道,将其开发成为高校识别与干预大学生心理危机的新途径,可以丰富高校学生心理教育工作方式,补充传统心理干预途径的不足. 本文立足于传播媒介与大学生心理危机工作二者之间的关系,主要就微博媒介对高校进行大学生心理危机识别、干预能带来哪些突破性转变进行了综述,探讨了合理运用微博这一新媒介形式对大学生心理危机干预的工作思路.     

社区心理矫正是罪犯心理矫治体系的重要补充

罪犯心理矫治在我国实施以来,已积累和丰富的经验,随着社区心理矫正的产生,原来关于罪犯心理矫治的适用对象需要界定,社区心理矫正应当作为罪犯心理矫治的一个重要组成部分,罪犯心理矫治的成果在社区心理矫正中可以应用,同时,社区心理矫正也应有创新与发展.     

心理弹性研究在大学生心理健康中的应用及系统评价

大学生心理弹性对身心健康至关重要。大学生的心理健康可以通过心理弹性从不同角度进行测量评估,从而进行积极的心理建构。本文在对大学生心理弹性相关研究进行综述的基础上,通过文献检索和筛选,对大学生心理弹性测量进行了信效度比较、系统评价和分析,揭示了心理弹性对大学生心理健康产生影响的内在机制,并探讨了目前有关大学生心理弹性的研究的不足,以期为高校培养大学生的健康心理提供科学视角和可行性建议。     

大学生心理危机干预机制研究

当代大学生面对着更为广泛的压力源,极易产生心理危机。如何减少和减轻大学生心理危机的数量和程度,建立健全大学生心理危机预防与干预机制,已成为国家、社会和高校普遍重视、亟待解决的问题。     

心理拓展训练在大学生心理危机干预中的作用

探讨心理拓展训练在大学生心理危机干预中的作用。方法通过问卷调查（SCL-90和16PF）和访谈选取90名高心理危机被试，进行为期两个月的心理拓展训练，训练后再次用SCL-90和16PF进行评估。结果心理拓展训练后，被试的敌对和偏执因子得分显著降低（P〈0．05），躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑等四个因子分有了非常显著的降低（P〈0．01）；被试的乐群性、稳定性、兴奋性和敢为性等4种人格因素得分有了显著增加（P〈0．05），而比虑性和紧张性得分有显著降低（P〈0．05）。结论心理拓展训练提高了被试应对心理危机的素质，降低了心理危机的发生。     

心理资本理论与相关研究进展

员工心理资本是组织获取竞争优势的又一重要来源,心理资本理论为如何获取、开发和有效利用员工的心理资源提供了独特视角。本文在文献研究的基础上,从心理资本的理论基础、概念内涵、结构与测量,以及心理资本干预、影响效应与作用机理等方面,介绍了心理资本理论与研究现状,最后对心理资本理论与应用研究进行了展望。     

地方入伍大学生在培训中产生不良心理的成因及对策

地方入伍大学生在培训中易产生理想与现实的矛盾产生的苦闷与焦虑心理，自身能力素质与工作、训练要求之间的差距产生的畏难和自卑心理．人际关系不良造成的逃避心理，生活方式的改变产生的压抑心理，因恋爱受挫造成的情感危机心理等不良问题。要消除他们的不良心理，必须扎实搞好军人职业常识和革命军人核心价值观教育，为大学生做好人际关系和生活方式的指导，建立专业化的心理咨询服务中心，培养大学生抗挫折能力和自我调节能力，加强校园文化发建设，营造心理健康氛围。     

团体心理辅导在大学生就业心理资本优化中的应用

本文阐述了心理资本优化对大学生就业素质提升的积极意义及团体心理辅导应用于就业心理资本优化研究中的积极意义,指出了心理资本优化中团体心理辅导实证研究需要把握的几个问题。一是要把握样本的代表性问题;二是要合理安排研究进度;三是应系统提升研究的生态效度。     

构建大学生健康心理途径探究

本文笔者阐明了政治心理的含义及大学生健康政治心理的内容，着重论述了构建当代大学健康政治心理的途径，提出改善社会环境，继承和发扬中华民族的优良品格，批判地吸收西方国家先进文化的建议，加强对大学生的政治教育，指出当代大学生应努力提高自身政治修养，优化自己的政治心理。     

高职院校大学生心理危机现状调查与心理干预研究

作为一个特殊的社会群体，大学生的身心不成熟性决定了其是心理危机的高危群体。大学生心理危机的预防和干预是高校学生素质教育的重要内容。然而，目前许多高校尤其是高职院校尚未建立大学生心理危机预防与干预的专门机构。通过建立长效的心理干预机制，加强预防知识的宣传教育，可以培养学生的环境适应能力和心理调控能力，有利于提高高职院校大学生整体心理健康水平。     

绩效评估对公务员的心理影响及其调控

公务员的心理反应存在于公共部门绩效评估的每一个环节.负面的心理影响不仅会影响绩效评估结果,甚至会影响公共部门的有效运行和发展.要实现有效的绩效评估,就应对评估各方的心理反应进行研究和掌握,进而进行有效的心理调控.