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本文从分析民办本科院校日语教学现状出发,针对当前民办本科院校日语教学存在的问题,以黑龙江外国语学院为例,提出了可以提高民办本科院校日语教学质量的新型教学方法,本文从趣味教学,激发学生的学习积极性、对所学知识点进行总结和比较、充分利用现代化的教学方式和增加实践,提高学生的日语应用能力四个方面进行详细阐述,新型的教学方法可以良好的推动高校日语教学的发展。 相似文献
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民办本科院校财会类专业以培养应用型本科层次的财会人才为主要目标,走职业本科教育发展的道路,切实做到了以质量求生存,以特色求发展。但民办院校在财会类专业教学方面仍存在许多问题,本文结合民办院校自身特点及财会类专业人才的培养方向,对我国民办本科院校财会类专业教学中存在的问题进行了研究并提出相应的解决对策。 相似文献
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文章依托民办新升本科院校为背景,结合学校、学生以及教师的特点,通过分析数学课程的重要性、教学现状,指出优化建设数学课程的必要性,并针对教学存在的问题,结合实例,提出了优化建设数学课程的方法和几点建议。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(19)
随着当前人们对旅游需求的不断增加,社会上对旅游管理专业人才也有着越来越大的需求,因而在高校教育中对旅游管理专业人才进行培养也越来越重要。在民办本科院校旅游管理专业教学过程中,教师应当结合民办本科院校特点及当前社会需求,选择科学有效的教学模式对旅游管理专业人才进行培养,从而提高教学效率,提升学生专业素养。 相似文献
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刘海金 《商业经济(哈尔滨)》2010,(3):119-120
民办本科院校物流专业对学生应用能力的培养,关系到所培养的人才是否具有较强的社会竞争力,进而会最终影响民办高校的发展。民办本科院校物流专业教学,应从合理设置课程、教学手段多样化、加强实训基地建设等方面入手,努力增强对学生应用能力的培养。同时,还要建立一支稳定、专业的物流教师队伍,构建物流教学信息反馈体系和毕业生跟踪反馈体系,不断提升教学水平。 相似文献
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《现代商贸工业》2019,(22)
近年来,江苏省民办独立院校的发展趋势十分可观,思政课队伍的建设也越来越完善,政府和学校也越来越重视民办院校思想政治教育的质量。但是,民办院校的思政课在发展过程中依旧存在一些问题。全面提升民办院校思政课的教学水平,提升大学生思想政治高度,需要从政府、学校、教师三个方面出发,结合新时代的发展特征,理论联系实际,增强民办院校思政课程教学的实效性。以江苏省某独立院校T大学为例,从学生、教师、社会三个方面对江苏省民办院校思政课发展的现状进行研究,对发展中存在的结构不合理、教学不统一、应用性偏低的问题进行分析,从管理、现代教学理念、创新三个角度提出相应的对策建议。 相似文献
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我国民办本科院校会计专业人才培养模式的缺陷导致学生职业能力低下,使学生缺乏社会竞争力,究其原因是会计人才培养目标脱离会计行业的发展趋势。本文通过时当前形势进行分析,结合国内外高校会计专业人才培养趋势,重点探讨民办本科院校会计人才模式与对策,提出了未来民办院校培养会计专业人才的方法,希望为新形势下我国民办本科院校会计人才的培养提供参考。 相似文献
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本文以青岛黄海学院为例,针对该学院转型过程中的举措、成效以及面临的问题进行分析,在此基础上对民办本科院校转型过程中亟待解决的问题进行探讨,为新升民办本科院校实现由高职教育向应用型本科教育的顺利转型提出可行性建议,以期有所启示。 相似文献
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在世界经济一体化的背景下,培养既懂专业知识又精通外语的复合型人才成为高等院校的重要课题。实施双语教学是民办本科院校提高教学水平、提升学校知名度的有效途径。本文以《管理学基础》为例,从师资队伍建设、教材选择、教学方式与教学过程管理、教学效果评价与考核等四个方面对民办本科院校开展双语教学进行了相应的论述。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2015,(36)
创新人才的培养离不开创新教育的实施,文献检索课对创新教育的实施具有深远的意义。本文根据现代教育教学理论指导,分析了创新教育环境下,我国应用型民办本科院校以就业为导向的文献检索课课程设置的方向,同时指出了我国应用型民办本科院校在文献检索课内容设置上要充分考虑企业对人才基本素质的要求。文献检索课课程内容设置应该以促进学生就业为导向,与专业教育相融合,这才是培养应用型人才的有效途径。 相似文献
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毕业论文是考核本科院校教学工作水平的重要内容之一。新建本科院校在毕业论文教学管理制度、指导教师的科研能力、院系的科研环境及学生综合能力等各方面比较薄弱。为了提高新建本科院校毕业论文教学工作质量,本文提出建立一套权责分明的本科毕业论文教学管理制度;改善教学课程结构设置、教学形式与方法;营造良好的师生学习和科研环境;实施教师下企业实践计划。 相似文献
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应用型本科院校和其它本科院校最大的区别是:应用型本科院校培养的是应用型人才,侧重应用性研究。主要根据应用型本科院校重视实践教学的特点,从重视实践教学、丰富教师的实践经验、调整教学内容、改革"推销学"课程考试方法这几个方面来探讨"推销学"的实践教学问题。 相似文献