浅谈物理教学的兴趣教育法

在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而,在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣,调动其学习积极性,为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。如     

初中物理教学中的趣味性教学

在整个物理教学过程中，初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙，是培养学生学习物理兴趣，具有初步观察事物、分析问题、解决问题能力的关键。因而，在初中物理教学中启发学生对科学的兴趣，调动其学习积极性，为今后的深造打下良好的基础有着不可忽略的作用。     

物理实验在物理教学中的重要性

物理是一门实验科学,初中学生对实验探究有着天生的兴趣。在物理学中,实验现象往往是形成兴趣的思维基础。观察、实验是初中物理学习的重要环节,物理实验在物理教学中的重     

浅谈如何学好物理

物理这门学科比较难学,靠死记硬背是学不会的,一字不差地背下来,出个题目还是照样不会作。那么,如何学好物理呢?要想学好物理,应当做到不仅把物理学好,其它课程如数学、化学、语文、历史等都要学好,也就是说学什么,就得学好什么。实际上在学校里,学习好的学生,哪科都学得好,学习差的学生哪科都学得差,基本如此,除了概率很小的先天因素外,这里确实存在一个学习方法问题。     

如何在物理教学中提高学生的学习兴趣

激发学生学习物理的兴趣是学好高中物理的基本条件，一个优秀的物理教师应注重从各方面去培养学生学习物理的兴趣。本文就从物理教学过程中所运用的加强和创新试验教学、提高自己的教学基本功、对学生充满感情的教学、创设学生成功机会的教学方法来谈一下如何在物理教学中提高学生兴趣。     

怎样提高学生学习物理的兴趣

兴趣是探究某种事物或进行某种活动,并在其中产生积极情绪体验的心理倾向,“成功的真正秘诀是兴趣。”学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,才能学好,从而用好物理。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。     

初中物理实验教学探讨

随着教育教学改革的不断深入，教师也面临严峻的考验。如何引导学生爱学物理，学好物理是一个永恒的话题。充分利用教学资源做好实验，可以对教学起到很好的促进作用。具体表现为：学生学习兴趣的提高，主观能动性的充分发挥，实际操作能力及探究能力的增强。     

高中物理教学过程中的心理按摩

在高中物理教学中，物理知识的重要性与学习过程中的挫败感是一对孪生兄弟，而在学习过程中影响学生学习成绩提高的不是能力问题，而是学生的学习心理，通过及时的心理按摩可以树立学生学好物理的信心，激发学生学习的不竭动力。     

物理教学中的辩证唯物主义观点

物理知识本身是辩证的，物理知识的发现和学习遵循着唯物论和认识论。因此，在物理教学中要使学生通过具体的物理知识的学习，逐步树立辩证唯物主义的观点。     

用信心激发学习物理的热情——浅谈新课标下的物理教学尝试

新课程发展的核心是新课程理念的落实——教师行为的转化。所有的学生刚开始学物理的时候,积极性都是非常高的,保持学生对物理学的兴趣,让学生成为学习的主人,让他们通过自己的思考去解决感兴趣的问题,在探究中体验成功的乐趣,这应该是物理教学成败的关键。将物理知识的学术形态适当地转化为学生感兴趣、乐于探索,来源于生活的易于接受的物理知识,让学生经历探究过程,学习"现实"的物理知识;本人结合本校物理教学的实际,按新课标理念,就构建新型的师生关系,让学生经历探究过程,学"现实"的物理教学、优化物理课堂教学环节等方面作出了一些尝试。     

论物理教学中的情感因素

一、情感是学生学好物理知识的重要因素 有人曾调查了参加第一到第四届全国中学生物理竞赛决赛的学生对九门学科的学习兴趣情况，其中居于前四位的是物理、数学、化学、外语，参加全国物理决赛的学生对物理感兴趣的人数最多，这一结果反映出兴趣（情感）在学习中的重要作用。     

高中物理学习的常用八类方法

在高中阶段，物理学是一门基础课程，也是一门重要的自然科学课程，与此同时，它还是学生们在学习过程中最头疼的一门课程，几乎所有学生，包括一些尖子生，也不得不承认学好高中物理得花大量的时间和精力，因此，物理学难学，物理课难得高分也似乎成了一种正常的状态。在这里，笔者想通过近20年的教学经验，总结一下常用的物理学习、思维方法，以供同行及学生们参考，交流，力促在今后的物理课学习过程中有所裨益。     

物理教学中学生学习兴趣的培养

爱因斯坦说：＂兴趣是最好的教师。＂只有学生对物理感兴趣了,才想学、爱学,也才能学好,从而达到学以致用的目的。因此,如何激发学生学习物理的兴趣,是提高物理教育教学质量的关键。笔者根据自己的一些教学经验,认为提高学生的学习兴趣可以从以下几方面入手。     

探讨幼师学习物理的重要性

物理属于科学学科,在幼师教育中。物理是其中的重要组成部分,其对于学生综合能力的培养的重要l生是不言而喻的。物理具有高度的逻辑性和抽象性,时于很多学生来说,学好物理有一定难度,也正因为如此,有些学生觉得物理难学,就不愿意去潜心钻研物理这门学科。她们觉得学起来很难,有准备放弃的念头。但是,物理对于幼师生采说,是一门非常重要的学科,是每一名幼师生必须掌握基础学科,因此。我们必须要让学生了解到,学习物理的重要性和必要性。让他们高度重视起物理学习,重拾起学习的信心,积极的投身到物理的学习中去。     

如何引导学生学好高中物理

大部分学生在初中时就对物理形成“难”的印象，进入高中后，由于潜在的“难”的意识作用，尤其学习方法不当的学生，高中物理“难”这个印象会严重影响学生学习物理的积极性，尤其是女生，甚至对学习物理有种恐惧感。要想让学生学好物理，必须引导学生对高中物理有积极的心态、正确的认识物理的“难”，才能体会到学习物理的乐趣，从而学好物理。     

凸显中职物理课程涵养的实践与思考

中职物理课程是职业学校工科类专业课的基础，在中职物理教学实践中，教师要真正以学生为本，调整教学策略，着眼动态生成，注重培养思辨能力，凸显课程涵养。     

如何学好高中物理

对于高一学生，开始学高中物理时，感觉同初中物理大不一样，好象高中物理同初中物理间有一道鸿沟。那么怎样才能跨越鸿沟，学好高中物理呢？我想应该从高中物理的知识结构特点与初中物理的区别入手，找到新的学习方法。     

让快乐永驻物理课堂

初中物理，很多知识可以在生活中找到例子。这就使得物理教学可以一改以前冷峻的面容，变得亲切起来。学生们不再排斥物理，积极地思考学习，这样物理课变成了学生们快乐的期待。     

如何提高幼师生学习物理的兴趣

物理是幼师生学习的重点科目，通过学习物理，可以增强幼师生对自然规律的了解，开拓他们的视野，认识自然界中某些事物发展的本质，并且理解一些现象的科学内涵。由此可见，物理学科是很严谨和科学的。它具有很强的抽象性和逻辑性。正因为如此，很多幼师生套觉得物理学起来很难，对物理学习毫无兴趣。因此．我们应该创新教学方法。充分激发学生的学习兴趣，帮助学生轻松的学好物理。     

提高学习兴趣促进物理教学

高中学生在物理学习过程普遍存在物理基础不扎实、学习能力不强、信心不足,对物理缺乏兴趣等不利因素.要使学生掌握一定的物理基础知识和基本技能,提高学生的兴趣,提高教育教学质最成为摆在我们面前的突出问题.因此,在高中物理课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣、提高高中物理教学质量是一项具有现实意义的课题.本文论述了如何提高学生物理学习的兴趣,变学生不想学为乐意学的问题.