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正确的思维方式对初中物理学习至关重要。很多同学的物理成绩不理想,他们的学习动机、学习态度、学习表现都比较好,为什么会出现效果与动机的明显反差呢?这就促使我们不得不从学习方法尤其是思维方式、方法上寻找原因。原因是他们存在一些错误的思维方式。对于教学活动的主体一一学生的学习方法的指导与训练是深化物理教学改革的一个重要方面。不仅要使学生明确为什么学、学什么,更重要的是要让学生知道怎么学,培养学生掌握科学的思维方式和方法,排除日常生活经验的干扰,克服心理定势峋消极影响,是当今搞好初中物理教学的一个重要问题。 相似文献
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大部分学生在初中时就对物理形成“难”的印象,进入高中后,由于潜在的“难”的意识作用,尤其学习方法不当的学生,高中物理“难”这个印象会严重影响学生学习物理的积极性,尤其是女生,甚至对学习物理有种恐惧感。要想让学生学好物理,必须引导学生对高中物理有积极的心态、正确的认识物理的“难”,才能体会到学习物理的乐趣,从而学好物理。 相似文献
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探索培养中职生学习物理的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
物理教学在职业教育中有着重要作用,它是机械、电子等专业的基础课,学好物理对学生将来的专业发展有着深远的影响。目前职业学校学生大多数学习基础较差,学好物理有一定的难度,所以我们要转变课堂教学方式,使学生想学、易学、乐学。几年来,本人在职业学校物理教学过程中,积极探索适合职业学生的物理教学方法,努力探索激发学生学习物理的兴趣的方法,做了以下几个方面的尝试: 相似文献
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在高中理科各科目中,物理这门自然科学课程比较难学,学过高中物理的大部分同学,特别是物理成绩中差等的同学。总有这样的疑问:上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。这是个普遍的问题,值得物理教师和同学们认真思考。下面浅谈一些高中物理的学习方法,以便对同学们的学习有所帮助。又如何才能学好高中物理呢? 相似文献
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数学是一门开拓人思维而奥妙无穷的学科,如何学好初中数学是摆在许多教师、家长和学生面前的一道难题。我国著名教育家陶行知先生早就指出:好的先生不是教书.不是教学生,乃是教学生学。可见学习方法的重要性。所以只有学会学习,才能达到“事半功倍”的学习效果,才能很好的学好数学这门科目。 相似文献
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物理属于科学学科,在幼师教育中。物理是其中的重要组成部分,其对于学生综合能力的培养的重要l生是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性,时于很多学生来说,学好物理有一定难度,也正因为如此,有些学生觉得物理难学,就不愿意去潜心钻研物理这门学科。她们觉得学起来很难,有准备放弃的念头。但是,物理对于幼师生采说,是一门非常重要的学科,是每一名幼师生必须掌握基础学科,因此。我们必须要让学生了解到,学习物理的重要性和必要性。让他们高度重视起物理学习,重拾起学习的信心,积极的投身到物理的学习中去。 相似文献
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爱因斯坦说:"兴趣是最好的教师。"只有学生对物理感兴趣了,才想学、爱学,也才能学好,从而达到学以致用的目的。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教育教学质量的关键。笔者根据自己的一些教学经验,认为提高学生的学习兴趣可以从以下几方面入手。 相似文献
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兴趣是探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。 相似文献
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随着教育教学改革的不断深入,教师也面临严峻的考验。如何引导学生爱学物理,学好物理是一个永恒的话题。充分利用教学资源做好实验,可以对教学起到很好的促进作用。具体表现为:学生学习兴趣的提高,主观能动性的充分发挥,实际操作能力及探究能力的增强。 相似文献
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最近几年,随着高校的不断扩招,高中热的逐年升温,初中后毕业的学生总数年年减少,造成了技校初中后学生生源质量普遍下降,大多数学生初中没毕业就来技校上学了。这类学生大多基础知识差,没有养成良好的学习习惯,学习物理时普遍感觉难学,学习信心不足,学习兴趣不浓厚,一旦在学习过程中遇到较大的困难时,就容易放弃学习。针对这种现状,作为一名物理老师,要想让学生取得好的成绩,改变学生怕学物理的状况,就必须想办法培养和激发学生学习物理的兴趣。下面,我结合自己的教学实践,谈一下培养技校学生学习物理兴趣的做法和体会。 相似文献
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在高中阶段,物理学是一门基础课程,也是一门重要的自然科学课程,与此同时,它还是学生们在学习过程中最头疼的一门课程,几乎所有学生,包括一些尖子生,也不得不承认学好高中物理得花大量的时间和精力,因此,物理学难学,物理课难得高分也似乎成了一种正常的状态。在这里,笔者想通过近20年的教学经验,总结一下常用的物理学习、思维方法,以供同行及学生们参考,交流,力促在今后的物理课学习过程中有所裨益。 相似文献
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初上高中,大多数同学可能就听别人说物理是最难学的的科目,一上来对她就产生了畏难心理。那么,高中物理是不是真得挺难学呢?我们是不是就没有学好她的希望了呢?答案都是否定的!下面我就浅谈一下自己指导学生进行物理学习并已取得良好成效的方法 相似文献
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职业高中的学生学习基础较差,学习兴趣不高,尤其是理科的学习不擅于理解和记忆,所以好多职高生反应数学太难,学不会。根据学生的这些特点以及职业高中的学习方向,本人认为要使职高的学生爱上学数学就得让他们有学习数学的热情、诱发他们的学习动机、开展丰富多彩的的数学教学活动。 相似文献
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英语学习焦虑是指学习者用英语表达时,产生的恐惧或不安心理。该心理郁积过多,会对学习者的学习产生负面影响。对伊春一普通高中的100名学生的调查表明:在英语学习中,完全没有焦虑感,学习不会好;过于焦虑,学习成绩也不会好;焦虑感适中最好。要重视学生在学习中的情感因素,营造和谐融洽的课堂气氛,促进学生学好英语。 相似文献
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激发学生学习物理的兴趣是学好高中物理的基本条件,一个优秀的物理教师应注重从各方面去培养学生学习物理的兴趣。本文就从物理教学过程中所运用的加强和创新试验教学、提高自己的教学基本功、对学生充满感情的教学、创设学生成功机会的教学方法来谈一下如何在物理教学中提高学生兴趣。 相似文献
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研究性学习转变了同学们"学"的方式,必然也要转变老师"教"的方式,从而使师生的关系获得新的意义和新的内涵。一位物理老师曾介绍过这样一个经历,学生的研究性学习小组选择了光污染问题进行探索。同学问他"什么是光污染?",这位老师在长期教学中对光是什么、光的性质、有关光的科学发展史均有丰富的知识积累, 相似文献