独立院校《仪器分析》教学改革思考与实践

根据《仪器分析》课程的教学特点和现状,结合独立院校的培养目标和实际情况,从授课方式、教学内容、教学手段、实验教学及考核方式五个方面,提出了仪器分析教学改革的措施和思路。     

青年教师如何站稳大学讲台

搞好教学的最重要环节是上好课.上课效果的评价标准主要是学生认可.态度认真是老师提高授课水平的首要前提.写一份优质讲稿是保障授课质量的坚实基础.艺术施教是实现授课目的的必要手段.     

“面点工艺学”在线教学实践案例与经验

随着教育改革发展工作的推进,大学网络授课的方式逐渐被推广。部分学校的面点工艺学课程的授课方式也从传统线下教学转为线上教学。本文主要介绍面点工艺学课程教学实例与经验,以供更好地交流和探讨更有效的在线教学方法和手段。     

“模块化＋交互式”双语教学问卷调查引起的反思

问卷调查显示学生对高校提倡的在双语教学中使用全英文教材、全英文授课持反对意见。在深入分析了导致该问题的症结即师生英语听说能力差的基础上,在教学手段和教学模式上提出了相应的对策建议,以期提高双语教学效果。     

工程管理专业房屋建筑学课程教学探析

探讨了房屋建筑学课程在教师授课和学生学习的现状、存在的问题,针对目前的情况,从授课内容、教学手段、实践环节、考核方式等方面提出一些教学改革设想,旨在全面提高房屋建筑学课程教学质量。     

上好高职实务课的关键环节

实务课的授课效果好坏直接关系高职生职业技能、职业素养的质量和水平.授课教师应有丰富的实操经验,课前做好教材体系教学体系的转换和学情研究,课上要有较强的课堂掌控能力并在课后做到及时反思、不断完善教学设计,稳步提高教学质量.     

“线上教学+课程思政”模式建构下的英语课程改革方案探究

全国大学均实行了翻转课堂,在线授课模式跟线下相结合的教学方式。现代化教学手段以及网络教学的使用,为高校线上教学的有序开展提供了支持,实现了教育网络化、现代化进程。线上线下互联网结合式的教学方式对高校教师的教学能力和教育思想的改革带来了新的机遇和有力的挑战。因此,教育不仅仅受限于线下的课堂、高校教师与大学生之间,而是应该...     

生物类专业生物信息学教学初探

随着大数据时代的到来,面向生物类专业的生物信息学教学也随之发生变化。授课范围由传统"面面俱到"的灌输式教学向紧跟科研发展的数据挖掘和大数据处理倾斜;授课方式由单一的理论学习转为与上机操作相结合,并采用案例分析将教学内容系统、完整地衔接和串联。本文根据笔者的教学实践,以两个案例教学为中心,从教学手段、考核方式等方面展开阐述和讨论。     

按照现代化教学要求,搞好院校信息化教学

本文就信息化教学在现代军枝教学中所占的地位进行了阐述,提出了拓宽多媒体教学的应用方式及调整课件制作的思路倡导多媒体教学手段应和传统教学手段相结合,以优化多媒体教学方法,提高模拟训练水平.     

"涉外会计"课程教学改革的思考

涉外会计课程具有较强的操作技术性和应用性.本文分析了现有教学模式中存在的主要问题,阐明要培养高素质的涉外会计专业人才,必须改革原有的实践教学模式.通过广泛采用案例教学和模拟教学,双语教学和多媒体等教学手段,以国际贸易惯例为基础,培养学生的国际标准意识,切实提高学生的学习兴趣和解决实际问题的能力.     

民办高校双语教学探索研究

实施双语教学是适应我国高等教育国际化和全球经济一体化的发展趋势,然而,在实际实施双语教学过程中却普遍存在着教师授课难,学生学刁难等问题。本文详细地探讨了双语教学模式,提出了新的教学思路和方法,旨在让学生在双语教学中真正获得语言优势、思维优势、专业优势,使双语教学成为学生竞争优势的来源。     

论文写作"立意"思维场技术应用研究——兼论"三栏式"写作方法

论文的写作是一个以创新为目的和手段的脑力劳动过程,也是一个复杂的研究和求索过程,为使文章或科研论文写作思路清晰化、快捷化、规范化、程序化.经多年研究提出三栏式写作法这一写作学研究内容,有利于培养作者提高写作能力与效率,清晰、规范、快捷的反映学术研究成果.     

试论数字电子技术的教学途径和内容变革

随着社会经济的快速发展,数字电子技术的应用规模不断扩大,同时也使得高职院校的数字电子技术课程教学内容日趋多元化,授课内容更加的复杂.本文将对数字电子技术教学中的问题进行分析,并在此基础上究其内容变革、教学手段优化,提出一些建设性建议,以供参考.     

对当前计算机理论与实践教学方法的探索

目前,在计算机课程的教学中,提高学生的计算机专业技能水平和实际应用能力.是计算机教育必须要解决的问题.应根据计算机学科及授课对象的特点,从计算机理论教学和实践教学两个方面解决计算机教学中存在的普遍问题.并在此基础上为提高学生的计算机能力、思维能力、创新能力;要采取全新的教学方法和手段,以培养学生的计算机自学能力为目标,使学生很好地掌握所学知识、提高操作能力,适应社会发展的需要.     

建筑施工技术课程教学改革探讨

为了提高教学质量和效果,针对建筑施工技术课程教学中存在的一些问题,即教材内容陈旧、部分教师队伍工程实践经验不足、授课学识偏少和实践环节过程难以跟踪把控,从教材选择、教学团队建设、多样化教学手段和加强实践教学环节等方面提出教学改革建议。     

计算机专业"数字逻辑"课程的教改探索

数字逻辑是计算机专业的一门重要基础课.本文从如何优化教学内容,改革教学方法和手段及改善评估体系三方面进行了相关阐述.积极引入VHDL语言,合理开展双语教学,有效使用网络教学模式,是教学研究中的重点.     

校企合作共同打造电子商务概论应用型实践课程新模式

本文在创新创业、"互联网+"背景下,分析了当前高校电子商务概论课程授课环境存在的问题和壁垒,通过与企业结合、项目贯穿课程、MOOC教学等手段来进行教学设计强调对学生能力的培养和行业的认知,最终达到学生教师双方受益,完善课程教学的目的。     

沙盘模拟教学在财务管理课程中的运用

财务管理课程的教学手段多种多样,其中沙盘模拟对抗以其自主性、创新性和实用性越来越受到青睐。文章描述了财务管理课程的特点,分析了财务管理课程常用教学手段的缺陷,介绍了沙盘模拟教学的内容和特点,提出了在财务管理课程中应用沙盘模拟教学手段的思路。     

消费者行为学创新教学方法的应用探索

消费者行为学是市场营销专业的主干专业课,是培养市场营销专业学生实践能力和观察分析能力的重要课程,消费者行为学是一门实践性强、多学科融合的新兴学科,在消费者行为学的教学过程中,教师需要不断探索新的教学方法,把案例分析法、分组讨论法、情景模拟法等多种教学方法综合利用,借助多样化教学平台,精心安排授课内容和思路,完善课程考核方式,才能使授课效果更加理想,同时能够使学生对专业知识掌握得更加扎实。     

“国际经济学”课程双语教学的实践与思考

实行双语教学不仅是高校教改的一项重要内容,而且是提高教学质量的一种有效手段.在实施"国际经济学"课程双语教学的过程中常遇到英语基础差的学生课堂参与度不够、能够承担双语教学的师资力量较弱、缺少符合我国国情的教材等问题,严重影响了双语教学的实施效果.应探索更加合理、有效的双语教学模式,可采取按学生的英语水平分班授课、提高教师的英语应用能力及专业素质、选择难易适中的教材等改革措施.