严把出口,提升计算机专业毕业设计(论文)质量

毕业设计(论文)是本科教育中的重要实践性教学环节,在人才培养中具有十分重要的地位,尤其是对计算机这样的工科专业来讲,毕业设计(论文)起到了归纳整理、系统拔高的作用。本文对目前高校的毕业设计工作存在的普遍性问题进行分析,总结一套适合我院的做法,从而提升毕业设计(论文)的质量。通过毕业设计(论文)质量的提升这样的过程来锻炼我们的师资队伍、学生队伍和教学管理队伍,从而提升我们的教学质量、管理水平以及人才培养的效果。     

考研背景下地方高校本科毕业设计新思考——以湖北理工学院环境科学专业为例

针对新建地方本科高校存在的部分毕业生考研备考与毕业设计(论文)之间的矛盾,结合自己的指导实践,从提前进入毕业设计(论文)、把好选题质量关、正确处理毕业设计(论文)与后续课程学习关系及加强过程指导与论文拟定辅导等方面,提出了有效的应对策略与模式,为同类高校正确处理毕业生考研备考与保障毕业设计(论文)质量之间的关系提供了借鉴。     

财务管理专业本科毕业设计(论文)质量管理探讨

本科毕业设计(论文)是本科生培养的最后一个环节,它既是对学生四年学习成果的综合检验,也是对学校教学质量的综合检查,在人才培养中具有重要意义。本文通过调查分析发现,毕业设计(论文)存在着选题不当、论文写作能力差和抄袭严重等诸多问题。笔者结合指导本科生毕业论文的实践,对存在的问题进行了剖析,提出了解决对策。     

基于AHP法评审毕业设计(论文)质量的研究

毕业设计(论文)的质量是一个多目标、多层次的综合体,目前对其评价夹杂着评审人的主观因素,仁者见仁,智者见智。本文首先通过调查建立科学合理的毕业设计(论文)的评价体系,然后采用AHP法对学生毕业设计(论文)进行量化和评审,探寻一种科学的评价方法。     

工程教育专业认证理念下应用型食品科学与工程专业人才课程体系构建——以安徽工程大学食品科学与工程专业为例

本文以安徽工程大学食品科学与工程专业为例,探讨了基于工程教育认证的食品科学与工程专业本科课程体系的构建,从数学与自然科学类课程,工程基础类、专业基础类与专业类课程,工程实践与毕业设计(论文)以及人文社会科学类课程四方面及课程目标与毕业要求指标点的映射论述了专业本科人才培养课程体系的安排。实践结果证实,该课程体系有效支撑学生毕业要求的达成,为工程教育认证背景下的食品科学与工程专业本科人才培养提供了有益参考。     

物流管理专业本科毕业论文质量评价指标体系研究

在物流管理专业本科毕业设计的培养过程中,由于教学资源、时间和周期的原因,毕业设计往往达不到较好的效果,学生也没有认识到毕业设计和毕业论文的重要性。通过对这一问题的分析,提出了阶段性答辩的毕业论文评价制度,并制定了论文评价的指标体系。为培养学生的学习能力,以及提高学生毕业论文的质量,加强毕业设计过程中质量控制的科学性提供了一种新的思路。     

“虚拟订单”人才培养模式下市场营销专业毕业论文改革浅析

目前市场营销专业的本科毕业论文存在选题不当、学生态度不端、教学管理不严、论文质量不高,与实习脱节等问题。"虚拟订单"人才培养模式是应用型人才培养的重要途径之一,通过"虚拟订单"人才培养校企合作,可以大大提高学生的实践能力。依托"虚拟订单"人才培养模式,改革市场营销专业本科毕业论文教学:结合企业确定论文选题;将论文写作的培养贯穿于日常教学;实行学校、企业双导师制;创新毕业论文教学机制;加强毕业论文教学过程管理,以提高学生的论文写作能力和实践应用能力。     

电子商务专业毕业设计实施与探索

毕业设计是一个重要的实践教学环节。通过检查毕业设计,可以了解学生专业知识掌握的程度、考查他们解决实际问题的能力。本论文从当前高职电子商务毕业设计中存在的问题出发,分析了产生的原因,并给出了相应的对策,希望能对高职院校毕业设计工作起到一定的借鉴作用。     

高职院校毕业设计路径分析

学生的毕业设计过程就是学生根据学校下达的"毕业设计任务书"进行的选题、拟定毕业设计方案、进行作品设计与撰写成果报告。这一过程是一个内在的逻辑递进过程,要想高质量完成毕业设计,就要依次按照该路径抓好每一个环节的工作。     

加强校企合作,将企业融入高职院校毕业设计

高职院校学生的毕业设计(论文)应以企业面对的实际问题或现象为研究对象,强调观念的运用与问题的解决,加强实践操作,减少或取消研究性论文。将毕业设计(论文)与顶岗实习相结合,让学生的毕业设计(论文)与工作岗位相结合,在工作中探究问题,完成设计任务。     

西安思源学院产学研结合毕业论文(设计)模式探讨

通过对西安思源学院毕业设计环节存在的困扰进行分析,阐述了该校实行产学研结合毕业论文(设计)的意义,为实现该校培养目标相吻合,进而从毕业论文选题、校内外指导教师共同指导、规范答辩程序等提出了该校实施产学研结合毕业设计的几个关键点,以期提高该校的毕业论文(设计)的质量,培养学生的实践能力。     

商务英语专业实践性毕业设计改革尝试——以安徽商贸职业技术学院为例

商务英语专业实践性毕业设计应符合高职院校教育改革的方向和要求.当前商务英语专业毕业设计(论文)存有诸多弊端,与专业课程教学和实践教学脱节.针对上述问题,安徽商贸职业技术学院根据岗位群能力要求对2014届商务英语专业毕业设计进行了改革,采用“汉英互译”、“国际商务函电”和“商务主题展示”三个环节考察商务英语学生的专业应用能力.通过改革,毕业设计的应用性得到提高,同时促进了学生对核心专业能力的重视,提高了师生对毕业设计工作的满意度.     

机械工程专业本科毕业设计关键问题探讨

毕业设计是提高学生综合素质与创新能力的关键一环,也是高校教学工作中的一项常规性内容。从科学选题、落实开题环节和保证毕业设计答辩质量等关键环节阐述了提高毕业设计质量的措施。     

军校本科学员毕业设计教学与管理

在分析总结以往军校本科学员毕业设计中存在问题的基础上,从加强毕业设计教育,提高学员思想认识;建立毕业设计题目申报与审核制度,科学合理选题;强化毕业设计过程管理,建立质量监控机制等方面,提出了加强军校本科学员毕业设计教学与管理的一些方法和措施。     

环境艺术设计专业毕业设计教改探索

环艺设计专业的毕业设计是对艺术设计专业本科四年教学的一次检阅,在环艺的方阵军团里,如果参差不齐就会影响阵容,作者结合长年来的环艺毕业设计教学经验探索出系列毕业设计教学法,运用设计理论与实践相结合,建树毕业设计的规范化为培养应用型人才服务。     

物流管理专业毕业设计(论文)形式多样化研究——以南通科技职业学院为例

毕业设计(论文)是高职高专教育的最后一个环节,是培养学生运用所学的专业理论知识和专业技能解决实践问题的重要环节。由于南通科技职业学院思想上不够重视、管理机制不够健全以及创新、进取意识薄弱等原因,使物流管理专业毕业设计(论文)形式单一,不能及时按计划完成,质量比较差。物流管理专业毕业设计(论文)形式可以多样化,结合实际工作岗位,以专业技能测试形式、以现代物流作业方案设计和实施形式、以实习报告形式等,完成毕业论文,创新毕业论文形式。     

PDCA循环在独立学院毕业设计（论文）中的应用

独立学院的学生有其特殊性,基础相对薄弱,学习氛围相对松散。而学生在毕业前,与一本学生一样,要完成毕业设计（论文）并顺利通过答辩才能获取学士学位证,这对独立学院的学生也是一项艰巨的任务。为使学生能完成毕业设计（论文）,并保证独立学院毕业设计（论文）的各项工作不断改进和提高,本文将PDCA循环引入,以从根本上加强独立学院毕业设计（论文）的管理效果。     

提高地方高校电子信息工程专业毕业设计质量的若干举措

毕业设计是理工科大学生对四年所学知识的综合运用,毕业设计的质量是学校教学质量的直接表现,理工科大学必须不断提高学生毕业设计质量。本文从地方高校电子信息工程专业培养目的和课程特点出发,对毕业设计的选题、研究方法设计、实施过程的操作性,以及最终的答辩等方面进行讨论,提出一些提高地方高校电子信息工程专业毕业设计质量举措。     

基于struts2和hibernate的毕业设计管理系统的设计

根据高职院校毕业设计的工作流程要求和特点,设计并实现了基于struts2和hibemace的毕业设计管理系统.本系统采用多层体系结构,有效的整合struts2和hibemate框架,实现了毕业设计的网上选题、网上指导、信息发布、资料上传下载等功能,为教师、学生和教学管理部门提供一个毕业设计管理信息的交流平台.     

浅谈高职学院毕业设计的改革

文章针对当前高职学院毕业设计存在的一些问题，以该院数控专业的毕业设计为例，阐述了对毕业设计中的选题、过程安排及成绩评定等方面进行改革的看法与措施。