基于企业创业过程视角的大学生创业支持体系构建

从大学生创业过程构成要素分析出发,并梳理了我国大学生创业支持体系存在的问题,探索了以政府、高校、社会、大学生等四个角色为主体,围绕着Timmons模型创业过程"商业机会、创业者和资源"三大要素为核心,构建了"四主体、五维度"的创业支持体系。基于大学生创业过程构成要素构建角度的这一拓展,是创业教育理论研究的进一步深化。     

大学生创业模式研究

大学生创业在"大众创业、万众创新"的概念与政策下进入了新的发展阶段。在大学生创业政策中,创业与创新密不可分,创业与就业相互关联,创业教育与创业实践相互衔接。大学生创业模式包括虚拟化创业模式、孵化式创业模式、自主型创业模式,每种模式各有利弊。本文针对大学生创业实践中存在的问题,指出应当以政策为导向,构建大学生创业多元化模式的合力机制,并将大学生创业教育与创业的三种模式相融合。     

创业模式的选择对大学生校园创业行为的影响——以江苏省211高校为例

近年来,国家提出"大众创新,万众创业"战略,积极鼓励各行各业的创新创造。大学生是其中一支重要的队伍,但是大学生创业往往比率低且成功率也不高。本文通过对大学生创业原因、优势、劣势、机遇等因素的问卷调查,探究大学生创业的现状以及现存创业模式的优劣势,并提出改进建议,进一步影响大学生创业行为,以达到提高大学生创业比率的目的。     

关于大学生创业素质的研究综述

大学生就业难是一个不可避免的社会问题。创业成为了大学生就业的另一种通道。在如今"大众创业、万众创新"的时代里,创业素质是大学生综合素质的一个重要方面。文章从创业素质的角度出发,从大学生创业素质内涵、影响因素和提升路径三个维度对有关学者的文献和观点进行了整理和归纳。     

高校大学生创业动机的影响因素分析

在"最难毕业季"与"大众创业,万众创新"的双重冲击下,高校大学生创业问题受到了多方关注。创业行为的参与率和成功率都与创业动机息息相关。文章基于个人层面、家庭层面以及政府层面对创业动机的影响因素进行分析,得出全面普及高校创业教育、加大政府创业扶持力度以及进一步完善创业服务机构的政策建议,期望提升高校大学生创业的参与度与成功率,为大学生就业难问题找到有效的疏通渠道。     

新常态下大学生创业困境调查研究——以武汉科技大学为例

"大众创新、万众创业"作为新常态下经济发展的新引擎,受到社会各界广泛关注。高校大学生作为创新创业的生力军,更是受到各方面的关注和支持。据此,探究我国高校在校大学生的创业现状与创业困境,为促进大学生成功创业提供建议。以武汉科技大学在校大学生为样本进行调查,探访学校创业基地,分析现状,总结在校大学生创业的困境,并针对性地提出相关建议,以期指导创业基地发展,提高在校大学生创业孵化率。与此同时,为其他同类型高校提供一定的参考。     

“双创”背景下大学生创业意愿与创业支持——基于江苏大学生的调查分析

通过分析"大众创业,万众创新"背景下江苏大学生创业意愿情况,从创业认知、创业意愿、创业动机与创业政策等方面进行了调查,揭示了其中存在的问题,最后提出了增强大学生创业意愿,强化大学生创业支持体系建设的措施。     

“沙集模式”在大学生自主创业中的启示

近年来,我国对大学生创新创业教育尤为重视。大学生创新创业教育已经成为我国当前高校的重点工作之一。目前,大学生创新创业教育还存在着很多问题,例如高校对大学生教育思维方式的单一和僵化,导致高校开展大学生创新创业教育没有创新,思维僵化,使得大学生创新创业教育一直处于盲目向前发展的状态,而不具备创新创业最终的要求,缺乏创新意识,出现了一种"重创业,轻创新"的倾向。首先分析、研究高校大学生创业教育的内涵;其次阐述"沙集模式"的提出及发展;最后针对大学生创新创业教育的现状提出沙集模式在大学生创新创业中的启示作用。     

大学生创业意识与创业行动的"间距"浅析

大学生创业意识与创业行动的"间距"是当前创业现状中的关键问题.影响创业行动实现可以归结为五大客观因素:创业团队、创业技术、家庭社会学校、创业资金和创业教育.同时,主体自身存在的不自信是影响创业行动的主观因素.当前社会缩小自主创业意识与创业行动的"间距"的关键是加强创业教育.     

湖北省2012年最新创业政策解读

从湖北省教育厅获悉,湖北省将实施"大学生创业引领计划",设立"湖北省大学生创业基金",每年扶持一批大学生创业,鼓励在校生休学创业。据介绍,为解除高校学生创新和创业的后顾之忧,湖北剖留完     

初始创业项目选择与实施案例研究——以合肥“美客美食”公司为例

大学生创业有其创业理论知识储备和创业热情的优势,但由于缺乏对创业项目选择的甄别能力和灵活组织实施创业项目的应变能力,创业成功率较低。结合合肥"美客美食"的案例研究表明,创业知识可以在校园里学到,但远不能满足大学生创业实践的需要;在校大学生的团队意识和合作共事能力的培养是未来创业成功的重要保证。     

岗位创业视阈下高职大学生创业意识培养研究

随着国家"大众创业、万众创新"理念的不断推行和普及,创业教育越来越成为高职大学生教育体系中的重要组成部分。基于岗位创业的角度,对如何培养高职大学生创业意识,提高创新能力展开深入研究,旨在为促进高职院校大学生创业教育改革提供充足的理论依据和实践借鉴。     

强化大学生创新创业管理的主要途径

高职院校承担着培养社会应用型、创新型人才的责任和使命.但是新时期下"就业难、创业难"等成为当前大学生创业和就业中面临的最大问题.而造成大学生创业难的主要因素与学生创新创业思维、政府政策引导、学校创业管理等有关.因此,针对这一问题学校应给予高度重视,进一步强化大学生创新创业管理,建立完善的大学生创新创业管理机制.通过完善创新创业教育方法、完善教师队伍、开展创新创业活动、构建支持体系等,从而为大学生创新创业注入更多动力,解决当前创业难的问题,充分调动起大学生创新创业的积极性,帮助他们主动投身到建设社会主义国家的队伍中,绽放自身的光彩.     

大学生“零门槛”创业与创业课程教学改革初探

现如今,随着高校大学毕业生数量逐年增加,社会、学校和自身等原因使得就业形势日益严峻,更多的高校毕业生选择创业,大学生创业课程教学也成为我国教育培养大学生掌握创业知识、熟悉创业流程、了解创业法律与培养创新能力的基础课程,针对那些无资金、无经验的"零门槛"的大学生创业课程教学中所存在的问题进行分析,并提出相应对策。     

大学生旅游行业创业问题及对策探析——以某高校为例

近年来,随着高校实行扩招政策,我国大学毕业生人数增长迅速。大学生创业是缓解就业压力的一条有效途径,对解决"就业难"问题具有重要意义。但是目前大学生旅游行业创业还存在参与度不高、筹资不到位、创业经验不足、创业环境不完善等问题。针对这些问题政府和学校可以营造创业氛围、提高筹资能力、参与创业活动、完善社会创业环境等建议,以促进大学生旅游行业更好地创业。     

浙商文化引领下的大学生创业体验平台构建研究

为提升大学生创业能力和成功率,促进浙商文化与校园文化的融合,根据大学生创业教育发展的要求,本文在调研分析大学创业教育现状的基础上,运用数字媒体技术,积极构建"资源利用最大化,学习形式交互化,体验形式个性化"的大学生创业体验平台,并提出塑造创业文化、促进大学创业教育教学改革和提升大学生创业能力的对策。     

关于大学生创业融资的研究——以武汉大学生为研究对象

随着"全民创业"热潮的兴起,大学生创业尤为引人注目。大学生创业有其专业知识和技能的优势,但是资金匮乏却是创业过程的桎梏。本文致力于研究大学生创业融资问题,将以武汉高校大学生创业融资为个案,采用系统抽象法,遵从从一般—特殊—一般的逻辑,剖析大学生创业融资问题并给出客观、中肯的对策。     

大学生创业呈现的新特点和面临的困难研究——以辽宁省为例

近年来,随着"大众创业、万众创新"战略的持续深入,大学生创新创业正在全国高校和大学生中形成广泛共识,蓬勃开展。辽宁省近年来持续关注和扶持大学生创新创业,各地各高校也纷纷出台优惠政策支持大学生创新创业。随着创业实践活动的深入,大学生创新创业呈现出了很多新特点,同时也面临着一些困境。本文对上述问题的梳理,总结凝练一些推动大学生创新创业的建议和方法,希望对高校开展创业工作有所帮助。     

基于创意经济下的大学生创业模式研究

随着创意经济时代的来临,"脑力"、"创意"密集型产业已经逐渐取代了"土地"、"劳力"密集型产业在国民经济中的地位。当今社会在创意经济学的影响下,社会的就业的方向变化已经从劳动密集转向了知识、技术以及创新密集型产业。本文通过研究创意经济学的发展以及其在当今社会的重要性,并结合现今大学生创业的模式和对其的研究,同时通过与国外大学生创业情况的对比,结合我国创意经济发展的实际状况,找出在新的经济体系下现今大学生创业模式所存在的问题,结合分析现今大学生的各种创业模式,争取为我国大学生成功创业、提高创业成功率提供一个最合适的创业模式。     

创业政策对我国大学生创业行为的影响分析

为全面推进"大众创业、万众创新",充分建设创新型社会,在社会新常态下,政府部门要发挥积极的作用,提高大学生的创业意识。当前政府已制定并出台了相应的政策鼓励扶植大学生进行自主创业,这些政策的出台将更大限度地发挥大学生创业潜力。本文对这些创业政策对大学生的创业行为产生的影响进行分析,期望不断提高大学生的创业意识和创业成功率。