运筹学教学改革思路探索

运筹学是高校中多个专业的专业必修课,传统的教学方法难于调动学生的学习积极性和培养学生的实际应用和创新能力,其教学思路和方法都需改进。首先分析运筹学课程性质和特点,然后从五个方面探讨教学改革的思路,以求提高教学质量和效果。     

运筹学教学改革思路探索

运筹学是高校中多个专业的专业必修课,传统的教学方法难于调动学生的学习积极性和培养学生的实际应用和创新能力,其教学思路和方法都需改进。首先分析运筹学课程性质和特点,然后从五个方面探讨教学改革的思路,以求提高教学质量和效果。     

基于蓝墨云班课的《物流基础》课程交互式教学法研究

为了推进高职物流管理专业的教学改革,提高教学质量,在分析目前物流管理专业教学改革趋势和移动式教学方法的基础上,构建基于蓝墨云班课的《物流基础》课程交互式教学法。结合蓝墨云班课的特点和物流学生工作需求,对高职《物流基础》课程交互式教学进行设计,并实践于德阳城市轨道交通职业学院的学生。结果表明,蓝墨云班课相比传统教学效果显著,不仅推动了教学信息化的进步,而且激发了学生学习主动性。     

浅析陕西国际商贸学院教学方法改革

高校的根本任务是人才的培养,学校的中心工作始终是教学工作,改革教学方法对提高教学质量起到至关重要的作用。本文以陕西国际商贸学院的教学改革为例,阐述了学院教学方法的现状、存在的问题及原因,并提出了优化措施。     

技工院校烹饪化学教学改革探讨

本文从技工院校烹饪化学的教学现状以及存在的一些问题为出发点,从教学目标、教学内容、教学方法等方面探讨了烹饪化学的教学改革,希望能提高教学质量,提高学生的就业竞争能力。     

做学一体在中职会计教学中的运用

会计学基础是中职会计专业的一门重要专业课程，具有牵涉面广、专业性强、与生产实际联系密切的特点。随着教学改革的不断推进，做学一体作为教学方法的深入革新，逐渐进入中职学校的课堂教学。做学一体化要求学做合一。提倡在做中学，学中做，有效提高中职生的学习兴趣，提高他们理论与实践的融合能力，提高中职学校的教学质量。     

功能性食品课程的教学改革

在高职课程改革过程中,为了促进功能性食品课程教育改革,增强学生的食品保健意识,就要加强对教学改革的力度,着力提高学生的综合素质,进一步促进教学质量的提升。为了促进功能性食品课程教学的发展,就需要提高对教师教学能力的要求,不断促进教学方法的改革与创新,推动功能性食品课程教学模式的创新,激发学生学习的积极性与主动性,促进学生形成良好的学习习惯,进一步促进功能性食品课程教学管理模式的创新。     

《C语言程序设计》课程教学方法改革研究

通过分析高职院校《C语言程序设计》课程学习的现状,探索了一套提高该课程教学质量的教学方法。本文针对该课程教学方法的改革与研究,针对学生自身特点,帮助学生克服学习畏难心理,对此提出了强化基本算法,打好扎实基础,从例题中提取精华,举一反三,掌握一些有代表性的编程方法,构建"多样式"的教学方法相结合,充分调动学生学习程序设计的自觉性和积极性,以提高《C语言程序设计》课程的教学质量。     

应用型高校大学生数学建模活动的探索与实践

本文针对近几年我国数学建模的发展和应用型高校学生学习的特点,结合我院实际情况,通过数学教学过程、数模协会、举办校内竞赛等多种途径和方法宣传数学建模,吸引更多的学生参与到数学建模活动中来;利用数学建模活动,通过改革课程设置、教学方法和教学手段,探索应用型高校的数学教学改革,提高应用型高校的教学质量。     

新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程教学改革探讨——以信阳农林学院为例

为提高课程教学质量和教学效果,以信阳农林学院为例,从课程目标、教学内容、教学方法与手段及考核评价方式等方面,对新建地方本科院校《酒店职业礼仪》课程进行了教学改革探索。     

项目驱动式教学法在离散数学教学中的应用探讨

针对《离散数学》课程教学存在的学生学习兴趣不高,教学效果差的问题,提出了在《离散数学》课程中采用项目驱动式教学方法。该教学方法的引进不但提高了学生学习的积极性和主动性,而且提高了教学质量。     

改进独立院校中级财务会计教学方法的思考

本文从独立院校中级财务会计教学的现状入手,着重分析了影响独立院校中级财务会计教学质量的主要因素,积极探索独立院校中级财务会计教学改革方法,期望能够提高教学质量和学生学习的积极性。     

基于应用型人才培养的会计实践教学改革——以浙江树人大学为例

实践教学在应用型会计本科人才培养体系中占有极其重要的地位,实践教学改革已成为下一阶段教学改革的重点。通过反思现有会计实践教学存在的问题,从实践教学形式、教学方法、教学环节、教学评价、教学质量管控等几方面,探讨提升会计实践教学质量的途径。     

初步探索我国现行的声乐教学

声乐教学要加强声乐部分教学能力的培养,积极改革探索声乐教学新颖的教学方法,采取多样的教学模式,实施多样化的教学,从多方面弥补传统授课形式的不足,从而提高教学质量,促进教学改革和发展。     

中级财务会计教学改革探讨——来自德州学院会计学专业的实践

为实现知识、能力、素质和创新精神“四位一体”的创新性应用型人才培养目标,我院教师一直坚持不懈地探索适合会计学本科专业的中级财务会计教学改革方案.本文主要从教学内容、教学方法、教学手段和实践教学等方面探讨了中级财务会计的教学改革,以提高中级财务会计教学效果和教学质量,培养创新性应用型会计专门人才.     

基础会计教学的集体备课与教研

基础会计是财经专业的一门基础课、入门课。万事开头难,要教好这门课,激发学生的学习兴趣,最重要的就是对基础会计进行全方位的教学改革,组织教师集体备课、加强教研力度,充分发挥老教师理论性强、教学方法好、经验多的优势同时也要最大限度地利用年轻教师课件制作等方面的长处,让每堂课都成精品课,提高教学质量,为学生学好专业课夯实基础     

改进独立院校中级财务会计教学方法的思考

本文从独立院校中级财务会计教学的现状入手，着重分析了影响独立院校中级财务会计教学质量的主要因素，积极探索独立院校中级财务会计教学改革方法，期望能够提高教学质量和学生学习的积极性。     

“学以致用”——也谈会计教学方法的改进

文章认为在会计教学方法上应结合学科特点,综合运用多种教学方法,并结合自身特点开展有创造性的启发式提问,以充分调动学生的学习积极性,最大限度地提高会计教学质量。     

网上考试系统

随着计算机技术与通信技术的飞速发展，计算机网络技术也正以前所未有的高速度向前发展，计算机网络在人们的工作，学习，生活中等各方面日益普及。在教学改革中。为了提高教学质量，加强教学管理，采用现代化的教学手段和教学质量检测手段来推动教学改革已成必然。     

高职会计专业精品在线开放课程建设内容设计研究

会计专业精品在线开放课程的建成,有助于推动会计专业课程教学内容、教学方法的改革,实现优质会计专业教学资源的共享,提升高职会计专业教学质量。近些年来越来越多的职业院校进行会计专业精品在线开放课程的建设。结合教育部对加强高等院校在线开放课程建设的相关指导意见,从课程定位、教学设计、教学方法以及保障措施几个方面出发,对《会计综合实训》在线开放课程内容设计展开初步探讨,为提高会计专业教学质量,推动高职教育教学改革提供参考。